Questões de Pedagogia - Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação para Concurso - Página 31

Q3274717

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3274717 Pedagogia

A tecnologia está cada vez mais presente no contexto das práticas em sala de aula. Assim ao se trabalhar o hipertexto virtual, é importante conhecer suas principais características, sendo que Koch possui uma obra, intitulada: “Desvendando os segredos do texto”, que auxilia essa análise. Uma dessas características mostra que o hipertexto virtual não possui um centro regular imanente (contido em seu interior), fazendo referência a qual das características abaixo?

A

Não linearidade

B

Volatilidade

C

Espacialidade topográfica

D

Interatividade

E

Fragmentariedade

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Q3273388

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Inglês |

Q3273388 Pedagogia

Uma professora de inglês, ao revisar o currículo da disciplina, decide implementar uma adaptação curricular que se alinha às novas tendências educacionais, com foco em metodologias ativas, integração de tecnologias digitais e desenvolvimento de competências socioemocionais. Ela introduz atividades como a aprendizagem baseada em projetos (PBL), o uso de ferramentas colaborativas online e discussões sobre temas globais, que permitem aos alunos aplicar o inglês em contextos reais e interdisciplinares. Considerando as tendências pedagógicas contemporâneas, qual NÃO seria um desafio que a professora pode enfrentar ao adotar essa abordagem?

A

Adaptar-se à resistência de alunos e pais acostumados a métodos tradicionais e menos flexíveis de ensino.

B

Avaliar de forma objetiva as competências adquiridas pelos alunos em um contexto de aprendizagem personalizada e interdisciplinar.

C

Manter o equilíbrio entre a personalização do ensino e a cobertura completa dos conteúdos tradicionais exigidos pelo currículo.

D

Conciliar a exigência de resultados qualitativos em avaliações não padronizadas com a natureza quantitativa das novas abordagens pedagógicas.

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Q3273212

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |

Q3273212 Pedagogia

Algumas reflexões acerca das especificidades dos recursos didáticos e tecnológicos no processo ensino-aprendizagem foram contextualizados abaixo. No entanto, há um aspecto incorreto em uma das alternativas, destaque-a:

A

Recursos didáticos, materiais didáticos e recursos pedagógicos são conceitos análogos (similares) que constituem ferramentas essenciais para a efetividade do processo ensinoaprendizagem.

B

Os recursos didáticos são essencialmente de caráter tangível, como o próprio nome leva a intuir.

C

Os recursos digitais oferecem flexibilidade, acessibilidade e uma gama diversificada de opções de aprendizagem.

D

Os recursos didáticos possuem um leque expressivo de categorias. Um desses exemplos são os recursos auditivos.

E

Os recursos didáticos e tecnológicos contribuem para a promoção de uma experiência de aprendizado mais inclusiva e diversificada.

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Q3272460

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I N1 - Educação Infantil |

Q3272460 Pedagogia

Na educação infantil, diversas práticas pedagógicas são utilizadas para promover o desenvolvimento da leitura, desde atividades tradicionais como a leitura compartilhada e a contação de histórias até o uso de tecnologias digitais. Essas práticas não apenas incentivam o interesse pela leitura, mas também ajudam a desenvolver habilidades fundamentais nas crianças. Assim, avalie as proposições:

I. A leitura compartilhada ajuda a desenvolver a compreensão leitora, a ampliar o vocabulário e a fortalecer o vínculo entre leitura e prazer.

II. A contação de histórias ajuda a desenvolver a atenção, a memória e a habilidade de seguir narrativas complexas.

III. O uso de aplicativos e recursos digitais interativos pode prejudicar as práticas tradicionais de ensino da leitura.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições I e II estão corretas.

B

Apenas a proposição III está correta.

C

Apenas as proposições II e III estão corretas.

D

Apenas a proposição II está correta.

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Q3265865

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Agente Educacional |

Q3265865 Pedagogia

Em uma escola, o professor de ciências utiliza um aplicativo de realidade aumentada para ensinar sobre o sistema solar. Os alunos podem interagir com os planetas e receber informações em tempo real. Qual é a principal vantagem desse tipo de material didático digital?

A

Aumenta a dependência dos alunos em relação à tecnologia.

B

Elimina a necessidade de livros e outros materiais físicos.

C

Reduz o tempo necessário para planejar as aulas, facilitando para o professor.

D

Promove um aprendizado mais dinâmico e interativo.

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Q3258757

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3258757 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre as Tecnologias Assistivas (TA) e sua aplicação na educação inclusiva.

A

A formação continuada dos professores não é relevante para a implementação eficaz das Tecnologias Assistivas.

B

As Tecnologias Assistivas são recursos e serviços que visam proporcionar maior autonomia e inclusão para pessoas com deficiência.

C

As Tecnologias Assistivas são utilizadas apenas para a inclusão de estudantes com deficiência visual.

D

A resistência cultural não é uma barreira significativa na adoção de Tecnologias Assistivas nas instituições de ensino.

E

As Tecnologias Assistivas não têm impacto real no desempenho acadêmico dos estudantes com deficiência.

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Q3258755

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3258755 Pedagogia

Assinale a alternativa que descreve corretamente a principal vantagem do uso de metodologias ativas com recursos tecnológicos no ensino.

A

Facilita a memorização de informações pelos alunos.

B

Promove a participação ativa dos alunos e a personalização do aprendizado.

C

Aumenta a quantidade de conteúdo que o professor pode apresentar em uma aula.

D

Reduz a necessidade de interação entre alunos e professores.

E

Garante que todos os alunos aprendam no mesmo ritmo.

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Q3258754

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3258754 Pedagogia

Assinale a alternativa que descreve corretamente a evolução das mídias na educação.

A

As mídias digitais eliminaram a necessidade de interação presencial entre professores e alunos.

B

A evolução das mídias na educação não requer mudanças nas práticas pedagógicas existentes.

C

A evolução das mídias na educação se caracteriza pela substituição completa dos livros didáticos por recursos digitais.

D

A evolução das mídias na educação envolve a integração de tecnologias digitais com métodos tradicionais para melhorar a aprendizagem.

E

As mídias tradicionais, como rádio e televisão, são as únicas eficazes para a educação a distância.

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Q3258753

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3258753 Pedagogia

Relacione a coluna 1 (Tipos de Mídias Computacionais) com a coluna 2 (Características).

Coluna 1 Tipos de Mídia

1. Multimídia

2. Hipermídia

3. Realidade Aumentada

4. Simulações

5. Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Coluna 2 Características

( ) Integração de elementos visuais e sonoros para criar experiências interativas.

( ) Combinação de elementos virtuais com o mundo real.

( ) Espaços digitais onde ocorrem interações educacionais.

( ) Navegação não linear através de links e conexões.

( ) Modelagem de cenários para testar hipóteses e visualizar resultados.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 3 • 5 • 2 • 4

B

2 • 5 • 4 • 3 • 1

C

3 • 2 • 5 • 1 • 4

D

4 • 1 • 3 • 2 • 5

E

5 • 3 • 1 • 4 • 2

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Q3258747

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3258747 Pedagogia

Assinale a alternativa que descreve corretamente a importância das mídias computacionais na educação básica.

A

As mídias computacionais são irrelevantes para o processo de alfabetização e letramento.

B

As mídias computacionais dificultam a aprendizagem, pois distraem os alunos.

C

As mídias computacionais são ferramentas que facilitam a aprendizagem, promovendo a interação e o engajamento dos alunos.

D

As mídias computacionais substituem completamente a necessidade de professores em sala de aula.

E

As mídias computacionais são utilizadas apenas para entretenimento e não têm valor educacional.

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Q3253308

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |

Q3253308 Pedagogia

Segundo Marcelo de Carvalho Borba e Miriam Godoy Penteado em "Informática e Educação Matemática", no ano de 1981 aconteceu o I Seminário Nacional de Informática Educativa, estimulando a implementação do uso de tecnologias nas escolas e a partir desse evento foram desenvolvidos alguns projetos. Qual das alternativas abaixo não cita um deles?

A

Proninfe.

B

Infomat.

C

Formar.

D

Educon.

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Q3253300

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |

Q3253300 Pedagogia

Entre as competências a serem desenvolvidas no processo de aprendizagem por meio dos conhecimentos da computação consta a de "Expressar e partilhar informações, ideias, sentimentos e soluções computacionais utilizando diferentes linguagens e tecnologias da Computação de forma (...)":

A

Criativa, crítica, significativa, reflexiva e ética.

B

Crítica, ética, profissional, significativa e eficiente.

C

Significativa, profissional, criativa e convicta.

D

Profissional, convicta e eficiente.

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Q3252672

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3252672 Pedagogia

Você está coordenando um programa de formação docente que visa integrar novas tecnologias no ensino. O objetivo é preparar os professores para utilizar ferramentas digitais de forma mais eficaz em sala de aula. Acerca do assunto, marque (V), para as afirmativas verdadeiras, e (F), para as falsas.
(__) A integração de tecnologias no ensino deve ser acompanhada de formação específica para os professores.
(__) O uso de tecnologias em sala de aula é suficiente para melhorar a qualidade do ensino.
(__) A formação docente deve incluir estratégias para o uso crítico e reflexivo das tecnologias educacionais.
(__) A integração de tecnologias no ensino pode promover a personalização do aprendizado.

A sequência está correta em:

A

V − V − F − V.

B

V − V − V − V.

C

V − F − V − V.

D

F − F − V − V.

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Q3252669

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3252669 Pedagogia

Marcos é coordenador pedagógico em uma escola que está investindo na implementação de tecnologias educacionais. Considerando os conceitos de "Educação e coordenação pedagógica: a arte de ensinar, aprender e coordenar" acerca do assunto, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.
(__) A formação continuada dos professores em tecnologias educacionais é essencial para a integração eficaz dos recursos digitais no ensino.
(__) A utilização de tecnologias em sala de aula substitui a necessidade de planejamento pedagógico por parte dos professores, pois estes podem ser encontrados online.
(__) O coordenador pedagógico deve estimular a experimentação e a criatividade dos professores no uso de novas ferramentas tecnológicas.
(__) Implantar tecnologias sem considerar a realidade socioeconômica dos alunos pode gerar exclusão digital e aumentar as desigualdades.

A sequência está correta em:

A

F, F, V, V.

B

V, V, V, V.

C

V, F, V, V.

D

V, F, F, F.

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Q3234577

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234577 Pedagogia

O uso de mídias, comunicação e tecnologias na educação tem se tornado cada vez mais relevante, principalmente com os avanços tecnológicos e a necessidade de integrar essas ferramentas ao processo de ensino-aprendizagem. Qual é o papel das tecnologias no contexto educacional atual?

A

Facilitar o acesso ao conhecimento, promover a interação entre alunos e professores, e oferecer novas formas de aprendizagem.

B

Substituir completamente o ensino presencial pelo ensino a distância.

C

Impedir a inclusão de alunos que não tenham acesso a dispositivos tecnológicos.

D

Reduzir a participação dos professores no processo de ensino.

E

Limitar o uso de tecnologia apenas para a realização de atividades administrativas.

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Q3233703

Ano: 2024 Banca: IBPTEC Órgão: Prefeitura de Lagarto - SE Prova: IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |

Q3233703 Pedagogia

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) englobam recursos e métodos que permitem a coleta, processamento, armazenamento e transmissão de informações de maneira rápida e eficiente. Elas desempenham um papel fundamental na transformação e evolução dos processos de comunicação e interação em diversos setores da sociedade.
O principal benefício da utilização das TICs na aprendizagem é:

A

Interação e colaboração entre os alunos

B

Aumento da carga horária de estudo

C

Redução do acesso à informação

D

Estagnação do processo de aprendizagem

E

Diminuição do interesse dos estudantes

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Q3231465

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231465 Pedagogia

A Mídia-Educação é um conceito que explora a utilização das mídias como ferramentas educativas no processo de ensino-aprendizagem. Qual é o principal objetivo da Mídia-Educação nas instituições de ensino?

A

Focar unicamente no desenvolvimento de conteúdos audiovisuais.

B

Promover a compreensão crítica das mídias, estimulando o uso consciente e responsável dessas ferramentas na construção do conhecimento.

C

Substituir o conteúdo curricular tradicional por atividades baseadas em mídias.

D

Limitar a Mídia-Educação às aulas de tecnologia.

E

Ensinar exclusivamente o uso de softwares de edição de vídeos e imagens.

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Q3229367

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3229367 Pedagogia

Ao observar o uso de diferentes recursos educacionais, um professor nota que seus alunos se envolvem mais ativamente quando ele utiliza vídeos curtos e atividades colaborativas em sala. Considerando o papel desses recursos no processo de ensino-aprendizagem, qual é uma das principais vantagens de integrar diferentes mídias e ferramentas no planejamento das aulas?

A

Aumentar a quantidade de conteúdo apresentado, sem considerar o tempo de aprendizagem.

B

Evitar o uso do livro didático, substituindo-o totalmente por vídeos e atividades práticas.

C

Tornar as aulas mais visuais e interessantes, sem a necessidade de planejar a avaliação.

D

Estimular o aprendizado ativo e promover diferentes formas de compreensão do conteúdo.

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Q3228124

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3228124 Pedagogia

A professora Clara está ensinando sobre os alimentos saudáveis. Ela utiliza um aplicativo educativo que mostra a pirâmide alimentar e, depois, organiza uma atividade onde os alunos montam suas próprias pirâmides alimentares com recortes de revistas. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Aplicativos educativos são recursos didáticos modernos que podem facilitar a visualização de conceitos abstratos.
(__)Montar pirâmides alimentares com recortes de revistas é uma atividade prática recomendada para o ensino médio, onde os alunos já entendem sobre as propriedades dos alimentos.
(__)A utilização de tecnologia e atividades manuais pode complementar o ensino de forma eficaz.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V, F, F.

B

V, V, V.

C

V, F, V.

D

F, F, F.

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Q3200971

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Música | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Português/Inglês |

Q3200971 Pedagogia

Em uma Educação 5.0, o estudante é estimulado a desenvolver, através de projetos interdisciplinares, o desenvolvimento das denominadas soft skills. Estão entre elas, EXCETO:

A

Comunicação.

B

Gestão do tempo.

C

Edição de vídeos.

D

Ética.

E

Positividade.

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Questões de Concurso Sobre mídias, comunicação e tecnologias na educação em pedagogia

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