Questões de Educação Artística - Práticas e Mediações Educacionais em Artes para Concurso - Página 28

Q3679914

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679914 Educação Artística

Durante um projeto interdisciplinar, o professor de Artes propôs aos alunos a criação de uma obra coletiva que representasse a identidade cultural da escola. Para orientar o processo, o docente trabalhou: análise crítica de obras de diferentes artistas, estudo dos elementos e da materialidade presentes nas artes visuais, discussão sobre representação e simbolismo, e acompanhamento contínuo com feedback formativo em cada etapa.

Considerando as Concepções de avaliação no ensino de artes e os fundamentos teóricos da Proposta Curricular do Município de Itapoá (2022), a ação do professor descrita no enunciado caracteriza:

A

Uma prática avaliativa processual, com acompanhamento do processo criativo e leitura da obra realizada a partir de fundamentação em critérios técnicos, enfatizando a análise estética do produto final.

B

Uma abordagem tecnicista, centrada no domínio de procedimentos e padrões pré-estabelecidos, limitando o espaço para interpretações subjetivas e a ressignificação simbólica do trabalho artístico.

C

Um processo de crítica de arte desvinculado da prática autoral, no qual a apreciação estética ocorre de forma teórica e isolada, sem implicações para a construção da obra coletiva.

D

Uma atividade com foco restrito à materialidade e aos recursos visuais, na qual a dimensão conceitual da obra e a interpretação simbólica são secundarizadas frente às escolhas de suporte e técnica.

E

Uma prática pedagógica que integra avaliação formativa, análise crítica de arte, estudo de elementos e materialidade, e o conceito de representação, articulando teoria e prática no desenvolvimento de um trabalho coletivo contextualizado.

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Q3679908

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679908 Educação Artística

Analise o seguinte texto:

No planejamento pedagógico das artes, o professor organiza experiências que possibilitam ao aluno compreender e participar do Sistema da Arte. Para isso, realiza escolhas relativas aos _____________, articulando-os às linguagens e elementos da arte para promover a criação, a fruição e a análise crítica das produções. Também define os ______________ que estruturam o percurso pedagógico, bem como os materiais, técnicas e _____________ necessários para a _______________ em diferentes contextos e espaços culturais.

A alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas é:

A

Meios de comunicação, conteúdos de arte, produção artística e estética, métodos educativos.

B

Conteúdos de arte, métodos educativos, meios de comunicação, produção artística e estética.

C

Métodos educativos, meios de comunicação, conteúdos de arte, produção artística e estética.

D

Meios de comunicação, métodos educativos, conteúdos de arte, produção artística e estética.

E

Conteúdos de arte, produção artística e estética, métodos educativos, meios de comunicação.

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Q3679906

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679906 Educação Artística

Em relação ao papel do professor como mediador no processo de ensino-aprendizagem em Arte, considerando a importância de articular o conhecimento artístico e estético, os objetivos pedagógicos e a participação ativa dos alunos, conforme princípios defendidos por Ferraz e Fusari, analise as sentenças a seguir:

I- O processo de ensino-aprendizagem em Arte deve integrar princípios, objetivos e métodos educacionais voltados ao desenvolvimento artístico e estético, sendo construído em parceria entre professor e alunos.
II- É fundamental que haja alinhamento entre as metas pedagógicas do professor e os interesses e expectativas dos estudantes no campo da Arte.
III- O alcance dos objetivos educacionais em Arte envolve o aprimoramento, pelos alunos em conjunto com os professores, tanto do fazer quanto do pensar artístico e estético, incluindo a compreensão histórica dessas práticas.
IV- Cabe ao professor criar condições e estimular o interesse do aluno, sendo desnecessário que o próprio estudante esteja motivado e disponível para relacionar suas experiências e conhecimentos prévios ao que está aprendendo.

De acordo com os princípios para que a educação escolar em Arte seja entendida como construção poética, interativa e contextualizada com as experiências dos estudantes, está(ão) CORRETA(S):

A

I, II e III.

B

Apenas II.

C

II e IV.

D

I e II.

E

Todos as sentenças estão corretas.

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Q3679905

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679905 Educação Artística

Para John Dewey, a experiência estética não se restringe à contemplação passiva de uma obra de arte, mas se constitui como um processo integrado de percepção, emoção e reflexão, no qual o sujeito se envolve ativamente com o objeto artístico. Essa experiência emerge quando há continuidade entre ___________ e ___________, transformando a percepção em um ato de significado pleno. No contexto educacional, tal perspectiva implica que ___________.

Assinale a ordem CORRETA das palavras.

A

Ação, fruição, o ensino de Arte deve promover vivências significativas que articulem fazer e compreender.

B

Técnica, imitação, a avaliação deve focar apenas no resultado final.

C

Observação, reprodução mecânica, o aluno deve copiar modelos consagrados para desenvolver sensibilidade.

D

Estudo teórico, memorização, a fruição é secundária no processo de ensino.

E

Ação, fruição, a Arte deve ser tratada como um conteúdo isolado e desvinculado das experiências do aluno.

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Q3679904

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679904 Educação Artística

Para Duarte Júnior, a experiência estética constitui um encontro sensível e reflexivo com o mundo, integrando emoção, pensamento e contexto sociocultural. Sobre essa concepção, preencha CORRETAMENTE as lacunas:

A experiência estética, segundo o autor, envolve ___________, reconhecendo que ___________ e compreendendo que ___________, de modo que ___________.

A alternativa que indica a ordem CORRETA que completa as lacunas é:

A

A contemplação exclusiva das formas, a emoção é um elemento secundário, a obra independe do contexto histórico, a função educativa da arte é opcional.

B

A aplicação rigorosa de critérios técnicos, a fruição estética é separada da vida cotidiana, o valor da obra é fixo, a arte atua apenas na instrução formal.

C

A apreensão sensível que articula emoção e razão, a interpretação é influenciada pela historicidade e pelo contexto cultural, a experiência estética é um meio de ampliar a consciência de si e do mundo, a educação estética contribui para a formação integral do sujeito.

D

A reprodução fiel de modelos clássicos, a técnica se sobrepõe ao sentido, a subjetividade deve ser minimizada, a fruição estética é apenas decorativa.

E

A busca por respostas universais sobre a obra, a fruição ocorre isolada do contexto social, a subjetividade é irrelevante, a função educativa da arte deve ser neutra.

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Q3679901

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679901 Educação Artística

Rudolf Laban, ao propor sua análise do movimento, contribuiu para o ensino da dança e para outras linguagens artísticas ao enfatizar que o corpo é um instrumento expressivo capaz de articular forma e função. Considerando os princípios de Laban, a abordagem das linguagens artísticas e as concepções de avaliação do processo de ensino e aprendizagem presentes na Proposta Curricular do Ensino Fundamental de Itapoá/SC, assinale a alternativa CORRETA:

A

A avaliação nas artes, inspirada em Laban, deve priorizar a reprodução exata de movimentos, assegurando uniformidade técnica entre os alunos.

B

A análise do movimento segundo Laban se restringe à dança, não sendo aplicável a outras linguagens artísticas como o teatro ou a música.

C

O uso da análise de Laban nas artes prioriza aspectos formais e técnicos, deixando em segundo plano a expressão e a intencionalidade do movimento.

D

Na perspectiva de Laban, a avaliação do processo criativo deve ocorrer exclusivamente ao final, para verificar o produto artístico.

E

A aplicação dos conceitos de Laban no ensino das linguagens artísticas permite que a avaliação seja processual e formativa, contemplando a expressão, a intencionalidade e a relação entre forma, função e materialidade.

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Q3679900

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679900 Educação Artística

Na Proposta Curricular de Itapoá, a avaliação em Arte é compreendida como parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, devendo valorizar a trajetória e a construção do conhecimento pelos estudantes.
Assim, mais do que medir resultados imediatos, busca-se compreender ___________, reconhecendo que a expressão artística envolve dimensões cognitivas, afetivas, sociais e culturais. A avaliação deve considerar ___________, respeitando os ritmos e estilos individuais, bem como as diferentes formas de expressão. Além disso, propõe-se que o professor ___________, estabelecendo um diálogo reflexivo com o aluno sobre seu processo criativo.

A

O caminho percorrido pelo estudante, apenas a qualidade técnica do produto final, incentive a cópia fiel de modelos artísticos.

B

O percurso formativo do estudante, o desenvolvimento de habilidades e saberes ao longo do tempo, acompanhe e registre, de forma contínua, os avanços e desafios.

C

O acúmulo de informações teóricas, a obediência estrita às regras formais, evite intervenções no processo criativo.

D

O desempenho comparativo com outros alunos; a padronização das produções, valorize apenas apresentações públicas.

E

O cumprimento de prazos rígidos, a reprodução de técnicas específicas, privilegie apenas produções visuais.

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Q3679895

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679895 Educação Artística

De acordo com os fundamentos da Proposta Curricular do Município de Itapoá (2022) e o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96) sobre o papel do professor de Artes no Ensino Fundamental, analise as assertivas sentenças a seguir:

I- O professor de Artes deve atuar como mediador entre a produção artística da humanidade e a experiência estética dos estudantes, favorecendo a construção de significados a partir do contexto sociocultural local.
II- A mediação pedagógica em Artes deve priorizar exclusivamente a preservação das manifestações culturais regionais, evitando contato com outras referências artísticas.
III- O trabalho docente pode integrar as diferentes linguagens artísticas — música, teatro, dança e artes visuais — promovendo interdisciplinaridade e diálogo com outras áreas do conhecimento.
IV- A prática pedagógica em Artes deve considerar os elementos da linguagem e a materialidade na arte como aspectos centrais para a leitura, a produção e a crítica das obras.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas I e III.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas II e III.

E

Todas as sentenças estão corretas.

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Q3679888

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679888 Educação Artística

Sobre a relação entre a Arte e a formação humana, de acordo com a Proposta Curricular do Ensino Fundamental do Município de Itapoá/SC, analise as sentenças a seguir:

I- O desenvolvimento dos processos psíquicos superiores e da compreensão da realidade ocorre de forma natural, sem a necessidade de mediação entre conhecimento e prática social.
II- A prática pedagógica em Arte deve considerar, no planejamento, as concepções teóricas assumidas pela rede de ensino, envolvendo concepções de homem, conhecimento e escola.
III- O contato com produções artísticas e culturais deve restringir-se às manifestações das culturas eruditas, para garantir a valorização dos conhecimentos clássicos.
IV- Cabe ao professor elaborar provocações que levem os alunos a refletir não apenas sobre elementos formais e técnicos, mas também sobre aspectos poéticos, culturais, sociais e históricos das obras de arte.
V- O acesso e a participação nas experiências artísticas devem estar garantidos a todos, inclusive por meio de recursos de mediação e acessibilidade que possibilitem diferentes formas de fruição e compreensão da arte.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas I está correta.

B

II e III estão corretas.

C

III e IV estão corretas.

D

II, IV e V estão corretas.

E

Todas as sentenças estão corretas.

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Q3679886

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679886 Educação Artística

Segundo a Proposta Curricular do Ensino Fundamental do Município de Itapoá (SC), a prática pedagógica no ensino de Arte deve:

A

Priorizar exclusivamente a contemplação estética das obras, evitando questionamentos culturais e sociais que possam influenciar a interpretação do aluno.

B

Integrar recursos metodológicos diversos, como visitas a espaços de arte, experimentações sensoriais, diálogo entre linguagens artísticas e ações que promovam a acessibilidade, visando à compreensão crítica, poética, cultural e social das manifestações artísticas.

C

Limitar-se ao estudo dos clássicos da arte europeia, como forma de preservar as tradições culturais universais, evitando manifestações de outras culturas.

D

Evitar a integração entre Arte e temas transversais, para não dispersar o foco do ensino nos elementos formais das obras.

E

Restringir o ensino de Arte ao uso de materiais plásticos tradicionais, preservando a técnica histórica em detrimento de novas formas estéticas.

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Q3679885

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679885 Educação Artística

Com base no trecho da Proposta Curricular do Ensino Fundamental do Município de Itapoá (SC), analise as sentenças a seguir:

I- A música, como expressão artística, é construída culturalmente pela organização de sons e silêncios, permitindo no ambiente escolar atividades como apreciação, canto, execução instrumental, composição e improvisação.
II- A compreensão da linguagem musical envolve não apenas seus elementos formais, mas também a relação com as singularidades culturais e históricas de um povo.
III- O ensino de música deve priorizar conteúdos eruditos, garantindo a preservação das tradições europeias e evitando influências de culturas populares ou contemporâneas.
IV- O contato com materiais sonoros variados, próximos ou distantes da vivência cultural do aluno, contribui para ampliar a percepção, experimentação e participação crítica no contexto social.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas I.

B

I e II.

C

I, II e IV.

D

Apenas IV.

E

II e III.

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Q3679602

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679602 Educação Artística

Analise as afirmativas abaixo sobre processos de ensino-aprendizagem em Artes.

1. A mediação docente deve contemplar tanto a apreciação quanto a produção artística, favorecendo experiências significativas.
2. A investigação de referências artísticas amplia repertórios e possibilita a construção de leituras diversas sobre a Arte.
3. O ensino de Artes valoriza o processo criativo como elemento essencial para o desenvolvimento de autonomia e expressão.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3679601

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679601 Educação Artística

Arte, cultura e educação estão em constante diálogo. Com base nessa relação, analise as afirmativas abaixo.

1. A dimensão estética da Arte na escola ultrapassa a apreciação formal, contribuindo para a formação crítica e sensível do sujeito.
2. O estudo da Arte é restrito à valorização do patrimônio histórico-artístico europeu, pois constitui a base do conhecimento estético ocidental.
3. Os processos criativos em Artes dialogam com contextos sociais, favorecendo práticas que conectam experiências cotidianas e saberes acadêmicos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

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Q3679600

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679600 Educação Artística

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre metodologias de ensino em Artes e sua relação com práticas pedagógicas contemporâneas.

( ) O ensino de Artes mediado por projetos interdisciplinares favorece a construção de significados ao conectar diferentes áreas do conhecimento.
( ) O ensino pautado em abordagens colaborativas amplia a participação crítica dos estudantes no processo criativo.
( ) A perspectiva tecnicista, voltada para a execução formal de técnicas, constitui a principal diretriz dos documentos curriculares atuais.
( ) A aprendizagem em Artes pode ser potencializada pela experimentação estética aliada à reflexão crítica sobre o processo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • V • F • V

C

V • F • V • V

D

F • V • V • V

E

F • F • F • F

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Q3679598

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679598 Educação Artística

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre diversidade cultural no ensino de Artes.

( ) O currículo valoriza múltiplas manifestações estéticas.
( ) Diferentes contextos sociais e históricos integram as práticas educativas.
( ) Culturas regionais, nacionais e internacionais compõem os estudos.
( ) A produção artística contemporânea é considerada no processo de aprendizagem.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • V • F • V

C

V • F • V • F

D

F • V • V • V

E

F • F • F • F

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Q3679594

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679594 Educação Artística

As metodologias ativas aplicadas ao ensino de Arte propõem:

A

A condução da prática pedagógica com foco em exposições abertas à participação da comunidade.

B

A organização de conteúdos fixados previamente, de acordo com as diretrizes da escola.

C

A ênfase em exercícios propostos pelo professor, com foco na execução correta das etapas.

D

A participação, a experimentação e o diálogo colaborativo como caminhos de ensino-aprendizagem.

E

A transmissão de conceitos teóricos e históricos, que devem orientar a prática ao longo dos anos.

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Q3679592

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679592 Educação Artística

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a concepção metodológica em Arte, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), prioriza:

A

A ênfase na reprodução de modelos artísticos consagrados e o domínio de padrões estéticos previamente estabelecidos.

B

A definição de critérios técnicos e formais para a produção e avaliação das atividades artísticas.

C

O brincar, a imaginação e a exploração sensorial como bases para o desenvolvimento criativo.

D

A centralidade das práticas artesanais tradicionais como caminho privilegiado para o aprendizado em Arte.

E

O aprofundamento em estilos e períodos históricos como ponto de partida para a compreensão da Arte.

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Q3679590

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679590 Educação Artística

A Educação de Jovens e Adultos (EJA), no campo das Artes, exige práticas pedagógicas que considerem:

A

A priorização de conteúdos artísticos universais, transmitidos de forma cronológica e histórica.

B

A valorização das trajetórias pessoais e a articulação das experiências de vida com o fazer artístico.

C

O foco no domínio técnico de linguagens artísticas reconhecidas pela tradição escolar.

D

A organização do ensino de Arte a partir de programas fixos, previamente definidos para todas as turmas.

E

A ênfase em abordagens metodológicas que tratam a produção artística como exercício formal de estilo.

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Q3676542

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Artes |

Q3676542 Educação Artística

A dança como manifestação cultural apresenta diferentes dimensões que devem ser contempladas no ambiente educacional. Como a proposta triangular (fazer, apreciar, contextualizar) se aplica especificamente ao ensino de danças tradicionais brasileiras?

A

Fazer: apenas aquecimento corporal; Apreciar: entretenimento descompromissado; Contextualizar: informações turísticas sobre regiões brasileiras.

B

Fazer: exercícios de flexibilidade; Apreciar: preferências pessoais; Contextualizar: curiosidades folclóricas sem fundamentação antropológica.

C

Fazer: vivência e recriação de movimentos tradicionais; Apreciar: análise crítica de manifestações; Contextualizar: estudo das origens socioculturais das danças.

D

Fazer: performance para apresentações; Apreciar: julgamento estético; Contextualizar: memorização de características regionais estereotipadas.

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Q3676538

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Artes |

Q3676538 Educação Artística

A função social da escola, conforme as tendências educacionais contemporâneas, relaciona-se com o ensino de Arte de forma específica. Como essa relação se manifesta na prática pedagógica?

A

As artes devem ser utilizadas apenas como instrumento de memorização de conteúdos de outras disciplinas através de técnicas mnemônicas.

B

Arte serve principalmente como atividade recreativa para ocupar o tempo livre dos estudantes entre as disciplinas consideradas mais importantes.

C

As linguagens artísticas servem para identificar talentos excepcionais que podem ser direcionados para carreiras artísticas profissionais.

D

O ensino de Arte contribui para a formação integral do educando, desenvolvendo sensibilidade estética, pensamento crítico e identidade cultural.

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Questões de Concurso Sobre práticas e mediações educacionais em artes em educação artística

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