Questões de Concurso
Sobre fonoaudiologia educacional em fonoaudiologia
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Q3290738
Fonoaudiologia
Apesar da ampla área de atuação do Fonoaudiólogo, sua presença no espaço educacional no ensino
superior ainda é mínima. Trata-se de um desafio para esse profissional ocupar esse espaço e contribuir para
o Programa de Acessibilidade na Educação Superior (BRASIL, 2015), política que tem por objetivo entregar
acessibilidade e permanência à vida acadêmica.
Quanto às práticas voltadas à inclusão, NÃO é papel do fonoaudiólogo na educação superior:
Quanto às práticas voltadas à inclusão, NÃO é papel do fonoaudiólogo na educação superior:
Q3290737
Fonoaudiologia
Sobre a realidade da educação brasileira, Sugahara et al. (2023) afirmam que:
O Brasil é um país que ainda possui problemas relacionados à Educação Básica, que tem impacto na Educação Superior. Dados do INAF de 2018 apontam que somente 34% dos estudantes da Educação Superior podem ser classificados no nível de alfabetismo funcional pleno. Ainda, os mesmos dados apontam que 4% dos estudantes são analfabetos funcionais, ou seja, estudantes que dominam pouco a leitura, a escrita e matemática e, por isso, não conseguem dar conta das demandas com o nível de habilidade que possuem.
Considerando o exposto, para garantir uma inclusão efetiva, é preciso:
O Brasil é um país que ainda possui problemas relacionados à Educação Básica, que tem impacto na Educação Superior. Dados do INAF de 2018 apontam que somente 34% dos estudantes da Educação Superior podem ser classificados no nível de alfabetismo funcional pleno. Ainda, os mesmos dados apontam que 4% dos estudantes são analfabetos funcionais, ou seja, estudantes que dominam pouco a leitura, a escrita e matemática e, por isso, não conseguem dar conta das demandas com o nível de habilidade que possuem.
Considerando o exposto, para garantir uma inclusão efetiva, é preciso:
Q3290735
Fonoaudiologia
Os processos de inclusão educacional não se sustentam apenas nas ações do professor em sala de aula.
Demandam uma cadeia de cuidados e a participação de uma equipe multiprofissional que atua em cada
segmento dessa cadeia.
No que se refere à relação entre Fonoaudiologia e Educação, é INCORRETO afirmar que:
No que se refere à relação entre Fonoaudiologia e Educação, é INCORRETO afirmar que:
Q3290733
Fonoaudiologia
Sobre a atuação do fonoaudiólogo educacional na formação continuada dos professores do Ensino Superior,
assinale a alternativa CORRETA:
Q3290732
Fonoaudiologia
Sobre as ações do Fonoaudiólogo que atua junto à equipe gestora no âmbito da educação, analise as
afirmativas a seguir:
I. Contribui com o diagnóstico da situação de saúde da área de abrangência em que atua e colabora com a realização de ações que promovam a saúde dos aspectos relacionados à comunicação.
II. Apoia os sistemas de ensino e as propostas educacionais públicas e privadas, participando na análise de dados, na elaboração de metas, no planejamento e na execução de programas educacionais.
III. Colabora na realização de diagnósticos institucionais em seus aspectos físicos, ambientais e técnicos relacionados à saúde fonoaudiológica que possam interferir no desenvolvimento das práticas educacionais.
IV. Participa da elaboração, do desenvolvimento e da implementação de projetos para políticas públicas e na elaboração dos planos de ação da equipe técnica e dos projetos político-pedagógicos desenvolvidos pelos estabelecimentos de ensino.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. Contribui com o diagnóstico da situação de saúde da área de abrangência em que atua e colabora com a realização de ações que promovam a saúde dos aspectos relacionados à comunicação.
II. Apoia os sistemas de ensino e as propostas educacionais públicas e privadas, participando na análise de dados, na elaboração de metas, no planejamento e na execução de programas educacionais.
III. Colabora na realização de diagnósticos institucionais em seus aspectos físicos, ambientais e técnicos relacionados à saúde fonoaudiológica que possam interferir no desenvolvimento das práticas educacionais.
IV. Participa da elaboração, do desenvolvimento e da implementação de projetos para políticas públicas e na elaboração dos planos de ação da equipe técnica e dos projetos político-pedagógicos desenvolvidos pelos estabelecimentos de ensino.
Está CORRETO o que se afirma em:
Q3290731
Fonoaudiologia
Sobre a atuação do Fonoaudiólogo no Atendimento Educacional Especializado (AEE), analise as
afirmativas a seguir:
I. Assessora e presta consultoria aos profissionais da equipe de inclusão e desenvolve ações intersetoriais entre Educação, Saúde, Assistência Social e Cultura.
II. Propõe ações interdisciplinares acerca da comunicação humana que possam favorecer o convívio social e a aprendizagem, e realiza formação continuada aos professores do ensino regular e da educação especial.
III. Define as estratégias, os recursos e as adaptações curriculares a serem adotadas pelos professores do ensino regular e da educação especial, a fim de garantir a flexibilização formativa para os estudantes com deficiência.
IV. Implementa serviços de orientações a familiares dos estudantes alvo do AEE e as instituições de ensino regular onde estes se encontram matriculados e acompanha o processo educacional, no que se refere às especificidades fonoaudiológicas.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. Assessora e presta consultoria aos profissionais da equipe de inclusão e desenvolve ações intersetoriais entre Educação, Saúde, Assistência Social e Cultura.
II. Propõe ações interdisciplinares acerca da comunicação humana que possam favorecer o convívio social e a aprendizagem, e realiza formação continuada aos professores do ensino regular e da educação especial.
III. Define as estratégias, os recursos e as adaptações curriculares a serem adotadas pelos professores do ensino regular e da educação especial, a fim de garantir a flexibilização formativa para os estudantes com deficiência.
IV. Implementa serviços de orientações a familiares dos estudantes alvo do AEE e as instituições de ensino regular onde estes se encontram matriculados e acompanha o processo educacional, no que se refere às especificidades fonoaudiológicas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Q3290730
Fonoaudiologia
Segundo Santana e Soltosky (2014, p. 864):
As mudanças ocorridas em face à “democratização” do acesso ao Ensino Superior têm viabilizado o reconhecimento deste campo de atuação para a Fonoaudiologia Educacional. O ponto de partida para a discussão sobre o potencial das ações fonoaudiológicas desenvolvidas neste cenário é a compreensão das diferentes barreiras enfrentadas pela população universitária atual em seu percurso acadêmico e as possibilidades de ações de promoção de saúde”.
Com base nessa afirmativa sobre a atuação do fonoaudiólogo na Educação Superior, é CORRETO afirmar que ela deve priorizar:
As mudanças ocorridas em face à “democratização” do acesso ao Ensino Superior têm viabilizado o reconhecimento deste campo de atuação para a Fonoaudiologia Educacional. O ponto de partida para a discussão sobre o potencial das ações fonoaudiológicas desenvolvidas neste cenário é a compreensão das diferentes barreiras enfrentadas pela população universitária atual em seu percurso acadêmico e as possibilidades de ações de promoção de saúde”.
Com base nessa afirmativa sobre a atuação do fonoaudiólogo na Educação Superior, é CORRETO afirmar que ela deve priorizar:
Q3290728
Fonoaudiologia
De acordo com Carnevale e Märtz (2014, p. 798), a fonoaudiologia educacional tem um grande desafio:
o de reconhecer que o delineamento dos objetos da Educação, bem como de suas proposições problemáticas, está fora do escopo do binômio ‘saúde-doença’ que pauta, predominantemente, as atuações na Fonoaudiologia. Admitido o impasse, é mesmo dessa complexidade que se trata quando se decide enfrentar, no campo profissional, a questão da interdisciplinaridade, correlativa ao encontro entre diferentes e com ‘a diferença’.
Sobre os princípios e os desafios do exercício da interdisciplinaridade, é CORRETO afirmar que o fonoaudiólogo que atua no âmbito da educação deve:
o de reconhecer que o delineamento dos objetos da Educação, bem como de suas proposições problemáticas, está fora do escopo do binômio ‘saúde-doença’ que pauta, predominantemente, as atuações na Fonoaudiologia. Admitido o impasse, é mesmo dessa complexidade que se trata quando se decide enfrentar, no campo profissional, a questão da interdisciplinaridade, correlativa ao encontro entre diferentes e com ‘a diferença’.
Sobre os princípios e os desafios do exercício da interdisciplinaridade, é CORRETO afirmar que o fonoaudiólogo que atua no âmbito da educação deve:
Q3290727
Fonoaudiologia
De acordo com Trenche, Sebastião e Nascimento (2014, p. 754), “a Fonoaudiologia constitui-se como
ciência interdisciplinar que tem como base concepções e métodos de áreas da saúde e da educação”.
Considerando a interface entre saúde-educação, é CORRETO afirmar que a atuação do fonoaudiólogo no âmbito da educação deve ser:
Considerando a interface entre saúde-educação, é CORRETO afirmar que a atuação do fonoaudiólogo no âmbito da educação deve ser:
Q3290720
Fonoaudiologia
No que se refere à atuação do fonoaudiólogo educacional na promoção da Educação Especial na
perspectiva Inclusiva, analise as assertivas a seguir:
I. Compreende o trabalho com a acessibilidade na comunicação e o auxílio na definição dos melhores meios e técnicas de intervenção e encaminhamentos para a equipe multidisciplinar.
II. Envolve ações formativas específicas para os educadores, quanto aos recursos de tecnologia assistiva e uso de sistemas de comunicação aumentativa (suplementar ou ampliada) e alternativa.
III. Abrange a participação, junto à equipe de saúde, na identificação das características físicas, intelectuais ou sensoriais dos estudantes, de caráter incapacitante, que possam gerar impedimentos para sua inclusão.
IV. Inclui ações de promoção e prevenção nos diferentes espaços educacionais formais e não formais, favorecendo e oportunizando o processo de ensino-aprendizagem e as práticas pedagógicas, em parceria com todos os agentes envolvidos nesses espaços.
Está CORRETO o que se afirmar em:
I. Compreende o trabalho com a acessibilidade na comunicação e o auxílio na definição dos melhores meios e técnicas de intervenção e encaminhamentos para a equipe multidisciplinar.
II. Envolve ações formativas específicas para os educadores, quanto aos recursos de tecnologia assistiva e uso de sistemas de comunicação aumentativa (suplementar ou ampliada) e alternativa.
III. Abrange a participação, junto à equipe de saúde, na identificação das características físicas, intelectuais ou sensoriais dos estudantes, de caráter incapacitante, que possam gerar impedimentos para sua inclusão.
IV. Inclui ações de promoção e prevenção nos diferentes espaços educacionais formais e não formais, favorecendo e oportunizando o processo de ensino-aprendizagem e as práticas pedagógicas, em parceria com todos os agentes envolvidos nesses espaços.
Está CORRETO o que se afirmar em:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Fonoaudiólogo |
Q3290028
Fonoaudiologia
Uma criança de três anos apresenta vocabulário restrito
e pouca interação verbal. Os responsáveis relatam
dificuldade para participar de brincadeiras coletivas e
mostram preocupação com possíveis atrasos na
linguagem. Qual procedimento inicial pode auxiliar na
identificação de fatores etiológicos e no planejamento da
intervenção fonoaudiológica?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |
Q3289835
Fonoaudiologia
Alguns aspectos sobre a aquisição fonológica,
segundo as noções de fonoaudiologia, foram
descritos abaixo. Analise cada alternativa e
assinale a que apresenta uma informação
equivocada.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUSAM de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - FUSAM de Caçapava - SP - Fonoaudiólogo |
Q3283527
Fonoaudiologia
Segundo a análise de B. F. Skinner, o
comportamento verbal é definido por quatro
atributos essenciais. Assinale a alternativa que os
apresenta corretamente:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUSAM de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - FUSAM de Caçapava - SP - Fonoaudiólogo |
Q3283526
Fonoaudiologia
De acordo com a teoria construtivista de Piaget,
o conhecimento:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278086
Fonoaudiologia
Sobre as contribuições da fonoaudiologia educacional e
as atividades do fonoaudiólogo no Atendimento Educacional
Especializado (AEE) e no Programa Saúde na Escola (PSE),
avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) O fonoaudiólogo educacional pode oferecer treinamento aos profissionais da equipe de inclusão e professores das salas de recursos, que são configuradas conforme a necessidade de cada escola e de acordo com os casos de crianças nelas incluídas.
( ) A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) ampara o fonoaudiólogo educacional a realizar intervenções de cunho clínico na escola.
( ) Conforme as políticas de saúde e educação, pode-se realizar a avaliação auditiva completa de crianças pré-escolares e escolares no ambiente escolar, para identificação de possíveis alterações.
( ) O fonoaudiólogo educacional pode oferecer treinamento aos profissionais da equipe de inclusão e professores das salas de recursos, que são configuradas conforme a necessidade de cada escola e de acordo com os casos de crianças nelas incluídas.
( ) A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) ampara o fonoaudiólogo educacional a realizar intervenções de cunho clínico na escola.
( ) Conforme as políticas de saúde e educação, pode-se realizar a avaliação auditiva completa de crianças pré-escolares e escolares no ambiente escolar, para identificação de possíveis alterações.
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pedras de Fogo - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fonoaudiólogo |
Q3276941
Fonoaudiologia
A respeito do processo de apropriação da linguagem escrita na clínica fonoaudiológica, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO:
( ) A apropriação da escrita é um processo mecânico e linear, baseado exclusivamente na memorização de regras ortográficas e gramaticais.
( ) A intervenção fonoaudiológica pode contribuir para que o sujeito desenvolva a escrita como uma prática significativa, integrando aspectos cognitivos, linguísticos e sociais.
( ) O fracasso na apropriação da escrita pode estar relacionado a fatores linguísticos e discursivos, e não apenas a déficits individuais do sujeito.
( ) A compreensão do funcionamento discursivo e da produção de sentidos na escrita é um aspecto fundamental no processo terapêutico.
A sequência CORRETA é:
( ) A apropriação da escrita é um processo mecânico e linear, baseado exclusivamente na memorização de regras ortográficas e gramaticais.
( ) A intervenção fonoaudiológica pode contribuir para que o sujeito desenvolva a escrita como uma prática significativa, integrando aspectos cognitivos, linguísticos e sociais.
( ) O fracasso na apropriação da escrita pode estar relacionado a fatores linguísticos e discursivos, e não apenas a déficits individuais do sujeito.
( ) A compreensão do funcionamento discursivo e da produção de sentidos na escrita é um aspecto fundamental no processo terapêutico.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pedras de Fogo - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fonoaudiólogo |
Q3276940
Fonoaudiologia
A apropriação da linguagem escrita é um processo complexo, que envolve a interação entre o sujeito e o meio, podendo ser influenciado por dificuldades específicas.
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir:
I. A atividade linguística é constitutiva do sujeito e fundamental para o desenvolvimento da escrita.
II. O acompanhamento fonoaudiológico pode favorecer a evolução da escrita em indivíduos com dificuldades.
III. A apropriação da escrita ocorre de maneira uniforme para todos os sujeitos, independentemente de suas experiências linguísticas.
IV. O processo terapêutico pode contribuir para que o sujeito utilize a escrita de forma mais significativa.
Estão CORRETAS:
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir:
I. A atividade linguística é constitutiva do sujeito e fundamental para o desenvolvimento da escrita.
II. O acompanhamento fonoaudiológico pode favorecer a evolução da escrita em indivíduos com dificuldades.
III. A apropriação da escrita ocorre de maneira uniforme para todos os sujeitos, independentemente de suas experiências linguísticas.
IV. O processo terapêutico pode contribuir para que o sujeito utilize a escrita de forma mais significativa.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Fonoaudiólogo |
Q3257858
Fonoaudiologia
A audiologia educacional é uma área da audiologia que se ocupa da promoção da saúde
auditiva e do bem-estar dos estudantes, buscando identificar e prevenir dificuldades
auditivas que possam interferir no aprendizado. O diagnóstico precoce de problemas
auditivos, bem como a intervenção adequada, são essenciais para garantir que os alunos
tenham as condições necessárias para um desempenho escolar satisfatório.
Assinale a alternativa CORRETA sobre audiologia educacional:
Assinale a alternativa CORRETA sobre audiologia educacional:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Fonoaudiólogo |
Q3257850
Fonoaudiologia
A linguagem escrita é uma das habilidades mais complexas adquiridas pelo ser humano,
envolvendo diversos processos cognitivos e neurológicos. A Fonoaudiologia desempenha
um papel importante na avaliação e intervenção de dificuldades na escrita, especialmente
quando essas dificuldades estão relacionadas a distúrbios no desenvolvimento da
linguagem.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a linguagem escrita e sua relação com a Fonoaudiologia:
Assinale a alternativa CORRETA sobre a linguagem escrita e sua relação com a Fonoaudiologia:
Q3251387
Fonoaudiologia
Em relação a fatores de risco para as alterações da linguagem na
educação infantil, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para
a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A identificação precoce de problemas na linguagem na infância é um indicador significativo de possíveis dificuldades educacionais e sociais futuras.
( ) O desenvolvimento da linguagem oral é fundamental para expressar ideias e assimilar novos conceitos, porém as habilidades linguísticas não interferem no sucesso acadêmico.
( ) Os principais fatores de risco para o desenvolvimento da linguagem incluem aspectos biológicos e individuais, fatores ambientais, características individuais e alterações associadas.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) A identificação precoce de problemas na linguagem na infância é um indicador significativo de possíveis dificuldades educacionais e sociais futuras.
( ) O desenvolvimento da linguagem oral é fundamental para expressar ideias e assimilar novos conceitos, porém as habilidades linguísticas não interferem no sucesso acadêmico.
( ) Os principais fatores de risco para o desenvolvimento da linguagem incluem aspectos biológicos e individuais, fatores ambientais, características individuais e alterações associadas.
As afirmativas são, respectivamente,
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