Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia educacional em fonoaudiologia

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Q3156565 Fonoaudiologia
Ao analisar os campos de atuação da fonoaudiologia, são destacados os domínios cognitivos abaixo, exceto:
Alternativas
Q3155863 Fonoaudiologia
A fonoaudiologia educacional também lida com a identificação e intervenção em distúrbios de aprendizagem, como a dislexia. Considere um aluno de 9 anos que apresenta dificuldades persistentes em leitura e escrita, com inversões frequentes de letras e uma taxa de leitura significativamente inferior à média de sua idade. A avaliação fonoaudiológica identificou dificuldades fonológicas severas. Qual seria a abordagem mais eficaz para reabilitar as habilidades de leitura e escrita desse aluno, conforme as melhores evidências?
Alternativas
Q3152663 Fonoaudiologia
A Fonoaudiologia, enquanto profissão, desempenha um papel fundamental tanto na área clínica quanto na promoção da saúde e educação. De acordo com a atuação da Fonoaudiologia na Educação, qual das alternativas a seguir está correta?
Alternativas
Q3152655 Fonoaudiologia
A fonoaudiologia desempenha um papel crucial no desenvolvimento de crianças com Síndrome de Down, pois aborda diferentes aspectos da cognição, linguagem, alimentação e comunicação. Com base no tema, qual das alternativas a seguir é verdadeira sobre a atuação da fonoaudiologia no acompanhamento de crianças com Síndrome de Down?
Alternativas
Q3152651 Fonoaudiologia
A dislexia é um distúrbio de aprendizagem que afeta a habilidade da criança de ler e escrever corretamente, dificultando a relação entre sons e grafias. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.

I.A dislexia do tipo visual está relacionada a dificuldades na percepção e discriminação, possivelmente causadas por um déficit nas magnocélulas da visão. O tratamento pedagógico para esse tipo envolve o uso de recursos auditivos e a observação de contrastes e espaçamento entre linhas.
II.A dislexia do tipo auditiva se caracteriza pela dificuldade em relacionar o som (fonema) com o símbolo (grafema), sendo frequentemente causada por um déficit no processamento fonológico ou no processamento auditivo central. Nesse caso, o uso de recursos auditivos é fundamental para o tratamento pedagógico.
III.A dislexia mista apresenta características dos tipos visual e auditivo ao mesmo tempo, exigindo que o tratamento pedagógico utilize recursos tanto visuais quanto auditivos, conforme necessário para atender às necessidades da criança.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3936163 Fonoaudiologia
A fonoaudióloga da equipe E-multi foi a escola fazer uma roda de conversa com os professores sobre dislexia. Na classificação neuropsicológica da dislexia, ela usou as seguintes descrições, EXCETO
Alternativas
Q3936156 Fonoaudiologia
Sobre a atuação fonoaudiológica nas escolas, analise as afirmativas abaixo:

I. Planeja ações em conjunto com os profissionais envolvidos no acompanhamento dos alunos, para garantir a flexibilização, adaptação e temporalidade curricular.
II. Atua nas áreas fonoaudiológicas, contando com o profissional de pedagogia ao tratar do processo de aprendizagem com a equipe escolar, alunos e pais.
III. Fornece laudos fonoaudiológicos necessários à realização de acompanhamentos em ambientes clínicos e/ou hospitalares, promovendo um melhor acompanhamento do aluno.
IV. Propor estratégias que auxiliem a alimentação de alunos com dificuldades específicas de deglutição, no âmbito escolar, em conjunto com o fonoaudiólogo clínico.

Está CORRETO o que se afirma, apenas, em
Alternativas
Q3932025 Fonoaudiologia
Sobre os critérios diagnósticos do autismo, analise as afirmativas abaixo, e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) Déficits na reciprocidade socioemocional, variando, por exemplo, de abordagem social anormal e dificuldade para estabelecer uma conversa normal a compartilhamento reduzido de interesses, emoções ou afeto, a dificuldade para iniciar ou responder a interações sociais.
( ) Déficits nos comportamentos comunicativos verbais usados para interação social, variando, por exemplo, de comunicação verbal e não verbal pouco integrada a anormalidade no contato visual e linguagem corporal ou déficits na compreensão e uso de gestos, a ausência total de expressões faciais e comunicação não verbal.
( ) Déficits para desenvolver, manter e compreender relacionamentos, variando, por exemplo, de dificuldade em ajustar o comportamento para se adequar a contextos sociais diversos, dificuldade em compartilhar brincadeiras imaginativas ou em fazer amigos e ausência de interesse por pares.

Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.
Alternativas
Q3931903 Fonoaudiologia
A fonoaudióloga da equipe E-multi foi a escola fazer uma roda de conversa com os professores sobre dislexia. Na classificação neuropsicológica da dislexia, ela usou as seguintes descrições, EXCETO 
Alternativas
Q3931896 Fonoaudiologia
Sobre a atuação fonoaudiológica nas escolas, analise as afirmativas abaixo:

I. Planeja ações em conjunto com os profissionais envolvidos no acompanhamento dos alunos, para garantir a flexibilização, adaptação e temporalidade curricular.

II. Atua nas áreas fonoaudiológicas, contando com o profissional de pedagogia ao tratar do processo de aprendizagem com a equipe escolar, alunos e pais.

III. Fornece laudos fonoaudiológicos necessários à realização de acompanhamentos em ambientes clínicos e/ou hospitalares, promovendo um melhor acompanhamento do aluno.

IV. Propor estratégias que auxiliem a alimentação de alunos com dificuldades específicas de deglutição, no âmbito escolar, em conjunto com o fonoaudiólogo clínico.


Está CORRETO o que se afirma, apenas, em
Alternativas
Q3931891 Fonoaudiologia
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma das demandas atuais na atenção básica em que o fonoaudiólogo da equipe E-Multi vem aprofundando o conhecimento para orientação e encaminhamento para as terapias. Sobre o TEA, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3583148 Fonoaudiologia
No âmbito da Audiologia Educacional, é fundamental que o fonoaudiólogo compreenda e aplique conceitos-chave para promover um ambiente de aprendizado inclusivo para alunos com perda auditiva. Dada a importância de adaptar métodos pedagógicos e ambientais, considere a seguinte afirmação:
Para garantir a inclusão efetiva de estudantes com perda auditiva, é imprescindível a implementação de __________ (1) e a utilização de __________ (2), objetivando a otimização da recepção do sinal de fala e a redução de barreiras acústicas no ambiente educacional.
Qual das seguintes alternativas preenche corretamente as lacunas 1 e 2, respectivamente?  
Alternativas
Q3485982 Fonoaudiologia
Imagem associada para resolução da questão
As cavidades de ressonância modulam o som produzido pela voz, expandindo algumas frequências e enfraquecendo outras. Essas cavidades são:
Alternativas
Q3459244 Fonoaudiologia
São sinais de deficiência auditiva:

I. As primeiras palavras aparecem tarde (3 a 4 anos);
II. Quando está de costas, não atende ao ser chamado;
III. Fala em voz muito alta ou muito baixa;
IV. Olha para os lábios de quem fala e não para os olhos;
V. Troca e omite fonemas na fala e na escrita.

São corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3450406 Fonoaudiologia
Ana, uma fonoaudióloga, está trabalhando com uma criança de 7 anos que apresenta dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita. Qual deve ser a primeira ação de Ana?
Alternativas
Q3447499 Fonoaudiologia
Como a avaliação fonoaudiológica pode ser fundamental para identificar distúrbios de comunicação em alunos, destacando a importância da intervenção precoce.
Alternativas
Q3447498 Fonoaudiologia
Quais são exemplos de ações que um fonoaudiólogo, em conformidade com o SUS, poderia realizar para promover a equidade na educação? 
Alternativas
Q3447495 Fonoaudiologia
O termo ______________ refere-se à colaboração entre profissionais de diversas áreas, onde cada um contribui com sua especialidade para o tratamento de pacientes na fonoaudiologia educacional, sem necessariamente integrar ou mesclar suas abordagens.
Alternativas
Q3447490 Fonoaudiologia
O fonoaudiólogo desempenha um papel crucial na promoção da inclusão educacional, implementando estratégias que garantam acessibilidade e apoio em sala de aula. São estratégias, exceto:
Alternativas
Q3447489 Fonoaudiologia
Qual das seguintes condições é caracterizada por uma alteração da linguagem decorrente de danos cerebrais, afetando a compreensão, expressão oral e escrita? 
Alternativas
Respostas
261: B
262: A
263: A
264: C
265: D
266: B
267: A
268: D
269: B
270: A
271: C
272: B
273: A
274: D
275: B
276: A
277: E
278: A
279: E
280: E