As tecnologias digitais atuam como mediadoras da aprendizagem ao facilitar a construção do
conhecimento.
Qual papel pedagógico as TICs desempenham no
processo de ensino-aprendizagem?

Question

As tecnologias digitais atuam como mediadoras da aprendizagem ao facilitar a construção do
conhecimento.
Qual papel pedagógico as TICs desempenham no
processo de ensino-aprendizagem? Alternativa A: Automatizar totalmente a avaliação do aluno,
sem necessidade de intervenção docente. Ou Alternativa B: Substituir o professor na explicação dos conteúdos e na orientação das atividades. Ou Alternativa C: Reduzir o planejamento pedagógico à simples
escolha de ferramentas tecnológicas. Ou Alternativa D: Intermediar a interação entre aluno, conteúdo
e professor, construindo o conhecimento. Ou Alternativa E: Eliminar a necessidade de encontros presenciais entre alunos e professores.

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Alternativa [D] Intermediar a interação entre aluno, conteúdo
e professor, construindo o conhecimento. Gabarito: DFundamento decisivo: O termo decisivo do enunciado é “mediadoras da aprendizagem”: se as TICs atuam como mediação pedagógica, então intermediam a relação entre aluno, conteúdo e professor, o que conduz à alternativa D.Tema central: mediação pedagógica das TICsAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque atribui às TICs automação total da avaliação e dispensa da intervenção docente. Isso contraria o limite funcional indicado na base: as TICs medeiam o processo, mas não substituem integralmente o juízo e a ação pedagógica do professor.BErradaEstá errada porque afirma que as TICs substituem o professor na explicação e na orientação. O critério decisivo da questão é justamente o oposto: mediação tecnológica é apoio à docência, não substituição da atuação docente.CErradaEstá errada porque reduz o planejamento pedagógico à simples escolha de ferramentas. A base afirma que o planejamento didático envolve objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação e mediação; a tecnologia integra esse planejamento, mas não o esgota.DCertaA alternativa D está correta porque expressa o conceito de mediação pedagógica das TICs. Nesse critério, a tecnologia atua como recurso que favorece a interação entre aluno, conteúdo e docente, contribuindo para a construção do conhecimento, sem assumir autonomamente a função do professor nem reduzir o processo pedagógico a uma operação técnica.EErradaEstá errada porque generaliza que o uso de TICs elimina a necessidade de encontros presenciais. A base é expressa em dizer que isso não decorre do conceito de mediação e depende da organização pedagógica adotada, não da simples presença de tecnologias.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar mediação tecnológica como substituição do professor ou como eliminação de etapas pedagógicas e formas de interação.Dica para questões semelhantesSe o enunciado fala em mediação da aprendizagem, procure a alternativa que coloque a tecnologia como recurso de interação entre aluno, conteúdo e professor.Elimine alternativas que atribuam às TICs substituição do docente, automação integral do processo ou dispensa de intervenção pedagógica.Desconfie de opções que reduzam planejamento pedagógico à escolha de ferramentas tecnológicas.Não conclua, apenas pelo uso de TICs, que a presencialidade foi necessariamente eliminada.

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Gabarito comentado

Gabarito: D

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