Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil (DCNEI) e na Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas abaixo
sobre as concepções, objetivos e princípios que orientam a Educação Infantil, conforme as diretrizes legais
e pedagógicas que regem essa etapa da Educação
Básica.
1. A Educação Infantil tem como finalidade o
desenvolvimento integral da criança, considerando seus aspectos físicos, afetivos, intelectuais, linguísticos e sociais, em parceria com a
família e a comunidade.
2. O brincar e a interação são considerados eixos
estruturantes das práticas pedagógicas na
Educação Infantil, promovendo aprendizagens significativas em contextos de convivência e exploração.3. O planejamento pedagógico na Educação
Infantil deve priorizar conteúdos formais e
avaliações de rendimento, com foco na alfabetização precoce.
4. A ação educativa nessa etapa deve respeitar
a diversidade, garantir o cuidado, a escuta
e a participação da criança como sujeito de
direitos.
5. A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, fundamentada em princípios
éticos, políticos e estéticos, conforme a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC).Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.

Question

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil (DCNEI) e na Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas abaixo
sobre as concepções, objetivos e princípios que orientam a Educação Infantil, conforme as diretrizes legais
e pedagógicas que regem essa etapa da Educação
Básica.
1. A Educação Infantil tem como finalidade o
desenvolvimento integral da criança, considerando seus aspectos físicos, afetivos, intelectuais, linguísticos e sociais, em parceria com a
família e a comunidade.
2. O brincar e a interação são considerados eixos
estruturantes das práticas pedagógicas na
Educação Infantil, promovendo aprendizagens significativas em contextos de convivência e exploração.3. O planejamento pedagógico na Educação
Infantil deve priorizar conteúdos formais e
avaliações de rendimento, com foco na alfabetização precoce.
4. A ação educativa nessa etapa deve respeitar
a diversidade, garantir o cuidado, a escuta
e a participação da criança como sujeito de
direitos.
5. A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, fundamentada em princípios
éticos, políticos e estéticos, conforme a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC).Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas. Alternativa A: São corretas apenas as afirmativas 2 e 4. Ou Alternativa B: São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3. Ou Alternativa C: São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5. Ou Alternativa D: São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5. Ou Alternativa E: São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5. Gabarito: EFundamento decisivo: O critério decisivo era verificar qual assertiva contrariava as DCNEI/BNCC ao atribuir à Educação Infantil foco em conteúdos formais, avaliação de rendimento e alfabetização precoce.Tema central: Princípios da Educação InfantilAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque exclui as assertivas 1 e 5, que são compatíveis com as diretrizes: desenvolvimento integral da criança e Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica orientada por princípios éticos, políticos e estéticos.BErradaIncorreta porque inclui a assertiva 3, que contraria a orientação da Educação Infantil ao defender priorização de conteúdos formais, avaliação de rendimento e alfabetização precoce. Além disso, omite 4 e 5, que estão de acordo com as diretrizes.CErradaIncorreta porque inclui a assertiva 3, que é incompatível com DCNEI/BNCC, e exclui 2 e 4, que estão corretas por tratarem de brincadeira e interação como eixos estruturantes e da criança como sujeito de direitos, com cuidado, escuta, participação e respeito à diversidade.DErradaIncorreta porque também traz a assertiva 3, que invalida a alternativa por atribuir à Educação Infantil um planejamento centrado em conteúdos formais, rendimento e alfabetização precoce. Além disso, deixa de fora 1 e 2, que são compatíveis com as diretrizes.ECertaA alternativa E está certa porque reúne exatamente as assertivas compatíveis com as diretrizes da Educação Infantil: a finalidade de desenvolvimento integral da criança em articulação com família e comunidade; interação e brincadeira como eixos estruturantes das práticas; respeito à diversidade, com cuidado, escuta e participação da criança como sujeito de direitos; e a compreensão da Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, orientada por princípios éticos, políticos e estéticos. O critério técnico que sustenta a resposta é excluir a assertiva 3, já que ela atribui à etapa uma lógica de conteúdos formais, avaliação de rendimento e alfabetização precoce, o que é incompatível com DCNEI/BNCC.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar a Educação Infantil como etapa de alfabetização precoce, conteúdos formais e avaliação de rendimento, quando as diretrizes a orientam por desenvolvimento integral, interações e brincadeiras.Dica para questões semelhantesDesconfie de afirmações que coloquem conteúdos formais, avaliação de rendimento ou alfabetização precoce como prioridade na Educação Infantil.Verifique se a questão reconhece brincadeira e interação como eixos estruturantes da etapa.Confira se a alternativa respeita a criança como sujeito de direitos, com cuidado, escuta, participação e diversidade.

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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