A gamificação utiliza elementos de jogos em contextos não lú...
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Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |
Q3768693
Pedagogia
A gamificação utiliza elementos de jogos em contextos não lúdicos para engajar os alunos.
Qual recurso típico de gamificação pode ser aplicado em uma atividade educacional com TICs?
Qual recurso típico de gamificação pode ser aplicado em uma atividade educacional com TICs?
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: A questão exigia reconhecer um recurso típico de gamificação aplicado à atividade educacional com TICs, especialmente a presença de elementos de jogo como pontos, níveis e recompensas.
Tema central: Recursos de gamificação
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque confunde gamificação com simples uso de videogames comerciais. A base indica que gamificação não é usar jogos sem relação com os objetivos de aprendizagem, mas incorporar mecânicas de jogo à atividade educacional.
B
Errada
Está errada porque punições exageradas não são elemento típico de gamificação educacional. Além disso, a base afirma que esse tipo de prática compromete o engajamento.
C
Errada
Está errada porque traz competição isolada, sem colaboração ou feedback, e não apresenta mecânicas centrais de gamificação como pontos, níveis, recompensas, feedback e progressão.
D
Errada
Está errada porque avaliação baseada apenas em nota final, sem acompanhamento do processo, não expressa a lógica de gamificação.
E
Certa
A alternativa E está correta porque apresenta pontos, níveis e recompensas virtuais vinculados às atividades propostas, que são elementos clássicos de gamificação aplicados ao contexto educacional.
Pegadinha da questão
A confusão era tomar como gamificação algo que não passa de uso de videogames, competição isolada, punição excessiva ou avaliação tradicional.
Dica para questões semelhantes
- Se o item fala em pontos, níveis, recompensas, desafios, feedback ou progressão aplicados a atividade não lúdica, ele se aproxima do conceito de gamificação.
- Se a alternativa apenas menciona usar jogos prontos ou videogames, verifique se há incorporação de mecânicas de jogo à atividade; sem isso, não é gamificação.
- Desconfie de opções baseadas só em competição, punição ou nota final, porque a base associa gamificação educacional a engajamento, acompanhamento e progressão.
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