Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 213

Q3807101

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807101 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente os componentes do Sistema Municipal de Ensino, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

A

I. As instituições do Ensino Fundamental, Médio e de Educação Infantil mantidas pelo Poder Público municipal; II. As instituições de Educação Infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; III. Os órgãos municipais de educação.

B

I. As instituições do Ensino Fundamental, Médio e de Educação Infantil mantidas pelo Poder Público municipal; II. As creches criadas e mantidas pela iniciativa privada; III. O Conselho Municipal de Educação.

C

I. A Secretaria de Educação do Município; II. A entidade representativa dos profissionais da Educação, como sindicatos e/ou organizações livres; III. Todas as instituições mantidas pela iniciativa privada que ofertem Educação Infantil e o Ensino Fundamental.

D

I. As instituições de Educação Infantil e Ensino Fundamental; II. As organizações da Sociedade Civil (OSC’s) que ofertem Educação Infantil autorizadas pelo Poder público municipal; III. O Conselho Municipal de Educação; IV. A entidade representativa dos profissionais da Educação, como sindicatos e/ou organizações livre.

E

I. O Conselho de Educação do município; II. A Secretaria Municipal de Educação; III. As Instituições de Educação Infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.

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Q3807100

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807100 Pedagogia

Nos estabelecimentos de Ensino fundamental e de Ensino Médio, é obrigatório o estudo da História e Cultura AfroBrasileira e Indígena. Assinale a alternativa correta quanto ao objetivo desta obrigatoriedade.

A

Concentrar o ensino das culturas afro-brasileira e indígena nas datas comemorativas e eventos pontuais do calendário escolar, reconhecendo simbolicamente a presença desses povos na formação da sociedade brasileira, sem alterar a estrutura curricular das disciplinas.

B

Reconhecer e valorizar a identidade, a história e a cultura dos afro-brasileiros, bem como a garantir o reconhecimento e a igualdade de valorização das raízes africanas da nação brasileira, ao lado das indígenas, europeias e asiáticas.

C

Substituir progressivamente o estudo da História do Brasil pelo ensino das culturas afro-brasileira e indígena, priorizando as temáticas étnico-raciais em desfavor dos demais conteúdos curriculares das ciências humanas.

D

Valorizar os aspectos folclóricos, artísticos e culturais das tradições afro-brasileiras e indígenas, como danças, culinária e celebrações populares, em detrimento do debate sobre discriminação racial, lutas sociais e protagonismo histórico desses povos.

E

Promover o isolamento temático, também conhecida como guetização curricular, das culturas afro-brasileira e indígena, tratando-as como conteúdos complementares e opcionais, desvinculados do currículo oficial e das práticas pedagógicas permanentes da escola.

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Q3807097

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807097 Pedagogia

De acordo com o art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter uma base nacional comum, complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Acerca desse artigo, assinale a alternativa correta.

A

A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 horas semanais.

B

A educação digital, com foco no letramento digital e no ensino de computação, programação, robótica e outras competências digitais, será componente curricular do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

C

A partir do quinto ano, é obrigatório o ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição.

D

A partir do sexto ano, será obrigatório o estudo da História da África e dos Africanos e a cultura negra brasileira nas áreas de Educação Artística e História Geral.

E

Conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente serão incluídos como temas transversais no Ensino Médio.

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Q3807096

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807096 Pedagogia

De acordo com o Art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, têm a incumbência de:

A

Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação nominal dos alunos de menor rendimento.

B

Definir as Diretrizes Curriculares Nacionais e estabelecer normas complementares para o funcionamento das instituições de ensino.

C

Colaborar na supervisão e avaliação do sistema educacional em âmbito municipal, garantindo a execução das políticas públicas de educação.

D

Notificar ao Conselho Tutelar do Município as ocorrências e os dados relativos a casos de violência que envolvam seus alunos, especialmente automutilações, tentativas de suicídio e suicídios consumados.

E

Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 75% do percentual permitido em lei.

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Q3807093

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807093 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente os componentes curriculares que compõem a área de linguagens, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular.

A

Língua portuguesa, arte, educação física e, no Ensino Fundamental anos finais, língua inglesa.

B

Língua portuguesa e uma língua estrangeira, a ser definida pelo sistema de ensino.

C

Língua Portuguesa, educação artística e, no Ensino Fundamental anos finais, sociologia e filosofia.

D

Língua Portuguesa e escuta, fala, pensamento e imaginação.

E

Língua Portuguesa, língua espanhola ou Inglesa e redação.

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Q3807082

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais - Edital nº 3.021 |

Q3807082 Pedagogia

A organização curricular dos cursos técnicos de nível médio no eixo de Controle e Processos Industriais deve observar os princípios norteadores da Educação Profissional e Tecnológica. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais e as normas complementares do Sistema Estadual de Educação de Santa Catarina, a estruturação adequada desses cursos se fundamenta na:

A

Aplicação de metodologias que separem fundamentos científicos das práticas profissionais para otimizar organização didática.

B

Organização modular independente privilegiando especialização precoce em processos automatizados com abordagem fragmentada.

C

Articulação entre trabalho como princípio educativo e pesquisa como princípio pedagógico, promovendo indissociabilidade teoria-prática contextualizada.

D

Priorização da formação instrumental técnica específica com ênfase operacional de equipamentos, desconsiderando fundamentos científicos.

E

Estruturação curricular focada predominantemente nas demandas empresariais imediatas desconsiderando dimensões socioculturais.

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Q3807060

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q3807060 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa correta quanto à matrícula de crianças na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.

A

A matrícula no Ensino Fundamental é obrigatória para todas as crianças que completam 6 anos até 31 de dezembro do ano em que ocorrer a matrícula.

B

As crianças que completam 6 anos após o dia 31 de março poderão ingressar no 1º ano, desde que apresentem maturidade intelectual comprovada.

C

É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

D

O ingresso no 1º ano depende do desempenho cognitivo, e não da idade cronológica.

E

As crianças que completam 6 anos após o dia 31 de março devem ingressar no 1º ano, desde que tenham frequentado o pré-II no ano anterior.

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Q3807059

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q3807059 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente uma das regras comuns de organização da Educação Infantil, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

A

Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.

B

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas.

C

Atendimento à criança em, no mínimo, 5 (cinco) horas diárias para o turno parcial e 9 (horas) horas para a jornada integral.

D

Carga horária mínima anual de 700 (setecentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho educacional, excluído o tempo reservado aos exames finais.

E

Possibilidade de aceleração de estudos para as crianças com atraso escolar.

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Q3807042

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Direito - Edital nº 3.021 |

Q3807042 Pedagogia

Os cursos técnicos na área de Direito devem estruturar-se considerando os fundamentos da Educação Profissional e Tecnológica. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais e normas complementares de Santa Catarina, o planejamento curricular deve considerar essencialmente:

A

Estruturação curricular direcionada ao atendimento das demandas do mercado advocatício sem articulação com dimensões culturais.

B

Instrumentalização técnica focada na aplicação normativa imediata sem contextualização dos fundamentos éticos e políticos.

C

Organização de conteúdos jurídicos sequenciais priorizando memorização de legislação específica sobre desenvolvimento de competências.

D

Domínio intelectual das tecnologias jurídicas permitindo desenvolvimento profissional autônomo e capacidade de mobilização de conhecimentos para novas competências.

E

Formação baseada na transmissão de procedimentos judiciais padronizados desconsiderando princípios da cidadania democrática.

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Q3807023

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - AEE Atendimento Educacional Especializado/Misto - Edital nº 3.021 |

Q3807023 Pedagogia

Segundo a Resolução CEE/SC n.° 100, de 13 de dezembro de 2016, o público da Educação Especial é formado pelos estudantes com:

A

Deficiência sensorial, intelectual e física e Transtorno do Espectro Autista (TEA).

B

Deficiência intelectual e física, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), Disortografia e Altas habilidades/Superdotação (AH/SD).

C

Deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD).

D

Deficiência sensorial, intelectual e física; Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Dislexia e Discalculia.

E

Deficiência sensorial, intelectual e física; Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD).

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Q3807022

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Desenvolvimento Educacional e Social - Edital nº 3.021 |

Q3807022 Pedagogia

Na organização dos cursos técnicos voltados ao Desenvolvimento Educacional e Social, as instituições devem observar critérios específicos. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional e Tecnológica e as normas do Sistema Estadual de Santa Catarina, são critérios essenciais:

A

Identificação de perfil profissional restrito às competências técnicas operacionais sem compromisso com desenvolvimento sustentável.

B

Organização curricular segundo itinerários formativos focados na estrutura ocupacional sem articulação com arranjos produtivos locais.

C

Conciliação exclusiva das demandas do setor produtivo com capacidade técnica da instituição, desconsiderando contexto sociocultural.

D

Priorização da vocação institucional sobre demandas sociais visando otimização de recursos físicos e humanos disponíveis.

E

Atendimento às demandas socioeconômico-ambientais articulado com desenvolvimento local e identificação do perfil profissional para intervenção social crítica.

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Q3806862

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3806862 Pedagogia

Considerando a perspectiva da BNCC para a área de Linguagens, Literatura e Língua Portuguesa, avalie as afirmativas a seguir sobre o ensino e aprendizagem da língua:

I. A BNCC prioriza a aprendizagem da língua apenas como instrumento normativo, enfatizando a gramática e a correção formal, desconsiderando contextos sociais e culturais.
II. O ensino da literatura deve desenvolver a leitura crítica e reflexiva, valorizando diferentes vozes, contextos históricos e sociais, e promovendo experiências estéticas e formativas.
III. A leitura e a escrita são processos integrados, em que o estudante deve ser capaz de interpretar, produzir e refletir sobre textos de múltiplos gêneros e mídias, considerando intenções comunicativas e interlocutores diversos.
IV. A BNCC reconhece a variedade linguística e orienta o combate a preconceitos linguísticos, promovendo o respeito às diferentes formas de expressão e comunicação.

A alternativa correta é:

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas I, III e IV estão corretas.

C

Apenas II, III e IV estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q3806830

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Seridó - RN Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Geografia |

Q3806830 Pedagogia

De acordo com as legislações nacionais, a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, além disso deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Assim sendo, para atender a tais finalidades no âmbito da educação escolar, reconhece-se a necessidade de que sejam "fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais" (BRASIL, 1988). Diante disso, existem marcos legais que fundamentam a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue-os:
I. Lei que estabelece o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União (Lei Federal n° 8.112/1990).
II. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei Federal n° 9.394/1996).
III. Constituição Federal de 1988.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I e III apenas.

C

I, II e III.

D

II e III apenas.

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Q3806828

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Seridó - RN Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Geografia |

Q3806828 Pedagogia

Existem algumas regras básicas que orientam o ensino, conforme a Lei Federal nº 9.394/1996 (LDB), Art. 24, no que se refere à educação básica, nos níveis Fundamental e Médio, considerando sua organização, excluindo-se o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Com base nisso, julgue os itens a seguir:
I. O Ensino Médio deverá contar com 1.000 (mil) de carga horária mínima anual.
II. A carga horária máxima anual será de 850 (oitocentas e cinquenta) horas para o Ensino Fundamental.
III. O calendário escolar deve ter, no mínimo, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

II e III apenas.

C

I e II apenas.

D

I, II e III.

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Q3806619

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Ensino Religioso |

Q3806619 Pedagogia

De acordo com os Fundamentos da Educação e Ensino Religioso, a legislação educacional brasileira é um pilar para a compreensão do papel e da identidade dos componentes curriculares na educação básica. A trajetória do Ensino Religioso (ER) nas escolas públicas é profundamente marcada por debates e por marcos legais que definiram sua natureza e seus objetivos. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96) e suas alterações subsequentes são fundamentais para entender a concepção atual da disciplina.

Considerando a nova redação dada ao Artigo 33 da LDB, pela Lei nº 9.475/97, assinale a única alternativa que descreve corretamente as características do Ensino Religioso a partir dessa legislação.

A

O Ensino Religioso, de matrícula facultativa, deve ser oferecido sem ônus para os cofres públicos e em caráter confessional, de acordo com a opção religiosa do aluno ou de seu responsável, sendo ministrado por orientadores credenciados pelas respectivas entidades religiosas.

B

O Ensino Religioso foi instituído como disciplina de matrícula obrigatória para todos os alunos do ensino fundamental, com o objetivo principal de servir como mecanismo de reforço à disciplina e à autoridade no ambiente escolar.

C

O Ensino Religioso é parte integrante da formação básica do cidadão, constituindo disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, com matrícula facultativa, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil e vedadas quaisquer formas de proselitismo.

D

O Ensino Religioso foi definido como uma proposta de catequese a ser implementada no ambiente escolar, atendendo a uma antiga reivindicação da Igreja Católica Apostólica Romana (ICAR) para a formação moral e espiritual dos estudantes.

E

O Ensino Religioso deve seguir um modelo estritamente ecumênico, focado no ensino de valores comuns entre as denominações cristãs, como amor e respeito, a fim de promover o diálogo interconfessional entre os estudantes.

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Q3806360

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Ciências Biológicas |

Q3806360 Pedagogia

“A Educação Ambiental, conforme a Lei nº 9.795/1999, é um processo permanente em que indivíduos e comunidades constroem valores, conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas à conservação do meio ambiente e à melhoria da qualidade de vida. Essa abordagem requer práticas educativas que articulem saberes e incentivem a participação responsável em diferentes contextos sociais.”

(BRASIL. Política Nacional de Educação Ambiental, 1999. Adaptado.)

Considerando os princípios da Educação Ambiental, é correto afirmar que a ação pedagógica deve:

A

Valorizar o componente ecológico e técnico da sustentabilidade, mantendo a neutralidade em relação aos aspectos éticos e culturais do tema.

B

Organizar atividades voltadas à observação e à coleta de dados ambientais, priorizando a formação científica em detrimento das dimensões sociais.

C

Integrar dimensões cognitivas, éticas e sociais, promovendo aprendizagens que favoreçam a participação crítica e a corresponsabilidade ambiental.

D

Focar o desenvolvimento de competências práticas para o uso racional dos recursos naturais, evitando debates de natureza valorativa.

E

Centralizar o ensino em conteúdos sobre ecossistemas e biodiversidade, com ênfase na memorização e no desempenho avaliativo.

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Q3806331

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3806331 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências gerais da Educação Básica. Deste modo, assinale a alternativa que corretamente apresenta uma destas competências.

A

Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, contribuindo para a erradicação das deficiências e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.

B

Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

C

Utilizar linguagens verbais de caráter oral e distanciar-se daquelas de natureza visual-motora, como Libras, além de conhecer linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos.

D

Utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender a realidade e colaborar para a construção de uma sociedade justa, homogênea e sem deficiência, portanto, mais saudável.

E

Exercitar a discrição intelectual e recorrer à abordagem metafísica, incluindo a investigação, a reflexão, a análise acrítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas e formas de erradicar a deficiência.

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Q3806327

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3806327 Pedagogia

Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), é correto afirmar que a oferta da Educação Especial, nos termos do Art. 58 se inicia no(a)

A

Educação Infantil e estende-se até o fim do Ensino Fundamental.

B

Educação Infantil e estende-se até o fim do Ensino Médio.

C

Educação Infantil e estende-se ao longo da vida.

D

Ensino Fundamental e estende-se até o fim da graduação.

E

Ensino Fundamental e estende-se até o fim do Ensino Médio.

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Q3806326

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3806326 Pedagogia

Em relação às pessoas surdas, de acordo com o Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, é garantido a elas:

A

Escolas e classes de Educação Bilíngue, com início nos anos finais do Ensino Fundamental.

B

Escolas comuns da rede regular de ensino, com a presença de tradutor e intérprete de Libras, da Educação Infantil até os anos iniciais do Ensino Fundamental.

C

Ensino de Libras e da modalidade escrita da Língua Portuguesa, como segunda língua para alunos surdos, ministrados em uma perspectiva tecnicista.

D

Mecanismos alternativos para a avaliação de conhecimentos expressos em Libras, desde que devidamente registrados em vídeo ou em outros meios eletrônicos e tecnológicos.

E

Ensino da Libras e também da Língua Portuguesa, como segunda língua para alunos surdos, a ser ofertado obrigatoriamente com início no Ensino Fundamental.

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Q3806324

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3806324 Pedagogia

A Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, instituiu Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. De acordo com o Art. 7º desta Resolução, os alunos com esta especificidade terão atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas em escolas públicas de ensino regular em interface com núcleos de atividades voltadas as suas especificidades e com as instituições de ensino superior e institutos voltados ao desenvolvimento e promoção da pesquisa, das artes e dos esportes. Esse artigo é destinado aos indivíduos que possuem:

A

Deficiência auditiva.

B

Deficiência visual.

C

Dislexia.

D

Discalculia.

E

Altas habilidades/superdotação.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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