No que se refere à atuação do fonoaudiólogo educacional na p...
I. Compreende o trabalho com a acessibilidade na comunicação e o auxílio na definição dos melhores meios e técnicas de intervenção e encaminhamentos para a equipe multidisciplinar.
II. Envolve ações formativas específicas para os educadores, quanto aos recursos de tecnologia assistiva e uso de sistemas de comunicação aumentativa (suplementar ou ampliada) e alternativa.
III. Abrange a participação, junto à equipe de saúde, na identificação das características físicas, intelectuais ou sensoriais dos estudantes, de caráter incapacitante, que possam gerar impedimentos para sua inclusão.
IV. Inclui ações de promoção e prevenção nos diferentes espaços educacionais formais e não formais, favorecendo e oportunizando o processo de ensino-aprendizagem e as práticas pedagógicas, em parceria com todos os agentes envolvidos nesses espaços.
Está CORRETO o que se afirmar em:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - I, II e IV, apenas.
1. Tema central e relevância
A questão aborda a atuação do fonoaudiólogo educacional na promoção da Educação Especial na perspectiva inclusiva. Esse tema é essencial porque envolve o papel do fonoaudiólogo em garantir o acesso à comunicação e aprendizagem de todos os alunos, especialmente aqueles com necessidades educacionais especiais.
2. Base teórica
A atuação do fonoaudiólogo educacional é normatizada por documentos como a Resolução CFFa n.º 382/2010 e leis como a Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015). O profissional tem funções de promoção de acessibilidade comunicativa, formação de educadores, parceria interdisciplinar e atuação em estratégias de prevenção e promoção da saúde.
3. Justificativa da alternativa correta
- I: Correta. O fonoaudiólogo atua promovendo acessibilidade comunicativa e colaborando em encaminhamentos para equipes multidisciplinares.
- II: Correta. Faz parte da atuação promover ações formativas sobre tecnologia assistiva e sistemas de comunicação alternativa.
- IV: Correta. O profissional também desenvolve ações de promoção e prevenção em espaços educacionais diversos, colaborando com toda a comunidade escolar.
Esses itens refletem fielmente o escopo da atuação do fonoaudiólogo segundo as diretrizes profissionais e legais.
4. Análise das alternativas incorretas
- III: Incorreta. Identificar características incapacitantes é atribuição médica ou multiprofissional, não devendo restringir-se ao fonoaudiólogo. O foco do fonoaudiólogo é ampliar a comunicação, não classificar impedimentos.
- A: Exclui ações essenciais de promoção e prevenção (IV).
- C: Inclui o item III, que contém o erro explicado acima.
- D: Inclui todas, porém o item III está incorreto.
5. Estratégias para interpretação
Para questões desse tipo, fique atento a palavras-chave como ampliação de acessibilidade e promoção de inclusão. Desconfie de itens que atribuem ao fonoaudiólogo funções que cabem a outros profissionais. Sempre relacione as alternativas às funções previstas em lei e normas do Conselho Federal de Fonoaudiologia.
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