Questões de Concurso
Sobre mídias, comunicação e tecnologias na educação em pedagogia
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(__) A integração de tecnologias no ensino deve ser acompanhada de formação específica para os professores.
(__) O uso de tecnologias em sala de aula é suficiente para melhorar a qualidade do ensino.
(__) A formação docente deve incluir estratégias para o uso crítico e reflexivo das tecnologias educacionais.
(__) A integração de tecnologias no ensino pode promover a personalização do aprendizado.
A sequência está correta em:
(__) A formação continuada dos professores em tecnologias educacionais é essencial para a integração eficaz dos recursos digitais no ensino.
(__) A utilização de tecnologias em sala de aula substitui a necessidade de planejamento pedagógico por parte dos professores, pois estes podem ser encontrados online.
(__) O coordenador pedagógico deve estimular a experimentação e a criatividade dos professores no uso de novas ferramentas tecnológicas.
(__) Implantar tecnologias sem considerar a realidade socioeconômica dos alunos pode gerar exclusão digital e aumentar as desigualdades.
A sequência está correta em:
O principal benefício da utilização das TICs na aprendizagem é:
(__)Aplicativos educativos são recursos didáticos modernos que podem facilitar a visualização de conceitos abstratos.
(__)Montar pirâmides alimentares com recortes de revistas é uma atividade prática recomendada para o ensino médio, onde os alunos já entendem sobre as propriedades dos alimentos.
(__)A utilização de tecnologia e atividades manuais pode complementar o ensino de forma eficaz.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
As inúmeras possibilidades oferecidas pelos espaços virtuais de aprendizagem auxiliam, e muito, o desenvolvimento de atividades que contemplem diversos estilos de aprendizagem. Garantem, dessa forma, não apenas a aprendizagem de acordo com as especificidades de cada aluno, mas o estímulo para que o mesmo desenvolva novos estilos e torne sua aprendizagem mais completa. Com o uso das tecnologias e os princípios dessa teoria é possível a oferta de atividades de ensino que explorem interfaces, ferramentas, recursos e aplicativos multimídias e, dessa forma, atender as preferências e individualidades dos alunos.
BARROS, D..M.V; OKADA, A.; KENSKI, V. Coletividade aberta de pesquisa: os estilos de coaprendizagem no cenário online. Educação, Formação & Tecnologias. Disponível em: <http://eft.educom.pt>. Acesso em: 19 mar. 2024.
De acordo com o texto, os espaços virtuais de aprendizagem
I. O ensino híbrido combina atividades presenciais com atividades a distância, aproveitando o melhor de ambos os modelos para otimizar o aprendizado.
II. A educação a distância oferece flexibilidade para os alunos, mas limita a interação e o uso de ferramentas colaborativas.
III. O desenvolvimento de competências digitais nos estudantes é uma demanda essencial para a formação integral no século XXI.
Assinale a alternativa correta:
( ) Em sistemas de gestão escolar, usamos as NTICs para otimizar o tempo, melhorar a comunicação interna e acompanhar projetos.
( ) No apoio ao ensino, usamos as NTICs para elaborar aulas interativas e recursos multimídia pela exploração de plataformas educacionais completas.
( ) Na inclusão digital, usamos as NTICs para promover e incentivar mais a equidade do que a igualdade no acesso às novas mídias e dispositivos.
( ) Na prática pedagógica, usamos as NTICs para introduzir essas tecnologias na sala de aula na qualidade de recursos pedagógicos tanto de manipulação como de criação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Marque a alternativa cujas palavras completam o sentido do texto: