Questões de Concurso
Sobre fonoaudiologia educacional em fonoaudiologia
Foram encontradas 1.095 questões
Q3223067
Fonoaudiologia
Há diferentes orientações que emanam das diferentes correntes
que pretendem explicar o homem e seu processo de
aprendizagem, nucleadas em três teorias históricas do
conhecimento humano: a inatista, a ambientalista e a
interacionista.
Sobre a teoria interacionista, é correto afirmar que
Sobre a teoria interacionista, é correto afirmar que
Q3223066
Fonoaudiologia
Em relação às teorias de aprendizagem Behavioristas, relacione os
autores a seguir a suas respectivas características:
1. Pavlov
2. Watson
3. Thorndike
4. Skinner
( ) Publicou um artigo denominando o fenômeno de reflexo condicionado, que podia ser adquirido por experiência, chamando o processo de condicionamento.
( ) Teórico do reforço (talvez devido a isso sua influência na psicologia e na educação foi muito grande) e sua principal contribuição ao behaviorismo, provavelmente, foi a Lei do Efeito.
( ) O objetivo é o estudo científico do comportamento: descobrir as leis naturais que regem as reações do organismo que aprende, a fim de aumentar o controle das variáveis que o afetam.
( ) O comportamento compunha-se inteiramente de impulsos fisiológicos.
A relação correta, na ordem apresentada, é
1. Pavlov
2. Watson
3. Thorndike
4. Skinner
( ) Publicou um artigo denominando o fenômeno de reflexo condicionado, que podia ser adquirido por experiência, chamando o processo de condicionamento.
( ) Teórico do reforço (talvez devido a isso sua influência na psicologia e na educação foi muito grande) e sua principal contribuição ao behaviorismo, provavelmente, foi a Lei do Efeito.
( ) O objetivo é o estudo científico do comportamento: descobrir as leis naturais que regem as reações do organismo que aprende, a fim de aumentar o controle das variáveis que o afetam.
( ) O comportamento compunha-se inteiramente de impulsos fisiológicos.
A relação correta, na ordem apresentada, é
Q3223065
Fonoaudiologia
Considerando os mecanismos pelos quais, na relação com o outro,
as experiências de aprendizagem criam o desenvolvimento,
Vigotski pleiteou que a distância entre o nível de desenvolvimento
real, que é determinado por problemas que o indivíduo soluciona
independentemente, sem ajuda, e o nível de desenvolvimento
potencial, que é determinado por meio da solução de problemas
em atividades interpessoais, conceitua
Q3223064
Fonoaudiologia
A avaliação usada com o objetivo de auxiliar a compreender como
a mente humana funciona, ao estudar indivíduos com lesões ou
disfunções cerebrais, contribuindo tanto para o desenvolvimento
teórico quanto para o delineamento de procedimentos de
reabilitação é a avaliação
Q3223063
Fonoaudiologia
O processo diagnóstico fonoaudiológico, em genética,
independentemente da queixa apresentada pela família, deve
incluir a investigação da história clínica e um plano de avaliação
que contemple os diferentes sistemas envolvidos na comunicação
e nas funções orais.
Relacione as etapas do processo diagnóstico fonoaudiológico elencadas a seguir a suas respectivas características:
1. História clínica
2. Dados antropométricos
3. Perfil comportamental cognitivo
4. Avaliação fonoaudiológica
( ) O exame físico geral do paciente deve ser realizado pelo geneticista e complementado pelo fonoaudiólogo.
( ) Um dos itens mais importantes no processo diagnóstico fonoaudiológico de neurodesenvolvimento é a história familiar.
( ) Esse processo pode ser realizado de duas formas distintas e/ou complementares: informal e formal.
( ) Determina o conjunto de manifestações identificadas neste âmbito que viabiliza delinear o fenótipo comportamental e de linguagem característico de uma síndrome genética.
A relação correta, na ordem apresentada, é
Relacione as etapas do processo diagnóstico fonoaudiológico elencadas a seguir a suas respectivas características:
1. História clínica
2. Dados antropométricos
3. Perfil comportamental cognitivo
4. Avaliação fonoaudiológica
( ) O exame físico geral do paciente deve ser realizado pelo geneticista e complementado pelo fonoaudiólogo.
( ) Um dos itens mais importantes no processo diagnóstico fonoaudiológico de neurodesenvolvimento é a história familiar.
( ) Esse processo pode ser realizado de duas formas distintas e/ou complementares: informal e formal.
( ) Determina o conjunto de manifestações identificadas neste âmbito que viabiliza delinear o fenótipo comportamental e de linguagem característico de uma síndrome genética.
A relação correta, na ordem apresentada, é
Q3223062
Fonoaudiologia
As Teorias da Aprendizagem são modelos teóricos desenvolvidos
cientificamente para explicar como ocorrem os processos de
ensino-aprendizagem no transcorrer da história da Psicologia do
Desenvolvimento Humano e da Psicologia da Educação.
Com base nessas teorias, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Nas teorias comportamentalistas, de base empirista, o ambiente, entre outros fatores, é primordial na aprendizagem, desenvolvimento e interação da criança com o meio em que está inserida, pois o comportamento, as ações e atos humanos são mensuráveis.
( ) A escola é um espaço de formação que recebe muitas pessoas com pensamentos e ideias diferentes em vários aspectos: físicos, religiosos, políticos, culturais, familiares, econômicos, etc. e nessa diversidade ocorrem muitas coisas ao mesmo tempo que cabe ao professor acompanhar e saber de tudo.
( ) O ambiente escolar exerce alguma influência na aprendizagem das crianças, pois ele envolve basicamente os aspectos físicos e mentais que contribuem parcialmente para uma boa aprendizagem. As afirmativas são, respectivamente,
Com base nessas teorias, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Nas teorias comportamentalistas, de base empirista, o ambiente, entre outros fatores, é primordial na aprendizagem, desenvolvimento e interação da criança com o meio em que está inserida, pois o comportamento, as ações e atos humanos são mensuráveis.
( ) A escola é um espaço de formação que recebe muitas pessoas com pensamentos e ideias diferentes em vários aspectos: físicos, religiosos, políticos, culturais, familiares, econômicos, etc. e nessa diversidade ocorrem muitas coisas ao mesmo tempo que cabe ao professor acompanhar e saber de tudo.
( ) O ambiente escolar exerce alguma influência na aprendizagem das crianças, pois ele envolve basicamente os aspectos físicos e mentais que contribuem parcialmente para uma boa aprendizagem. As afirmativas são, respectivamente,
Q3223061
Fonoaudiologia
Hoje é comum enxergarmos o processo de aprendizagem e
desenvolvimento educacional como um produto de fatores
orgânicos e ambientais, ou seja, o conhecimento é resultado da
combinação de fatores objetivos e subjetivos que fazem parte do
cotidiano de cada indivíduo. Essa vertente de pensamento advém
das teorias interacionistas.
Relacione as características da teoria, elencadas abaixo, ao seu respectivo autor:
1. Lev Vygotsky
2. Jean Piaget
( ) Esse foi o ponto crucial das suas preocupações: explicar a forma pela qual o homem atinge o conhecimento, o que o distingue fundamentalmente das outras espécies vivas.
( ) Utilizando o método clínico, ele chegou a formulações de uma teoria de como se processa o desenvolvimento cognitivo – a Psicologia Genética.
( ) A sua teoria apresenta um aspecto construtivista na medida em que busca explicar o aparecimento de inovações e mudanças no desenvolvimento a partir do mecanismo de internalização.
( ) O conceito de interação social é um dos focos da sua obra, que enfatiza a dialética entre o indivíduo e a sociedade, o intenso efeito da interação social, da linguagem e da cultura sobre o processo de aprendizagem.
A relação correta, na ordem apresentada, é
Relacione as características da teoria, elencadas abaixo, ao seu respectivo autor:
1. Lev Vygotsky
2. Jean Piaget
( ) Esse foi o ponto crucial das suas preocupações: explicar a forma pela qual o homem atinge o conhecimento, o que o distingue fundamentalmente das outras espécies vivas.
( ) Utilizando o método clínico, ele chegou a formulações de uma teoria de como se processa o desenvolvimento cognitivo – a Psicologia Genética.
( ) A sua teoria apresenta um aspecto construtivista na medida em que busca explicar o aparecimento de inovações e mudanças no desenvolvimento a partir do mecanismo de internalização.
( ) O conceito de interação social é um dos focos da sua obra, que enfatiza a dialética entre o indivíduo e a sociedade, o intenso efeito da interação social, da linguagem e da cultura sobre o processo de aprendizagem.
A relação correta, na ordem apresentada, é
Q3223060
Fonoaudiologia
A Psicologia Evolutiva tem como base a aplicação para o
comportamento humano das ideias da Teoria da Seleção Natural,
proposta por Charles Darwin e Alfred Russel Wallace, pois
considera que, assim como o corpo, a mente também é o resultado
de um processo evolutivo.
A Teoria da Seleção Natural propõe que as espécies surgiram e se diversificaram a partir de
A Teoria da Seleção Natural propõe que as espécies surgiram e se diversificaram a partir de
Q3223059
Fonoaudiologia
Leia o fragmento a seguir.
A Epistemologia Genética objetiva explicar a continuidade entre processos biológicos e cognitivos, sem tentar reduzir os últimos aos primeiros, o que justifica, e ao mesmo tempo delimita, a especificidade de sua pesquisa epistemológica: o termo genético.
O fragmento descreve a teoria de
A Epistemologia Genética objetiva explicar a continuidade entre processos biológicos e cognitivos, sem tentar reduzir os últimos aos primeiros, o que justifica, e ao mesmo tempo delimita, a especificidade de sua pesquisa epistemológica: o termo genético.
O fragmento descreve a teoria de
Q3223058
Fonoaudiologia
Considerando as contribuições de Luria e de Vygotsky sobre
maturação, organização funcional do cérebro e desenvolvimento
humano, analise as afirmativas a seguir.
I. Os processos mentais que incluem sensações, percepção, linguagem, pensamento, memória não podem ser considerados simples faculdades localizadas em áreas particulares e concretas do cérebro, mas como sistemas funcionais complexos.
II. Filogeneticamente, a integração sensorial está na base da evolução da motricidade e do cérebro dos vertebrados.
III. Antes de se apropriar dos símbolos cada indivíduo necessita conquistar o seu corpo como instrumento de liberdade gravitacional, espacial e de comunicação emocional.
Está correto o que se afirma em
I. Os processos mentais que incluem sensações, percepção, linguagem, pensamento, memória não podem ser considerados simples faculdades localizadas em áreas particulares e concretas do cérebro, mas como sistemas funcionais complexos.
II. Filogeneticamente, a integração sensorial está na base da evolução da motricidade e do cérebro dos vertebrados.
III. Antes de se apropriar dos símbolos cada indivíduo necessita conquistar o seu corpo como instrumento de liberdade gravitacional, espacial e de comunicação emocional.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Porto Walter - AC
Prova:
DECORP - 2025 - Prefeitura de Porto Walter - AC - Fonoaudiólogo |
Q3221132
Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo atua na avaliação de crianças em idade escolar com
dificuldades na aquisição da escrita. Para diferenciar um transtorno específico de
aprendizagem de uma dificuldade secundária a fatores ambientais, a estratégia mais adequada
é:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Presidente Prudente - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Fonoaudiólogo |
Q3215652
Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que descreve corretamente a fase
pictográfica de Luria.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Fonoaudiólogo |
Q3211824
Fonoaudiologia
Sobre as teorias de desenvolvimento cognitivo de Jean
Piaget, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Marau - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Fonoaudiólogo |
Q3208330
Fonoaudiologia
São diretrizes do Programa Saúde na Escola:
I. Territorialidade, respeitando as realidades e as diversidades existentes no espaço sob responsabilidade compartilhada.
II. Interdisciplinaridade e intersetorialidade, permitindo a progressiva ampliação da troca de saberes entre diferentes profissões e a articulação das ações executadas pelos sistemas de saúde e de educação, com vistas à atenção integral à saúde dos estudantes.
III. Integralidade, tratando a saúde e educação integrais como parte de uma formação ampla para a cidadania e o usufruto pleno dos direitos humanos, fortalecendo o enfrentamento das vulnerabilidades que possam comprometer o pleno desenvolvimento do estudante.
Quais estão corretas?
I. Territorialidade, respeitando as realidades e as diversidades existentes no espaço sob responsabilidade compartilhada.
II. Interdisciplinaridade e intersetorialidade, permitindo a progressiva ampliação da troca de saberes entre diferentes profissões e a articulação das ações executadas pelos sistemas de saúde e de educação, com vistas à atenção integral à saúde dos estudantes.
III. Integralidade, tratando a saúde e educação integrais como parte de uma formação ampla para a cidadania e o usufruto pleno dos direitos humanos, fortalecendo o enfrentamento das vulnerabilidades que possam comprometer o pleno desenvolvimento do estudante.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Marau - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Fonoaudiólogo |
Q3208328
Fonoaudiologia
Considerando o desenvolvimento da escrita, conforme o modelo de Linnea Ehri
(Cardoso-Martins; Corrêa, 2008), qual dessas fases é idêntica ao último nível descrito na Teoria da
Psicogênese da Escrita, proposta por Ferreiro e Teberosky?
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Fonoaudiólogo |
Q3205118
Fonoaudiologia
Leia as afirmativas sobre a atuação fonoaudiológica na
terceira idade e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para
as FALSAS.
( ) A presbiacusia é caracterizada por uma perda auditiva predominantemente condutiva, associada ao envelhecimento.
( ) As intervenções em idosos com disfagia incluem estratégias compensatórias para reduzirem o risco de aspiração.
( ) A reabilitação vocal em idosos com presbifonia deve incluir técnicas para fortalecerem a musculatura laríngea e melhorarem a projeção vocal.
( ) Alterações cognitivas em idosos não interferem na eficácia das estratégias de treinamento auditivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
( ) A presbiacusia é caracterizada por uma perda auditiva predominantemente condutiva, associada ao envelhecimento.
( ) As intervenções em idosos com disfagia incluem estratégias compensatórias para reduzirem o risco de aspiração.
( ) A reabilitação vocal em idosos com presbifonia deve incluir técnicas para fortalecerem a musculatura laríngea e melhorarem a projeção vocal.
( ) Alterações cognitivas em idosos não interferem na eficácia das estratégias de treinamento auditivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sinop - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Fonoaudiólogo |
Q3197411
Fonoaudiologia
Dificuldades persistentes na leitura e na escrita, mesmo
após instrução adequada, são características de um transtorno
de aprendizagem. O diagnóstico que representa essa condição e
suas características é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Vicente do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de São Vicente do Sul - RS - Fonoaudiólogo |
Q3195859
Fonoaudiologia
O fonoaudiólogo pode atuar no Programa Saúde na Escola, assim como desenvolver
ações relacionadas com a Fonoaudiologia Educacional. Sobre a organização dos níveis escolares,
analise as assertivas abaixo:
I. A Educação Infantil é composta pelo período de creche e de pré-escola.
II. A partir da pré-escola, aos 4 anos de idade, a matrícula e a frequência do aluno passam a ser obrigatórias.
III. O Ensino Fundamental é composto pelos Anos Iniciais (primeiro ao quinto ano) e pelos Anos Finais (sexto ao nono ano).
Quais estão corretas?
I. A Educação Infantil é composta pelo período de creche e de pré-escola.
II. A partir da pré-escola, aos 4 anos de idade, a matrícula e a frequência do aluno passam a ser obrigatórias.
III. O Ensino Fundamental é composto pelos Anos Iniciais (primeiro ao quinto ano) e pelos Anos Finais (sexto ao nono ano).
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
TJ-RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Fonoaudiólogo |
Q3184436
Fonoaudiologia
A linguagem deve ser analisada em relação ao contexto social e cultural no qual é usada, com determinada intenção e de acordo
com certas normas e convenções. No contexto do desenvolvimento do princípio alfabético, trata-se de um dos desafios enfrentados pelas crianças na transição da fase silábico-alfabética para a fase alfabética da escrita, considerando a teoria da
psicogênese da escrita elaborada por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky:
Ano: 2025
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Bocaina do Sul - SC
Prova:
INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Fonoaudiólogo |
Q3179092
Fonoaudiologia
Distúrbios de aprendizagem, como a dislexia, afetam
significativamente a aquisição de habilidades
acadêmicas, especialmente nas áreas de leitura e
escrita. O diagnóstico precoce e a intervenção
adequada são essenciais para minimizar os impactos
desses distúrbios no desenvolvimento escolar das
crianças. Assinale a alternativa CORRETA sobre
dislexia e outros distúrbios de aprendizagem.
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