Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1060

Q3787124

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3787124 Pedagogia

Nessa perspectiva, o professor atua como mediador entre as crianças e os objetos de conhecimento, organizando e promovendo espaços e situações de aprendizagem que articulem os recursos e capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas de cada criança aos seus conhecimentos prévios e aos conteúdos dos diferentes campos do saber. Na instituição de Educação Infantil, o professor é, portanto, o parceiro mais experiente, cuja função é garantir um ambiente educativo rico, prazeroso, saudável e inclusivo, oferecendo experiências variadas que promovam o desenvolvimento integral das crianças.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Vol.?1: introdução. Brasília: MEC/SEF, 1998.

Diante do exposto, assinale a alternativa que contém o conteúdo programático que mais se aproxima do texto:

A

A criança como sujeito histórico, social e de direitos.

B

Respeito à diversidade cultural, social e familiar.

C

Papel do adulto como mediador das interações.

D

Integração entre escola, família e comunidade.

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Q3787123

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3787123 Pedagogia

Na Educação Infantil, a criança é compreendida como sujeito histórico e de direitos, que, por meio de suas interações e práticas cotidianas, constrói sua identidade, produz cultura e desenvolve diferentes formas de conhecimento. Assinale a alternativa que melhor descreve essa concepção:

A

A criança deve focar apenas na aprendizagem de conteúdos formais, deixando de lado atividades lúdicas ou culturais.

B

A criança desenvolve-se por meio de normas e regras pré-estabelecidas, independentemente de suas experiências e interesses.

C

A criança constrói identidade e conhecimento por meio de brincadeiras, observação, experimentação e participação nas práticas sociais.

D

A criança é um sujeito passivo, que recebe informações do adulto sem participação ativa nas experiências de aprendizagem.

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Q3787122

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3787122 Pedagogia

De acordo com a Lei de Acesso à Informação instituída pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB (Lei nº 9.394/1996), a organização e a manutenção de sistema de informações e estatísticas educacionais pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios, no âmbito da administração direta e indireta, sujeitar-se-ão ao dever de (X) como preceitos gerais e ao direito fundamental de acesso à informação.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.

A

sigilo e reserva

B

transparência e publicidade

C

centralização e hierarquia

D

autoridade e controle

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Q3787121

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3787121 Pedagogia

Segundo a concepção de Escola Cidadã e Popular defendida por Paulo Freire, a integração entre escola, família e comunidade busca garantir que todos os membros da comunidade escolar participem de forma democrática nos processos de gestão e decisão da escola. Assinale a alternativa que melhor expressa essa ideia:

A

A participação da família e da comunidade deve ser limitada às atividades extracurriculares, sem interferência na gestão pedagógica e administrativa da escola.

B

A escola deve assumir total controle das decisões pedagógicas e administrativas, cabendo à família apenas apoiar as tarefas de casa.

C

A integração envolve todos os membros da comunidade escolar na participação democrática nas decisões administrativas e pedagógicas da escola.

D

A educação não tem papel na formação de sujeitos capazes de tomar decisões sobre sua própria história, cabendo apenas à comunidade decidir os rumos da escola.

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Q3787119

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3787119 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, além da família nuclear, que é constituída pelo pai, mãe e filhos, proliferam hoje as famílias monoparentais, nas quais apenas a mãe ou o pai está presente. Existem, ainda, as famílias que se reconstituíram por meio de novos casamentos e possuem filhos advindos dessas relações. Há, também, as famílias extensas, comuns na história brasileira, nas quais convivem na mesma casa várias gerações e/ou pessoas ligadas por parentescos diversos. É possível ainda encontrar várias famílias coabitando em uma mesma casa. Enfim, parece não haver limites para os arranjos familiares na atualidade. O respeito à diversidade cultural, social e familiar reconhece que os arranjos familiares podem variar significativamente na atualidade. De acordo com o texto, é possível afirmar que:

A

A única forma de família existente é a nuclear, composta por pai, mãe e filhos.

B

Famílias extensas e coabitantes são exceções históricas e não devem ser consideradas na Educação Infantil.

C

Famílias monoparentais, reconstituídas, extensas e coabitantes exemplificam a diversidade familiar contemporânea.

D

Todos os arranjos familiares seguem um padrão de estrutura e funções sociais.

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Q3787117

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3787117 Pedagogia

Na Educação Infantil, a rotina diária é fundamental para organizar o tempo didático, compreendendo os cuidados, brincadeiras e situações de aprendizagem orientadas. Considerando o planejamento e a execução das atividades pedagógicas, assinale a alternativa CORRETA.

A

O planejamento pedagógico deve ocorrer espontaneamente durante a rotina, sem necessidade de organização prévia.

B

O tempo didático na Educação Infantil deve ser rígido, sem possibilidade de flexibilização, para garantir a execução de todas as atividades planejadas.

C

A rotina deve priorizar apenas atividades lúdicas, deixando de lado os cuidados diários e a aprendizagem orientada.

D

A rotina serve como estrutura para organizar o tempo educativo, integrando cuidados, brincadeiras e situações de aprendizagem orientadas.

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Q3787115

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3787115 Pedagogia

Na Educação Infantil, o desenvolvimento das diversas formas de linguagem é fundamental para a construção do conhecimento e das habilidades comunicativas das crianças. Assinale a alternativa que melhor descreve as contribuições das diferentes linguagens:

A

A linguagem musical, corporal e plástica não interfere no desenvolvimento da oralidade, sendo atividades separadas e independentes.

B

A linguagem oral se desenvolve apenas por meio da fala em sala de aula, sem relação com música, histórias ou leitura.

C

A linguagem oral se desenvolve por meio de experiências com fala, escuta, música, canto, histórias e leitura, enriquecendo o repertório das crianças e sua relação com a escrita.

D

A linguagem plástica deve ser priorizada em detrimento das demais linguagens, pois garante de forma exclusiva o aprendizado cognitivo e da comunicação.

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Q3787114

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3787114 Pedagogia

Sobre o papel das brincadeiras na Educação Infantil e sua relação com o desenvolvimento das crianças e a organização pedagógica, avalie as afirmativas a seguir:

(__)As brincadeiras constituem um eixo estruturante da prática pedagógica e devem ser planejadas considerando objetivos claros, sem perder a espontaneidade e a iniciativa das crianças.
(__)A observação das brincadeiras é um recurso importante para compreender hipóteses, modos de agir e relações que as crianças estabelecem, contribuindo para o planejamento dos educadores.
(__)As brincadeiras simbólicas, como faz de conta, não são consideradas essenciais para o desenvolvimento cognitivo, pois priorizam aspectos sociais e afetivos, e não a construção de conhecimentos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

V, V, F.

B

V, V, V.

C

F, V, F.

D

V, F, V.

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Q3787108

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q3787108 Pedagogia

O pedagogo Celestin Freinet defendia o uso de técnicas que transformassem a escola em um ambiente vivo e experimental. A técnica das "Aulas Passeio (ou Caminhadas de Estudo)" era vista por ele como um "campo de experimentações". O principal objetivo desse método era:

A

Promover a competição saudável entre os alunos, registrando o desempenho motor e físico no ambiente externo.

B

Utilizar o espaço social e natural externo (ruas, fábricas, parques) como fonte de observação direta, gerando conhecimento prático e temas para o trabalho em aula.

C

Substituir completamente as aulas teóricas em sala por atividades manuais ao ar livre.

D

Exclusivamente cumprir o calendário cívico e social, visitando monumentos e prédios públicos.

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Q3787107

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q3787107 Pedagogia

O sociólogo e pedagogo Philippe Perrenoud sistematizou as "dez novas competências para ensinar" no contexto das transformações sociais e educacionais. A competência que exige que o professor seja capaz de planejar, gerir a progressão, propor tarefas complexas e adaptar as intervenções aos diferentes níveis dos alunos é:

A

Administrar a progressão das aprendizagens e dirigir situações de ensino e aprendizagem.

B

Informar e implicar os pais e a comunidade nas ações da escola.

C

Dominar as novas tecnologias da informação e da comunicação (TIC).

D

Gerir a própria formação contínua (autoavaliação profissional).

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Q3787106

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q3787106 Pedagogia

A avaliação na Educação Infantil deve ser uma prática contínua, reflexiva e multidimensional. Sob uma perspectiva processual e formativa, o papel central dessa avaliação é:

A

Atribuir notas ou conceitos numéricos ao desempenho da criança ao final do ano letivo para fins de aprovação ou reprovação.

B

Classificar as crianças em grupos de desempenho homogêneo para facilitar o planejamento do professor.

C

Ser um instrumento diagnóstico para subsidiar o professor, registrando o percurso, as hipóteses e as dificuldades da criança, reorientando a prática docente.

D

Utilizar exclusivamente testes padronizados para comparar o nível de desenvolvimento da turma com a média nacional.

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Q3787105

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q3787105 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que expressa a identidade e as intencionalidades de uma instituição escolar. Numa perspectiva crítica e democrática de construção, qual é o principal significado do PPP para o trabalho docente na Educação Infantil?

A

Ser um documento burocrático e meramente legal, exigido pela Secretaria de Educação para fins de fiscalização.

B

Servir como um planejamento rígido de conteúdos que deve ser seguido à risca, inibindo a autonomia dos professores.

C

Ser um instrumento que materializa o compromisso político e social da escola, definindo a qualidade de ensino desejada e o tipo de cidadão que se pretende formar, de forma participativa.

D

Resumir-se ao registro dos objetivos de cada disciplina do currículo formal, desconsiderando a participação da comunidade externa.

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Q3787104

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q3787104 Pedagogia

O desenvolvimento humano é um dos pilares da Educação Infantil. De acordo com a teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky, o desenvolvimento das funções psicológicas superiores (como a linguagem, a memória voluntária e o pensamento abstrato) é impulsionado principalmente pelo(a):

A

Maturação biológica e o desenvolvimento orgânico inato do indivíduo, seguindo fases rígidas e universais.

B

Interação social, o contexto cultural e a mediação da linguagem, sendo o aprendizado anterior ao desenvolvimento.

C

O fluxo contínuo da energia libidinal (pulsões) e as fases psicossexuais (oral, anal, fálica, etc.) da infância.

D

Associações estímulo-resposta e o reforço positivo ou negativo recebido do ambiente (condicionamento).

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Q3787076

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Física - Habilitado |

Q3787076 Pedagogia

A Abordagem Crítico-Superadora, sistematizada pela obra "Metodologia do Ensino de Educação Física" (Coletivo de Autores, 1992), opõe-se aos modelos tecnicistas e esportivistas. Essa tendência pedagógica tem como fundamento filosófico e político:

A

O Liberalismo Econômico, visando a competição de mercado.

B

O Materialismo Histórico-Dialético, visando a leitura crítica da realidade e a justiça social.

C

O Comportamentalismo (Behaviorismo), focado no condicionamento motor.

D

A Psicologia do Desenvolvimento, focada exclusivamente nas fases de maturação biológica.

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Q3787074

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Física - Habilitado |

Q3787074 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996), em seu Art. 26, § 3º, estabelece que a Educação Física é componente curricular obrigatório da educação básica. No entanto, a lei prevê situações específicas em que a prática é facultativa. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas condições legais:

A

Aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.

B

Aluno que resida a mais de 2 km da unidade escolar.

C

Aluno que obtenha notas acima da média em Matemática e Português, sendo dispensado para focar apenas nos estudos teóricos.

D

Aluno que esteja cursando o último ano do Ensino Médio visando o vestibular.

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Q3787018

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3787018 Pedagogia

O documento Indicação n° 01/2023 (Educação para as Relações Étnico-Raciais – 20 anos), do Conselho Municipal de Educação de Sorocaba, apresenta uma reflexão sobre o fato de as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais não orientarem para a criação de uma disciplina específica sobre o tema.
O documento entende que, por isso, torna-se necessária

A

a devida disciplinarização curricular no âmbito municipal.

B

a substituição dos projetos pedagógicos existentes na rede.

C

a transversalização da temática no currículo.

D

a concentração das práticas antirracistas nos contextos informais da convivência escolar.

E

uma documentação que comprove o cumprimento da burocracia instituída nacionalmente.

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Q3787017

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3787017 Pedagogia

Em relação ao estágio probatório, assinale a alternativa correta de acordo com o Decreto Municipal n° 22.120/2015 de Sorocaba.

A

O período probatório a ser cumprido é de até 05 (cinco) anos, composto de 03 (três) fases de avaliação cumulativa, contadas a partir do primeiro dia de efetivo exercício, sendo necessários 150 (cento e cinquenta) pontos para a estabilidade.

B

Na hipótese de acumulação legal de cargos públicos, o estágio probatório do servidor será cumprido no cargo de maior hierarquia ou prestígio em que tenha sido nomeado.

C

O servidor integrante da CIPA (Comissão Interna de Prevenção a Acidentes) recebe, como contrapartida ao serviço prestado, a antecipação em 12 (doze) meses do tempo destinado a estágio probatório.

D

Entre os critérios para acompanhamento permanente da avaliação, estão assiduidade e pontualidade, saúde e capacidade física e mental compatível com o exercício do cargo.

E

A avaliação de desempenho do estágio probatório será efetuada por meio de metodologia 360, composta pela média dos resultados da análise da chefia imediata, dos pares e da autoavaliação do servidor.

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Q3787016

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3787016 Pedagogia

Conforme o § 2° do art. 5° da Resolução CNE/CEB n° 07/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos), a educação de qualidade, como um direito fundamental, é, antes de tudo,

A

individual, subjetiva e meritocrática.

B

relevante, pertinente e equitativa.

C

inovadora, tecnológica e efetiva.

D

universal, homogênea e inclusiva.

E

estética, experimental e científica.

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Q3787015

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3787015 Pedagogia

Leia a descrição a seguir:
Conjunto de competências, habilidades e conhecimentos necessários ao pleno exercício da cidadania digital na contemporaneidade, estruturando-se a partir dos eixos de cultura digital, mundo digital e pensamento computacional, considerando os desafios e as potencialidades da era digital relativos aos direitos digitais e à inclusão digital, as dinâmicas sociais mediadas pela tecnologia e as transformações no mundo do trabalho.
(Brasil, Resolução CNE/CEB no 02/2025, inciso II do art. 3o . Adaptado)
Trata-se

A

da educação digital escolar.

B

da acessibilidade tecnológica.

C

da instrução midiática.

D

do pensamento computacional.

E

dos saberes necessários para o século 21.

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Q3787013

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3787013 Pedagogia

De acordo com o inciso VII do art. 11 da Lei n° 9.394/1996 (que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional), quem deve se incumbir de instituir os conselhos escolares e os fóruns dos conselhos escolares?

A

A União.

B

Os Estados.

C

Os municípios.

D

O Conselho Tutelar.

E

As associações de pais e mestres (APM).

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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