Questões de Concurso
Sobre mídias, comunicação e tecnologias na educação em pedagogia
Foram encontradas 2.169 questões
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Infantil |
Q4295979
Pedagogia
Em uma escola, um professor utiliza uma plataforma
de Inteligência Artificial (IA) para acompanhar o
desempenho dos estudantes em atividades de Matemática.
A plataforma analisa as respostas de cada aluno, identifica
conteúdos nos quais apresenta maior dificuldade e sugere
exercícios personalizados, aumentando ou reduzindo
gradualmente o nível de complexidade. O professor
acompanha os resultados e utiliza essas informações para
planejar novas intervenções pedagógicas.
Com base nos conceitos de Inteligência Artificial e aprendizado adaptativo, assinale a alternativa CORRETA:
Com base nos conceitos de Inteligência Artificial e aprendizado adaptativo, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Dois Irmãos - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Informática Educativa |
Q4295712
Pedagogia
Ao organizar um projeto voltado à inclusão digital, uma
escola passou a oferecer oficinas para estudantes e
famílias, proporcionando acesso orientado às tecnologias
digitais e incentivando o uso consciente da internet para
aprendizagem, comunicação e participação cidadã.
À luz dos princípios da inclusão digital, analise as afirmativas.
I. A inclusão digital envolve não apenas o acesso aos equipamentos, mas também o desenvolvimento de competências para seu uso crítico e responsável.
II. O acesso às tecnologias favorece a participação social e a ampliação das oportunidades educacionais.
III. A educação digital contribui para reduzir desigualdades relacionadas ao acesso à informação.
IV. A inclusão digital restringe-se à distribuição de computadores às escolas.
Assinale a alternativa correta.
À luz dos princípios da inclusão digital, analise as afirmativas.
I. A inclusão digital envolve não apenas o acesso aos equipamentos, mas também o desenvolvimento de competências para seu uso crítico e responsável.
II. O acesso às tecnologias favorece a participação social e a ampliação das oportunidades educacionais.
III. A educação digital contribui para reduzir desigualdades relacionadas ao acesso à informação.
IV. A inclusão digital restringe-se à distribuição de computadores às escolas.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Dois Irmãos - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Informática Educativa |
Q4295710
Pedagogia
Durante uma formação docente, discutiu-se o uso das
metodologias ativas associado às tecnologias digitais. Um
dos grupos propôs atividades baseadas em aprendizagem
por projetos, sala de aula invertida e resolução colaborativa
de problemas utilizando recursos tecnológicos.
À luz dessas metodologias, analise as afirmativas.
I. As metodologias ativas valorizam o protagonismo do estudante na construção do conhecimento.
II. O professor atua como mediador do processo de aprendizagem.
III. As tecnologias digitais podem ampliar as possibilidades de investigação, colaboração e autoria dos estudantes.
IV. As metodologias ativas eliminam completamente a necessidade de planejamento pedagógico.
Assinale a alternativa correta.
À luz dessas metodologias, analise as afirmativas.
I. As metodologias ativas valorizam o protagonismo do estudante na construção do conhecimento.
II. O professor atua como mediador do processo de aprendizagem.
III. As tecnologias digitais podem ampliar as possibilidades de investigação, colaboração e autoria dos estudantes.
IV. As metodologias ativas eliminam completamente a necessidade de planejamento pedagógico.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Dois Irmãos - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Informática Educativa |
Q4295709
Pedagogia
Ao planejar uma sequência didática utilizando um
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), a professora
disponibilizou materiais complementares, fóruns de
discussão, atividades avaliativas e espaços colaborativos
para interação entre estudantes e professores.
Considerando as características dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando as características dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Dois Irmãos - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Informática Educativa |
Q4295708
Pedagogia
Durante uma atividade realizada em laboratório, a
professora solicitou aos estudantes que pesquisassem
informações na internet utilizando mecanismos de busca,
comparassem diferentes fontes e verificassem a
confiabilidade das informações encontradas antes de
utilizá-las em seus trabalhos.
Com base nos princípios da educação para a cultura digital, assinale a alternativa CORRETA.
Com base nos princípios da educação para a cultura digital, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Dois Irmãos - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Informática Educativa |
Q4295707
Pedagogia
Uma professora pretende organizar atividades que
desenvolvam o pensamento computacional entre
estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental,
utilizando desafios, jogos educativos e programação em
blocos.
À luz das concepções contemporâneas sobre pensamento computacional, analise as afirmativas.
I. O pensamento computacional envolve a decomposição de problemas complexos em partes menores.
II. O reconhecimento de padrões e a elaboração de algoritmos fazem parte do pensamento computacional.
III. O pensamento computacional pode ser desenvolvido mesmo sem a utilização de computadores.
IV. O pensamento computacional limita-se ao ensino de linguagens de programação profissionais.
Assinale a alternativa correta.
À luz das concepções contemporâneas sobre pensamento computacional, analise as afirmativas.
I. O pensamento computacional envolve a decomposição de problemas complexos em partes menores.
II. O reconhecimento de padrões e a elaboração de algoritmos fazem parte do pensamento computacional.
III. O pensamento computacional pode ser desenvolvido mesmo sem a utilização de computadores.
IV. O pensamento computacional limita-se ao ensino de linguagens de programação profissionais.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Dois Irmãos - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Informática Educativa |
Q4295705
Pedagogia
Durante um projeto interdisciplinar, os estudantes
utilizaram editores de texto, planilhas eletrônicas,
apresentações multimídia e plataformas colaborativas para
organizar dados de uma pesquisa sobre sustentabilidade
desenvolvida pela turma.
Considerando as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) aplicadas à educação, analise as afirmativas.
I. As ferramentas digitais favorecem a produção colaborativa e o compartilhamento de conhecimentos.
II. O uso pedagógico das tecnologias deve estar articulado aos objetivos de aprendizagem previstos no planejamento docente.
III. O simples uso de computadores garante, por si só, melhoria da aprendizagem.
IV. A integração entre diferentes recursos tecnológicos amplia as possibilidades metodológicas do professor.
Assinale a alternativa correta.
Considerando as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) aplicadas à educação, analise as afirmativas.
I. As ferramentas digitais favorecem a produção colaborativa e o compartilhamento de conhecimentos.
II. O uso pedagógico das tecnologias deve estar articulado aos objetivos de aprendizagem previstos no planejamento docente.
III. O simples uso de computadores garante, por si só, melhoria da aprendizagem.
IV. A integração entre diferentes recursos tecnológicos amplia as possibilidades metodológicas do professor.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
Q4292545
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), “As práticas de linguagem contemporâneas
não só envolvem novos gêneros e textos cada vez mais
multissemióticos e multimidiáticos, como também novas
formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de
replicar e de interagir”. (p.68)
Diante do alcance dessas novas práticas, a demanda que se apresenta para a escola é, segundo a BNCC,
Diante do alcance dessas novas práticas, a demanda que se apresenta para a escola é, segundo a BNCC,
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Câmara de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Câmara de Aracati - CE - Assessor Técnico |
Q4292156
Pedagogia
Texto associado
TEXTO
ARÃO, Cristian. IA nas escolas: uso de tecnologia na sala de aula expõe limites do ensino baseado na memorização. The Conversation Brasil. Disponível em: https://theconversation.com/ia-nas-escolas-evidencia-precariedades-ja-existentes-da-educacaomas-pode-ser-oportunidade-de-mudanca-288883. Acesso em 15 ago. 2026.
De acordo com o texto, a discussão sobre o emprego de IA nas escolas envolve:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB I |
Q4289962
Pedagogia
Ao analisar a postura dos professores em relação à
implementação das Tecnologias da Informação e da
Comunicação (TIC) nas salas de aula, com base em
pesquisas críticas publicadas no início dos anos 2000,
Buckingham (2010) afirma que a maioria dos docentes
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Assunção - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Assunção - PB - Professor - Educação Física |
Q4287511
Pedagogia
Na abordagem relacionada as tecnologias
educacionais e Educação Física escolar, um
professor de Educação Física do Ensino
Fundamental pretende utilizar tecnologias digitais
em suas aulas. Para isso, planeja desenvolver
uma sequência didática na qual os estudantes
utilizem vídeos, aplicativos de monitoramento de
atividades
físicas,
recursos de realidade
aumentada e plataformas digitais para pesquisar,
registrar e analisar diferentes práticas corporais. O
professor pretende, entretanto, evitar que a
tecnologia seja utilizada apenas como recurso
recreativo ou como substituição das aulas
práticas.
Considerando
uma perspectiva
pedagógica crítica sobre o uso das tecnologias
educacionais na Educação Física escolar,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Taperoá - BA
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Taperoá - BA - Professor B - Português |
Q4285599
Pedagogia
No final de 2022, o Conselho Nacional de
Educação homologou um documento normativo
complementar à Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), a BNCC de Computação, que tem como
foco a formação conceitual, lógica, crítica e cidadã
dos estudantes na cultura digital, o que dispensa
capacitação técnica operacional. Sabendo disso,
pode-se afirmar que, entre as competências da
BNCC de Computação previstas para o ensino
fundamental, não se encontra:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Psicopedagogo |
Q4283882
Pedagogia
Analise a afirmativa abaixo:
O modelo que descreve a integração das tecnologias digitais ao ensino por meio de uma escala progressiva, cujo primeiro patamar corresponde à simples troca de um recurso analógico por um equivalente digital e cujo patamar mais elevado corresponde à proposição de tarefas antes inviáveis sem o suporte tecnológico, é denominado _____________.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna:
O modelo que descreve a integração das tecnologias digitais ao ensino por meio de uma escala progressiva, cujo primeiro patamar corresponde à simples troca de um recurso analógico por um equivalente digital e cujo patamar mais elevado corresponde à proposição de tarefas antes inviáveis sem o suporte tecnológico, é denominado _____________.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Psicopedagogo |
Q4283854
Pedagogia
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)
ampliaram as possibilidades de organização do trabalho
pedagógico, favorecendo diferentes formas de interação,
produção colaborativa, acesso à informação e
desenvolvimento de metodologias inovadoras.
Considerando o uso das Tecnologias da Informação e
Comunicação na educação, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Psicopedagogo |
Q4283852
Pedagogia
O letramento digital compreende o desenvolvimento de
competências relacionadas ao uso crítico, ético, reflexivo
e responsável das tecnologias digitais em diferentes
contextos sociais e educacionais. Para o professor, o
letramento digital representa importante elemento para
promover a autonomia dos estudantes. Sobre o
letramento digital analise as afirmativas e marque (V)
para verdadeiro e (F) para falso:
(__) O letramento digital envolve a capacidade de avaliar criticamente informações obtidas em ambientes digitais, considerando aspectos relacionados à confiabilidade das fontes, à qualidade dos conteúdos e ao uso ético das informações.
(__) O desenvolvimento do letramento digital favorece a participação dos estudantes em práticas de comunicação, colaboração, produção de conhecimento e resolução de problemas utilizando tecnologias digitais.
(__) O letramento digital pode contribuir para o fortalecimento da cidadania digital, estimulando atitudes responsáveis relacionadas ao uso das tecnologias, à proteção de dados e ao respeito nas interações virtuais.
(__) O letramento digital caracteriza-se predominantemente pela aprendizagem operacional de softwares e equipamentos tecnológicos, reduzindo a necessidade de reflexão crítica sobre as informações disponíveis em ambientes digitais.
(__) O professor pode desenvolver práticas pedagógicas voltadas ao letramento digital por meio da integração de tecnologias, metodologias ativas, projetos colaborativos e atividades que estimulem a análise crítica das informações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) O letramento digital envolve a capacidade de avaliar criticamente informações obtidas em ambientes digitais, considerando aspectos relacionados à confiabilidade das fontes, à qualidade dos conteúdos e ao uso ético das informações.
(__) O desenvolvimento do letramento digital favorece a participação dos estudantes em práticas de comunicação, colaboração, produção de conhecimento e resolução de problemas utilizando tecnologias digitais.
(__) O letramento digital pode contribuir para o fortalecimento da cidadania digital, estimulando atitudes responsáveis relacionadas ao uso das tecnologias, à proteção de dados e ao respeito nas interações virtuais.
(__) O letramento digital caracteriza-se predominantemente pela aprendizagem operacional de softwares e equipamentos tecnológicos, reduzindo a necessidade de reflexão crítica sobre as informações disponíveis em ambientes digitais.
(__) O professor pode desenvolver práticas pedagógicas voltadas ao letramento digital por meio da integração de tecnologias, metodologias ativas, projetos colaborativos e atividades que estimulem a análise crítica das informações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Psicopedagogo |
Q4283851
Pedagogia
Em uma escola de Ensino Fundamental, um grupo de
professores decidiu desenvolver um projeto
interdisciplinar sobre sustentabilidade utilizando recursos
disponíveis na internet. Durante as atividades, os
estudantes deveriam pesquisar informações em
diferentes sites, analisar dados, produzir materiais
digitais colaborativos e apresentar propostas
relacionadas à preservação ambiental. Após as primeiras
etapas do projeto, a equipe pedagógica observou que
parte dos estudantes utilizava informações sem verificar
sua confiabilidade, reproduzir conteúdos sem indicar as
fontes consultadas e apresentava dificuldades para
distinguir informações baseadas em evidências de
opiniões divulgadas em redes sociais. Diante dessa
situação, a coordenação solicitou aos professores que
organizassem o projeto, fortalecendo o desenvolvimento
das competências digitais previstas para a Educação
Básica.
Considerando o uso pedagógico da internet e o desenvolvimento das competências digitais no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando o uso pedagógico da internet e o desenvolvimento das competências digitais no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Minaçu - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - História - Zona Rural e Zona Urbana |
Q4282173
Pedagogia
Texto associado
Leia o Texto 4 para responder à questão.
Texto 4
A partir das respostas dos alunos, é possível identificar quais
são os critérios que eles consideram de maior importância na
hora de escolher um conteúdo nessa rede social. São eles: a
qualidade da imagem do vídeo (41,6%), a apresentação do
conteúdo de forma divertida (65,7%), explicação dos conteúdos
em vídeos curtos (55,5%) e abordagem dos conteúdos de
forma reflexiva (37,2%). Percebam quais são os aspectos
considerados como mais relevantes pelos alunos na hora de
buscar um vídeo no Youtube.
RODRIGUES DE OLIVEIRA, A. A. O youtube no ensino de história: reflexões
sobre uma experiência de pesquisa. Revista Historiar, v. 14, n. 26, p. 83, 2022.
Leia o caso a seguir.
Uma professora de História, ao querer encontrar ou elaborar vídeos como ferramentas didáticas para suas aulas, encontrou os dados apresentados no Texto 4.
A partir dos dados encontrados, como a docente poderia utilizar as tecnologias digitais de busca ou elaboração de vídeos, a fim de alcançar uma aula mais dinâmica e interessante?
Uma professora de História, ao querer encontrar ou elaborar vídeos como ferramentas didáticas para suas aulas, encontrou os dados apresentados no Texto 4.
A partir dos dados encontrados, como a docente poderia utilizar as tecnologias digitais de busca ou elaboração de vídeos, a fim de alcançar uma aula mais dinâmica e interessante?
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Matemática |
Q4280408
Pedagogia
Analise a afirmativa abaixo:
O modelo que descreve a integração das tecnologias digitais ao ensino por meio de uma escala progressiva, cujo primeiro patamar corresponde à simples troca de um recurso analógico por um equivalente digital e cujo patamar mais elevado corresponde à proposição de tarefas antes inviáveis sem o suporte tecnológico, é denominado _____________.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna:
O modelo que descreve a integração das tecnologias digitais ao ensino por meio de uma escala progressiva, cujo primeiro patamar corresponde à simples troca de um recurso analógico por um equivalente digital e cujo patamar mais elevado corresponde à proposição de tarefas antes inviáveis sem o suporte tecnológico, é denominado _____________.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Altos - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Intérprete de Libras |
Q4280093
Pedagogia
Em uma turma, um estudante com baixa visão
acompanha oralmente as discussões e demonstra
compreensão dos conceitos, mas encontra barreiras em
materiais impressos com fonte reduzida e baixo
contraste. A equipe discute quatro encaminhamentos:
I. Disponibilizar materiais ampliados e digitais compatíveis com tecnologia assistiva.
II. Manter os objetivos curriculares previstos, diversificando os meios de acesso e expressão.
III. Planejar atividades paralelas com menor complexidade conceitual durante as tarefas visuais.
IV. Registrar a eficácia dos recursos adotados e revisar as estratégias conforme a participação do estudante.
Assinale a alternativa que apresenta as medidas CORRETAS.
I. Disponibilizar materiais ampliados e digitais compatíveis com tecnologia assistiva.
II. Manter os objetivos curriculares previstos, diversificando os meios de acesso e expressão.
III. Planejar atividades paralelas com menor complexidade conceitual durante as tarefas visuais.
IV. Registrar a eficácia dos recursos adotados e revisar as estratégias conforme a participação do estudante.
Assinale a alternativa que apresenta as medidas CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Itarana - ES
Prova:
IBADE - 2026 - Prefeitura de Itarana - ES - Professor Pedagogo – PP (Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental) |
Q4279805
Pedagogia
Nas diretrizes nacionais atuais, a educação digital, o
letramento midiático e a computação devem integrar o
currículo desde a Educação Infantil e o Ensino Fundamental
com intencionalidade pedagógica. Para concretizar essa
integração, o trabalho pedagógico deve:
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