Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia educacional em fonoaudiologia

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Q3177782 Fonoaudiologia
Sobre os setores da educação em que o fonoaudiólogo pode atuar, além das escolas, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Ministério da Educação.
( ) Secretarias, Delegacias, Subsecretarias e Coordenações Regionais.
( ) Conselhos de Educação.
( ) Organizações Não Governamentais (ONGs).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3177781 Fonoaudiologia
Em parceria com a educação, a Fonoaudiologia agrega conhecimentos de sua competência, contribui para o aprimoramento dos processos educativos de ensino-aprendizagem e colabora na definição de estratégias educacionais. Sobre as ações que cabem ao fonoaudiólogo na educação, analise as assertivas abaixo:

I. Realizar ações formativas sobre assuntos pertinentes à Fonoaudiologia para a comunidade escolar. 
II. Realizar contato e articular as informações dos diferentes profissionais da rede de atenção envolvidos no cuidado dos educandos.
III. Apoiar os sistemas de ensino e as propostas educacionais públicas e privadas.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3177780 Fonoaudiologia
Com base nas Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Educação Básica, regulamentado pelo do Decreto nº 6.571/2008, analise as assertivas abaixo:

I. O AEE tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
II. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela.
III. O AEE é realizado, prioritariamente, na Sala de Recursos Multifuncionais da própria escola ou em outra escola de Ensino Regular, no turno inverso da escolarização, podendo ser realizado, também, em centro de atendimento educacional especializado público ou privado sem fins lucrativos, conveniado com a Secretaria de Educação.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3177779 Fonoaudiologia
O Programa Saúde na Escola (PSE), uma política intersetorial da Saúde e da Educação, foi instituído pelo Decreto Presidencial nº 6.286/2007. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:

I. A articulação entre Escola e Atenção Primária à Saúde é a base do PSE, pois a responsabilidade com o território e sua população é permanente, incluindo a comunidade escolar.
II. A adesão ao PSE, formalizada pelas secretarias na pactuação a cada quatro anos, é um compromisso assumido pelas Secretarias da Saúde e Educação com a garantia da atenção integral à saúde dos estudantes e formação integral, por meio de ações de prevenção, promoção e atenção à saúde.
III. O monitoramento e a avaliação devem se tornar práticas culturais na implementação do PSE, pois além de ser uma diretriz, também é uma oportunidade de aperfeiçoamento das atividades.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3177775 Fonoaudiologia
No processamento da leitura, quais áreas cerebrais são recrutadas? 
Alternativas
Q3177774 Fonoaudiologia
Sobre o papel da memória na habilidade de leitura, analise as assertivas abaixo:

I. A memória de longo prazo mantém informações enquanto se está pensando nelas.
II. A memória de trabalho guarda enorme quantidade de informações por dias, meses e até anos.
III. Para ler e escrever, a memória de trabalho é requerida o tempo todo.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3177773 Fonoaudiologia
A partir da teoria de desenvolvimento da habilidade de leitura proposta por Ehri (Cardoso-Martins e Corrêa, 2008), analise as assertivas abaixo:

I. Compreende quatro níveis de classificação: 1) pré-alfabético, 2) semi-alfabético, 3) alfabético completo e 4) alfabético consolidado.
II. As escritas silábicas representam um marco extremamente importante no desenvolvimento da escrita.
III. A criança acredita que as letras representam segmentos silábicos na pronúncia da palavra.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3177772 Fonoaudiologia
Ao iniciar a alfabetização, os processos mentais que permitem ao leitor identificar, compreender e pronunciar palavras escritas são explicados por meio de modelos que enfatizam a estrutura cognitiva envolvida no reconhecimento de palavras e as interconexões dessa estrutura. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:

I. A rota lexical ocorre quando a leitura é feita por meio de um processo visual direto.
II. A rota fonológica é um processo que envolve a mediação fonológica para a leitura.
III. A rota fonológica utiliza o processo de conversão grafema-fonema, envolvendo a procura de pronúncias para palavras não familiares e pseudopalavras.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3177771 Fonoaudiologia
A psicomotricidade envolve aspectos como: coordenação motora ampla, tônus e equilíbrio, coordenação motora fina, preensão, grafomotricidade, dominância lateral, orientação espaço-tempo-ritmo. Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao tema.
Alternativas
Q3165178 Fonoaudiologia
A consciência fonológica é fundamental no desenvolvimento da leitura e escrita, pois envolve a habilidade de reconhecer e manipular os sons das palavras. Com base nesse tema, assinale a alternativa correta sobre a relação entre consciência fonológica e alfabetização. 
Alternativas
Q3162810 Fonoaudiologia
Os distúrbios de aprendizagem englobam diversas condições que afetam o desenvolvimento acadêmico e cognitivo. 
Sobre esses distúrbios, marque a alternativa correta: 
Alternativas
Q3162803 Fonoaudiologia
No contexto da fonoaudiologia educacional, a atuação do fonoaudiólogo contribui diretamente para o desempenho escolar das crianças. Considere as afirmativas abaixo:

I. A identificação precoce de dificuldades de linguagem pode prevenir o fracasso escolar.

II. A promoção de práticas de letramento em parceria com professores é fundamental para o desenvolvimento educacional.

III. O fonoaudiólogo deve atuar exclusivamente no tratamento de distúrbios diagnosticados, não na prevenção.

IV. A formação continuada de professores é essencial para criar um ambiente inclusivo e promotor de saúde comunicativa.


Estão corretas:  
Alternativas
Q3162802 Fonoaudiologia
A dislexia é um distúrbio de aprendizagem que afeta principalmente as habilidades de leitura e escrita. Sobre as intervenções fonoaudiológicas nesse contexto, é correto afirmar: 
Alternativas
Q3162799 Fonoaudiologia
A avaliação e intervenção em alterações de aprendizagem envolvem diversos aspectos multidimensionais. Marque a alternativa correta: 
Alternativas
Q3161639 Fonoaudiologia
As interações sociais em crianças com desenvolvimento típico de audição e linguagem são predominantemente baseadas em diálogos. Já na criança com deficiência auditiva, mesmo quando apresenta maturidade cognitiva e afetiva comparável à de seus pares ouvintes, as situações de interação dialógica podem ser prejudicadas devido à falta de contato e estímulo linguístico nos primeiros anos de vida, em razão da privação sensorial auditiva e da ininteligibilidade da fala. Esses cenários resultam em dificuldades na compreensão das situações relatadas, tanto no ambiente terapêutico quanto no cotidiano. A seguir, são apresentadas algumas estratégias terapêuticas. Avalie as afirmações abaixo:

I. A deficiência auditiva em crianças é irreversível, e a única estratégia terapêutica possível é o uso de aparelhos auditivos.
II. A participação da família no processo terapêutico facilita o conhecimento das rotinas, hábitos, preferências, facilidades e dificuldades das crianças.
III. O desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem oral de forma prazerosa, realista e contextualizada pode ser potencializado pelo uso de ferramentas específicas, jogos simbólicos e recursos audiovisuais.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3156664 Fonoaudiologia
Na perspectiva behaviorista skinneriana, durante terapia fonoaudiológica de criança com atraso de linguagem expressiva, a emergência de mandos sem treino direto após estabelecimento de tatos para mesmos estímulos caracteriza primariamente:
Alternativas
Q3156663 Fonoaudiologia
Criança de 4 anos com atraso de linguagem apresenta MLU (Mean Length of Utterance) de 2.1, repertório fonológico restrito e dificuldade pragmática. O marcador clínico mais específico para diferenciação entre DEL (Distúrbio Específico de Linguagem) e Transtorno do Espectro Autista é:
Alternativas
Q3156656 Fonoaudiologia
No contexto da CIF, a avaliação de fatores ambientais (e) em estudantes universitários com distúrbio do processamento auditivo central deve priorizar a análise de:
Alternativas
Q3156655 Fonoaudiologia
A presença de sub-harmônicos na avaliação acústica vocal de professor com queixa de fadiga, associada a tempo máximo de fonação reduzido e quebras de sonoridade, sugere primariamente:
Alternativas
Q3156645 Fonoaudiologia
A aplicação do protocolo MBGR modificado em crianças de 3 a 5 anos durante triagem fonoaudiológica escolar apresenta maior sensibilidade na detecção de:
Alternativas
Respostas
241: A
242: D
243: D
244: B
245: C
246: C
247: A
248: D
249: D
250: B
251: D
252: C
253: B
254: C
255: D
256: B
257: C
258: C
259: D
260: B