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Escola mĩ gĩr tỹ fóg vĩ tỹvĩn tó mỹ ẽg vĩ kajrãn vỹ tỹ L2 k...

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Q4110857
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Estrangeira ,
Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua KainGang |
Q4110857 Pedagogia

Escola mĩ gĩr tỹ fóg vĩ tỹvĩn tó mỹ ẽg vĩ kajrãn vỹ tỹ L2 ke mũ ẽn hẽ vẽ. Mỹr gĩr ũ tỹ ti ĩn tá fóg vĩ tỹvĩn tó kãmũ tĩ. Kỹ escola rãnhrãj vã ser gĩr tag mỹ kanhgág vĩ kajrãn ti. Kãnhgág vĩ vỹ ser tỹ gĩr tag vĩ régré nỹj mũ, segunda lingua hã vẽ ser. Kỹ metodologia kar abordagem vỹ ser tỹ ũ nỹtĩj mũ, mỹr ti tỹ ẽg vĩ tó kinhrẽg vén jé ke vẽ, ũ tỹ ẽg vĩ kinhra tỹ ẽg vĩ gramática to vẽnhkajrãn mũn javo. Kỹ vẽnhvĩ kajrãn kãki L1 kar L2 vỹ tỹ’ũ nĩ. Kanhgág escola mĩ tag tỹ vãmén tóg ver tẽg tỹvĩ tĩ. Hãra professor tóg nón vej ke nỹtĩ kãnhmar, mỹr gĩr tỹ fóg vĩ tỹvĩn tó tóg ver ẽg vĩ tó kinhrẽg vẽnh nỹtĩ escola mĩ.


Texto tag to jykrén kỹ alternativa tỹ ki ã ke nĩtón:

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar, no texto, a contraposição entre o uso comunicativo da L2 e o ensino centrado em gramática, conforme o trecho que orienta metodologia e abordagem para fazer o aluno falar/compreender a língua. A alternativa D é a única que acompanha essa direção.

Tema central: L1, L2 e metodologia
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque nega informação expressa do texto. A base afirma que o texto indica a presença e a necessidade do trabalho com kanhgág vĩ na escola para esse grupo, então não cabe dizer que a escola não deve ensiná-la.
B
Errada
Está errada porque atribui à fala do português/kanhgág vĩ uma valorização que não aparece de modo direto no texto. A base registra falta de sustentação textual para esse juízo.
C
Errada
Está errada porque extrapola o que o texto autoriza. A base aponta que a alternativa vai além do enunciado ao acrescentar uma formulação não sustentada pelo texto.
D
Certa
A alternativa D está certa porque coincide diretamente com o critério expresso no texto para o trabalho com L2: metodologia e abordagem devem favorecer o uso comunicativo da segunda língua, isto é, que o aluno fale e compreenda a língua, em oposição ao ensino centrado apenas em gramática. Esse é exatamente o núcleo afirmado no enunciado.
E
Errada
Está errada porque atribui à ida do aluno à escola uma finalidade específica — aprender a língua do não indígena — como se isso estivesse afirmado nesses termos. A base diz expressamente que essa finalidade não tem apoio textual suficiente.
Pegadinha da questão
A confusão real era abandonar o trecho específico sobre metodologia e abordagem em L2 e marcar alternativas genéricas sobre língua na escola ou finalidades absolutas não expressas no texto.
Dica para questões semelhantes
  • Em questão de interpretação com base conceitual, localize primeiro o trecho que traz a regra explícita; aqui, a regra estava na orientação metodológica para L2.
  • Se o texto contrapõe duas formas de trabalho, elimine a alternativa que escolhe o polo rejeitado; aqui, o texto rejeita o foco gramatical como centro.
  • Diferencie informação expressa de inferência ampliada: alternativa correta reproduz o que o texto afirma, não uma finalidade presumida.
  • Quando o enunciado distingue L1 e L2, verifique se a alternativa respeita essa classificação antes de aceitar conclusões gerais sobre ensino de língua.

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