Questões de Concurso
Sobre mídias, comunicação e tecnologias na educação em pedagogia
Foram encontradas 2.252 questões
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4351949
Pedagogia
No campo educacional, a incorporação das Tecnologias
da Informação e Comunicação (TICs) à prática pedagógica pressupõe
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350724
Pedagogia
As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e o
pensamento computacional integram os documentos
orientadores da Rede Municipal de Ensino de Salvador, em
alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos eixos
de inovação pedagógica da Secretaria Municipal da Educação de
Salvador (SMED).
São atividades voltadas ao desenvolvimento do Pensamento Computacional na Educação Básica as listadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
São atividades voltadas ao desenvolvimento do Pensamento Computacional na Educação Básica as listadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350720
Pedagogia
A gamificação na educação pode utilizar elementos de jogos para
favorecer a participação, a colaboração e diferentes formas de
aprendizagem. Analise a seguinte proposta pedagógica:
A estratégia gamificada prevê a construção simbólica da #vemagirjunto, uma associação escolar que visa realizar ações cidadãs para a melhoria da escola e da comunidade. Você e a turma deverão criar o Cidadômetro, medidor de desempenho de ações cidadãs. A cada atividade realizada, você atribui uma pontuação e marca no Cidadômetro. Haverá missões opcionais a serem cumpridas. Ao final, conceda badges como Força Total ao aluno mais atuante, Inteligência Cidadã ao de melhor desempenho e Comunicação de Alto Alcance ao que mais divulgou as ações, mediante votação da turma.
Considerando a proposta, assinale a opção correta.
A estratégia gamificada prevê a construção simbólica da #vemagirjunto, uma associação escolar que visa realizar ações cidadãs para a melhoria da escola e da comunidade. Você e a turma deverão criar o Cidadômetro, medidor de desempenho de ações cidadãs. A cada atividade realizada, você atribui uma pontuação e marca no Cidadômetro. Haverá missões opcionais a serem cumpridas. Ao final, conceda badges como Força Total ao aluno mais atuante, Inteligência Cidadã ao de melhor desempenho e Comunicação de Alto Alcance ao que mais divulgou as ações, mediante votação da turma.
Considerando a proposta, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Coordenador Pedaógico |
Q4350650
Pedagogia
Lynn Alves, Marcelle Minho e Marcelo Diniz (2014) defendem que
a gamificação deve construir "trilhas que vão além da ênfase na
recompensa". Nessa perspectiva, analise a proposta de
gamificação do material "(Particip)Ação Cidadã" (9º ano, Programa
Nossa Rede):
Em narrativa de contato com alienígenas, a turma decifra mensagens-enigma sobre os conteúdos das sequências didáticas (democracia, cidadania, participação social) e produz coletivamente uma mensagem de paz aos ETs.
A proposta apresenta características de gamificação porque
Em narrativa de contato com alienígenas, a turma decifra mensagens-enigma sobre os conteúdos das sequências didáticas (democracia, cidadania, participação social) e produz coletivamente uma mensagem de paz aos ETs.
A proposta apresenta características de gamificação porque
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Infantil e Ensino Fundamental - AEE |
Q4348771
Pedagogia
O aluno com deficiência física apresenta uma gama
variada de condições singulares, uma vez que os
acometimentos motores são muito distintos, o que
impede um atendimento uniforme e padronizado para
esses alunos. Dessa forma, o aluno com deficiência
física pode apresentar dificuldades nos membros
superiores e/ou inferiores, bem como dificuldade de
manter-se em posição estática, como, por exemplo,
permanecer sentado devido à falta de controle da
cabeça e do tronco, e de realizar atividades dinâmicas,
como mudar de postura, andar e correr. Especificamente
no caso do aluno com deficiência física, a acessibilidade
acontece principalmente com a disponibilidade e a
implementação da ____________________, na tentativa
de trazer componentes para a equiparação de
oportunidades de aprendizagem. Essa área de
conhecimento, de caráter interdisciplinar, tem como
propósito promover a funcionalidade, pautada na
atividade e na participação da pessoa com deficiência ou
com mobilidade reduzida, mediante o uso de recursos,
metodologias, produtos, estratégias, práticas e serviços
voltados à autonomia, à independência e à inclusão
social.
Fonte: CAT, 2007 apud FACHINETTI, Tamiris Aparecida; GONÇALVES, Adriana Garcia; LOURENÇO, Gerusa Ferreira. Atendimento educacional especializado (AEE) e a oferta para alunos com deficiência física. Crítica Educativa, Sorocaba, v. 1, n. 2, p. 172−186, 2015.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Fonte: CAT, 2007 apud FACHINETTI, Tamiris Aparecida; GONÇALVES, Adriana Garcia; LOURENÇO, Gerusa Ferreira. Atendimento educacional especializado (AEE) e a oferta para alunos com deficiência física. Crítica Educativa, Sorocaba, v. 1, n. 2, p. 172−186, 2015.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Infantil e Ensino Fundamental - Inglês |
Q4348675
Pedagogia
A public-school teacher wants students to create short
digital guides in English introducing cultural and
recreational spaces in their municipality. Students work
collaboratively, write and revise descriptions, record short
audio segments and combine text, images and sound in
the final publication. Which planning decision best
supports the pedagogical use of digital technology in this
activity?
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral |
Q4348534
Pedagogia
O uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) tem ampliado as possibilidades de
ensino e aprendizagem em Química, permitindo a
utilização de simuladores, laboratórios virtuais, softwares
de modelagem molecular e ambientes virtuais de
aprendizagem. Considerando os princípios que orientam
o uso pedagógico dessas tecnologias, é correto afirmar
que as tecnologias digitais favorecem a aprendizagem
quando
Q4348462
Pedagogia
The integration of digital technologies into contemporary
classrooms requires an educational model that goes
beyond technical skills. Within this scenario, Media
Literacy and the strategic use of DICTs (Digital
Information and Communication Technologies) aim to
empower students not only as functional users of
digital technologies, but as active, critical, and ethical
participants in the global information ecosystem.
Considering the learning objectives of media literacy and the pedagogical use of DICTs, it is correct to state that these practices should enable students to
Considering the learning objectives of media literacy and the pedagogical use of DICTs, it is correct to state that these practices should enable students to
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Português (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348014
Pedagogia
A Língua Portuguesa exerce papel relevante na
promoção da cidadania, da inclusão social e da
valorização da diversidade cultural, sendo compreendida
tanto como instrumento de comunicação quanto como
via de acesso a direitos, oportunidades e participação
social. Considerando essa perspectiva, marque com V as
afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)O domínio da norma-padrão da Língua Portuguesa amplia oportunidades de participação social, educacional e profissional, contribuindo para a redução de desigualdades, sem que isso signifique que esse domínio, isoladamente, seja suficiente para eliminá-las por completo.
(__)Ainda que a experiência profissional e a formação técnica sejam relevantes, é a proficiência linguística que efetivamente qualifica um indivíduo para posições de maior responsabilidade, na medida em que a comunicação constitui a base sobre a qual as demais competências se expressam e são reconhecidas socialmente.
(__)O letramento digital, entendido como a capacidade de compreender e produzir textos em ambientes digitais, relaciona-se ao ensino da Língua Portuguesa e deve ser estimulado desde os anos iniciais de escolarização, de modo a preparar os indivíduos para uma participação ativa nas interações mediadas por tecnologia.
(__)A dificuldade no uso da norma-padrão constitui o fator determinante da marginalização social de determinados grupos, de modo que os obstáculos de acesso a serviços públicos e ao ensino superior encontram, nessa dificuldade linguística, sua explicação mais consistente.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
(__)O domínio da norma-padrão da Língua Portuguesa amplia oportunidades de participação social, educacional e profissional, contribuindo para a redução de desigualdades, sem que isso signifique que esse domínio, isoladamente, seja suficiente para eliminá-las por completo.
(__)Ainda que a experiência profissional e a formação técnica sejam relevantes, é a proficiência linguística que efetivamente qualifica um indivíduo para posições de maior responsabilidade, na medida em que a comunicação constitui a base sobre a qual as demais competências se expressam e são reconhecidas socialmente.
(__)O letramento digital, entendido como a capacidade de compreender e produzir textos em ambientes digitais, relaciona-se ao ensino da Língua Portuguesa e deve ser estimulado desde os anos iniciais de escolarização, de modo a preparar os indivíduos para uma participação ativa nas interações mediadas por tecnologia.
(__)A dificuldade no uso da norma-padrão constitui o fator determinante da marginalização social de determinados grupos, de modo que os obstáculos de acesso a serviços públicos e ao ensino superior encontram, nessa dificuldade linguística, sua explicação mais consistente.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Inglês (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347982
Pedagogia
A low-vision student participates in an English reading
lesson whose objective is to infer the writer's position by
examining lexical choices and relationships among
different parts of the text. The original material is printed
in small type and contains information organized in
visually dense boxes.
Which adaptation preserves the intended learning objective while promoting accessibility?
Which adaptation preserves the intended learning objective while promoting accessibility?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Inglês (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347980
Pedagogia
An English teacher selects four social-media posts about
the same environmental issue. The posts combine
photographs, captions, hashtags, numerical data, and
links to external sources. Instead of asking students
merely to translate them, the teacher has the class
examine how visual framing, lexical choices, omitted
information, and source selection influence the
representation of the issue. Students then redesign one
post for a different audience and justify their changes.
Considering multiliteracies and critical literacy, which interpretation accurately characterizes the activity?
Considering multiliteracies and critical literacy, which interpretation accurately characterizes the activity?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) - Edital nº 39 |
Q4345515
Pedagogia
A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA)
destina-se a atender pessoas sem fala ou escrita
funcional ou que apresentam defasagem entre suas
necessidades comunicativas e suas habilidades de falar
e/ou escrever. Seus recursos permitem que o usuário
expresse questões, desejos, sentimentos e
entendimentos. Entre os recursos tecnológicos utilizados
na CAA, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 |
Q4344445
Pedagogia
Observe a imagem abaixo:
Assinale a alternativa que indica corretamente o que a imagem representa.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Paulo Afonso - BA
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Braile e Soroban) |
Q4344178
Pedagogia
Um estudante com deficiência visual utiliza leitor de tela
para acessar materiais digitais. Ao receber uma
apresentação utilizada pela turma, consegue ouvir os textos, mas não compreende adequadamente gráficos,
imagens e tabelas presentes nos slides. Para tornar o
material digital pedagogicamente acessível, a
intervenção mais adequada é:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Paulo Afonso - BA
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Libras) |
Q4344076
Pedagogia
Um professor está elaborando um material digital para
uma unidade interdisciplinar destinada a estudantes
surdos usuários de Libras. O recurso terá vídeos,
imagens, textos escritos e atividades interativas.
Considerando critérios de acessibilidade linguística e
qualidade pedagógica, o procedimento mais adequado é:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Paulo Afonso - BA
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Libras) |
Q4344073
Pedagogia
Uma escola pretende adotar uma plataforma digital para
disponibilizar atividades de diferentes componentes
curriculares. A plataforma permite inserir vídeos em
Libras, textos, imagens, questionários interativos e
materiais complementares. Antes de sua implementação
com estudantes surdos usuários de Libras, a equipe
pedagógica deve considerar que:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Auxiliar de Secretaria |
Q4343671
Pedagogia
Ao planejar a adoção de ferramentas de inteligência
artificial nas atividades escolares, Renata levanta as
condições de acesso a equipamentos e à internet entre
os estudantes atendidos pela instituição. Avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.A adoção de ferramentas de inteligência artificial na educação demanda atenção às condições de acesso a equipamentos e à internet pelos estudantes.
PORQUE
II.A expansão do uso dessas ferramentas pode ampliar as desigualdades já existentes entre estudantes com diferentes condições de conectividade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.A adoção de ferramentas de inteligência artificial na educação demanda atenção às condições de acesso a equipamentos e à internet pelos estudantes.
PORQUE
II.A expansão do uso dessas ferramentas pode ampliar as desigualdades já existentes entre estudantes com diferentes condições de conectividade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Paulo Afonso - BA
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Língua Portuguesa (6º ao 9º Ano) |
Q4343159
Pedagogia
O trabalho com textos que reúnem diferentes linguagens
e circulam em suportes variados exige decisões
específicas do professor de Língua Portuguesa.
Considere o excerto a seguir:
"No trabalho com textos multimodais, o estudo da imagem e do arranjo gráfico se justifica porque ______. Ao mudar de suporte, um mesmo texto ______. Dessa forma, o uso de recursos digitais nas aulas se torna produtivo quando ______."
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do excerto, na ordem em que
"No trabalho com textos multimodais, o estudo da imagem e do arranjo gráfico se justifica porque ______. Ao mudar de suporte, um mesmo texto ______. Dessa forma, o uso de recursos digitais nas aulas se torna produtivo quando ______."
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do excerto, na ordem em que
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Paulo Afonso - BA
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Língua Inglesa (6º ao 9º Ano) |
Q4342764
Pedagogia
Texto associado
Xbox caps cloud gaming at 15 hours a month for
Game Pass subscribers
Xbox is introducing strict monthly time limits for Game
Pass subscribers who stream games online through its
cloud gaming service.
The changes, which come into effect in November, will
see a subscriber to the £16.99 Ultimate monthly plan
able to stream games for up to 15 hours a month - before
having to purchase additional cloud play time.
Xbox said the limits were due to the rising cost of cloud
gaming, and they would allow the firm to "continue to
invest" in the service's "reliability and performance".
While some questioned whether the service was used by
many to begin with, others called out the additional limits
for subscribers.
Cloud gaming allows players to stream and play games
online from a remote server using a phone, tablet or
controller, rather than downloading and running it on a
PC or console at home.
Different tiers of subscription to Game Pass will have
different limits.
Premium users will get 10 hours, while those on the basic
Essential tier will get five hours a month before they have
to pay for extra time.
Xbox claimed just 4% of the people who use Games
Pass - its Netflix-style subscription plan for games - use
its cloud gaming service.
A recent Wall Street Journal article reported Game Pass
has 30 million subscribers, which would leave the number
of people affected by the cloud gaming changes at
roughly 1.2 million.
"This is a pretty awful change, hopefully Xbox adds an
extra zero on the end cause 15hrs is abysmal. 30
minutes a day, really?" posted one commenter on X.
Jez Corden of Windows Central told the BBC the
announcement showed that "absolutely nothing is safe
from the AI-driven component crisis," but he added it also
highlighted "where Microsoft's priorities are".
Both cloud gaming and AI use the same infrastructure -
data centres - to process information.
"For them to continue to offer unlimited access to
Microsoft Copilot [AI] for free but restrict paid cloud
gaming in this way shows some contradiction," he added.
Xbox said in a blog post that from November, users
would also be able to use the company's cloud gaming
feature without subscribing to Game Pass, but by buying
"cloud playtime hours" through the Xbox store.
It has not revealed how much extra hours of cloud
gaming would cost.
Xbox's 'reset'
The news comes as Asha Sharma, Xbox's chief
executive, told the BBC in an exclusive recent interview
that the company and the industry as a whole needed to
"start to innovate on affordability and efficiency," amid a
"crisis" in computing prices.
"As an industry, we're in the middle of 'Rampocalypse'.
We're in the middle of people coming back from Covid
and the patterns changing," she said.
"Rampocalypse" refers to the fact that the cost of a
previously cheap hardware component, random access
memory (Ram), has shot up in price with the expansion
of compute-hungry data centres. Some people also call it
"Ramageddon".
Sharma added: "Within Xbox, we haven't been healthy.
And so a lot of the reset that will take us throughout the
year is really meant to help ensure that we are here for
the next 25 years and we're continuing to serve our
purpose and our mission."
According to Xbox owner Microsoft's July financial filings,
annual Xbox revenue dropped by $1.7bn to roughly
$21.8bn (£16.1bn) - a 7% decline from 2025.
Part of Sharma's reset has seen 3,200 people let go at
the company - with 1,600 job losses announced in July,
and the remaining posts to go gradually over the course
of Microsoft's 2027 financial year.
Studios which had been acquired by Xbox - including
Compulsion Games, which made the Bafta-winning
South of Midnight and Double Fine Productions, makers
of Psychonauts - were also made independent again.
Sharma is betting these changes can reverse its fortunes
despite concerns over its subscription strategy and rising
AI-related costs.
"Sometimes you have to restructure a business when it's
not doing well, and that was true with our Xbox
business," Microsoft's president Brad Smith recently told
the BBC.
Cloud gaming
In an interview in July, Jeff Gattiss, Amazon's head of gaming, told the BBC he believed the rising cost of tech
would mean people will turn to streaming games online
rather than buying new consoles.
However, despite some big names investing in the
technology, it has never fully reached the mainstream.
Google launched its own cloud gaming service Stadia in
November 2019, positioning it as a "Netflix for games".
The service was discontinued in January 2023 after the
company said it had not attracted as many users as
hoped.
For many gamers, cloud gaming remains too unreliable
for regular use due to its reliance on high-speed internet -
and an additional fee may further limit its appeal.
https://www.bbc.com/news/articles/cj06zd4l99lo
A teacher uses the article alongside a short explanatory
video about cloud gaming and a chart showing
subscription tiers. Students must compare how each
medium presents the same topic.
Which classroom task is CORRECTLY aligned with the use of digital and audiovisual resources for language learning?
Which classroom task is CORRECTLY aligned with the use of digital and audiovisual resources for language learning?
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Paulo Afonso - BA
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Ciências (6º ao 9º Ano) |
Q4342578
Pedagogia
Em uma aula sobre o sistema solar, o professor utiliza
uma maquete e uma simulação digital para representar
dimensões, movimentos e relações entre os astros.
Considerando o uso pedagógico desses recursos no
ensino de Ciências, assinale a afirmativa CORRETA.
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