Atualmente muito se discute sobre a educação inclusiva, pois a mesma vem trazendo uma série de problemas referente à maneira de trabalhar com alunos com necessidades educacionais especiais, e sobre a qualificação profissional nessa área.

Podemos afirmar que o objetivo da educação inclusiva é inserir um aluno ou um grupo de alunos que já foi anteriormente excluído. 

A aprendizagem do aluno com deficiência deve ser centrada em suas deficiências ou limitações.

Não é necessário dar ênfase para as capacidades, e no potencial de alunos com algum tipo de deficiência.

Não possui relevância um novo olhar sobre esses alunos e sobre as suas necessidades, assim como não deve surgir um novo olhar sobre o papel da escola.