Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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Q3679348 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), os espaços da Educação Infantil devem ser organizados:
Alternativas
Q3679347 Pedagogia
A Educação Infantil, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013), cumpre papel social fundamental para o desenvolvimento das crianças e a construção da cidadania. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) A Educação Infantil é uma etapa da Educação Básica que assegura às crianças experiências educativas articuladas ao cuidado, ao brincar e às interações sociais.
( ) O papel da Educação Infantil está restrito à preparação das crianças para o Ensino Fundamental, com foco exclusivo na alfabetização precoce.
( ) A função da Educação Infantil envolve complementar a ação da família e da comunidade, promovendo o desenvolvimento integral em seus diferentes aspectos.
( ) A Educação Infantil deve ser vista apenas como espaço de guarda das crianças, sem vínculo com aprendizagens significativas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3679346 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a brincadeira deve ser reconhecida como experiência essencial da infância.

Ela possibilita que a criança desenvolva ...(1)... , explore diferentes formas de ...(2)... e construa aprendizagens de maneira ...(3)... .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Alternativas
Q3679345 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil apontam a brincadeira como eixo estruturante do trabalho pedagógico, reconhecendo-a como experiência essencial da infância.

Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
Alternativas
Q3679344 Pedagogia
Na Educação Infantil, a organização do tempo pedagógico deve considerar as orientações legais e pedagógicas.

Nesse sentido, o tempo deve ser organizado de modo a:
Alternativas
Q3679226 Pedagogia
Considerando a diversidade cultural e linguística na alfabetização, é necessário que o professor:
Alternativas
Q3677542 Pedagogia
Assinalar a alternativa que apresenta uma prática pedagógica coerente com a valorização das atividades lúdicas e expressivas no desenvolvimento integral da criança.
Alternativas
Q3676425 Pedagogia
Em uma visita técnica a um Centro de Educação Infantil, a supervisora pedagógica percebeu que algumas crianças com deficiência ainda enfrentam barreiras para participar plenamente das atividades da turma. Algumas propostas ficam restritas ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), enquanto outras são planejadas sem adaptações, dificultando o acesso de todos.

Considerando a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) e as orientações da BNCC (2017), assinale a alternativa que expressa corretamente a perspectiva da inclusão na Educação Infantil.
Alternativas
Q3676424 Pedagogia
De acordo com a BNCC (2017) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI, 2010), a brincadeira é um dos eixos estruturantes da Educação Infantil.

Assinale a alternativa correta com base nesse princípio.
Alternativas
Q3676423 Pedagogia
Os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil orientam as instituições a garantirem ambientes, práticas e relações que favoreçam o desenvolvimento integral das crianças.

Assinale a alternativa correta com base nesses parâmetros.
Alternativas
Q3676422 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando as instituições de Educação Infantil como espaços de produção das culturas infantis.

( ) As instituições de Educação Infantil são espaços em que as crianças produzem e compartilham culturas, por meio de interações, brincadeiras, linguagens e experiências cotidianas.
( ) A cultura infantil se limita apenas à transmissão pelos adultos, não permitindo que as crianças criem, transformem ou ressignifiquem suas próprias práticas culturais.
( ) Reconhecer a criança como sujeito histórico e de direitos implica entendê-la como produtora ativa de cultura em suas experiências cotidianas.
( ) As culturas infantis se manifestam por meio de múltiplas linguagens, como o brincar, o corpo, os gestos, a fala, os desenhos, a imaginação ou outras formas de expressão.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3676420 Pedagogia
A BNCC (2017) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010) destacam a importância da parceria entre instituição educativa e família no processo formativo das crianças.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Alternativas
Q3676418 Pedagogia
Numere a Coluna 2 identificando os princípios que se relacionam às dimensões da Pedagogia da Infância apresentadas na Coluna 1.

Coluna 1 Dimensões da Pedagogia da Infância
1. Dimensão do brincar
2. Dimensão das interações
3. Dimensão da escuta
4. Dimensão da produção cultural

Coluna 2 Princípios
( ) Reconhece a criança como sujeito que constrói saberes por meio da curiosidade, imaginação e ludicidade.
( ) Valoriza a criança como sujeito de direitos que aprende na relação com o outro e com o meio.
( ) Considera a criança protagonista de sua aprendizagem, cujas expressões devem ser registradas e interpretadas pelo professor.
( ) Entende a infância como tempo de participação na cultura, em que as crianças produzem e ressignificam conhecimentos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3676417 Pedagogia
Conforme estabelecem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI/2009) e a BNCC (2017):

A documentação pedagógica deve ser compreendida como um processo de __________ e de __________ da prática educativa, possibilitando ao professor acompanhar as aprendizagens das crianças e refletir sobre sua intencionalidade pedagógica.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q3676416 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), de acordo com a BNCC (2017) e o Currículo da Educação Infantil.

( ) O tempo e o espaço da Educação Infantil devem ser organizados para favorecer as interações e as brincadeiras, reconhecendo a criança como sujeito histórico e de direitos.
( ) O planejamento do tempo e do espaço deve priorizar a rotina rígida e padronizada, assegurando que todas as turmas realizem as mesmas atividades no mesmo momento.
( ) Os espaços da Educação Infantil são organizados exclusivamente para atividades pedagógicas formais, sem considerar momentos de descanso, alimentação e cuidado.
( ) A flexibilidade no uso do tempo e do espaço permite que as crianças explorem diferentes linguagens, construindo autonomia e vínculos com seus pares e professores.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3676415 Pedagogia
Durante uma observação em um Centro de Educação Infantil, percebe-se que momentos da rotina — como alimentação, troca de fraldas, sono e propostas pedagógicas — são utilizados pelas professoras não apenas como ações de cuidado, mas também como oportunidades educativas.
Considerando os princípios da BNCC (2017), assinale a alternativa que representa corretamente a concepção de indissociabilidade entre educar e cuidar.
Alternativas
Q3676414 Pedagogia
A Educação Infantil foi legalmente consolidada ao longo do tempo como direito da criança e dever do Estado e da família.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2017), assinale a alternativa que expressa corretamente a perspectiva histórica da Educação Infantil como direito da criança e dever do Estado e da família.
Alternativas
Q3676413 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir, considerando os princípios e diretrizes da BNCC (2017) e do Currículo da Educação Infantil.

1. O profissional da Educação Infantil deve atuar como mediador, planejando experiências que articulem o educar e o cuidar.
2. A função do professor se limita a transmitir conteúdos formais, preparando as crianças para o Ensino Fundamental.
3. É papel do profissional reconhecer as crianças como sujeitos de direitos, assegurando sua escuta, participação e protagonismo.
4. A prática docente deve considerar a diversidade cultural e social das crianças, valorizando as múltiplas linguagens na rotina educativa.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3676411 Pedagogia
A Política Nacional de Educação, em consonância com a Constituição Federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente, assegura que a Educação Infantil é um direito da criança e dever do Estado e da família.
Sua finalidade é garantir o desenvolvimento _____, respeitando a criança como sujeito de _____ e de aprendizagens, em articulação com a família e a comunidade.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Especial - Educação Infantil / Ensino Fundamental | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais, Apoio Pedagógico, Prática de Leitura e Escrita (PLE), Tempos de Aprendizagens (TAS), Escola em Tempo Integral e Alfabetização de Jovens e Adultosação Infantil / Ensino Fundamental | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial (AEE) (Itinerante) | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Ed. Infantil/Ens. Fundamental e Atividades Complementares | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras (Língua Brasileira de Sinais) (Itinerante) | FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |
Q3676200 Pedagogia

Consta no Decreto Municipal nº 20.377/2024, de 28/02/2024 – Diretrizes da hora-atividade, que:



1. A hora-atividade é o período de tempo destinado às ações de estudo, planejamento, acompanhamento, avaliação de prática pedagógica e aperfeiçoamento profissional.


2. O tempo destinado à hora-atividade, a princípio, deve respeitar o limite de 50% para atividades coletivas e de 50% para atividades individuais, salvo em situações que requeiram organizações específicas.


3. As horas-atividade coletivas serão cumpridas obrigatoriamente no próprio local de trabalho (unidade de ensino), em espaços de formação continuada ou outros espaços definidos pela Direção da unidade de ensino e/ou Secretaria Municipal de Educação.


4. Compete à Direção Escolar gerenciar as horas-atividade dos profissionais da sua respectiva unidade de ensino, determinando prioridades e prazos, se necessários.



Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Respostas
2581: A
2582: C
2583: E
2584: C
2585: D
2586: E
2587: C
2588: D
2589: C
2590: E
2591: B
2592: C
2593: A
2594: E
2595: C
2596: B
2597: E
2598: D
2599: B
2600: C