Questões de Educação Artística - Práticas e Mediações Educacionais em Artes para Concurso - Página 25

Q3782758

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782758 Educação Artística

A embalagem adequada protege o produto e agrega valor à peça artesanal. Marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas, sobre conservação e embalagem.

(__)A embalagem deve proteger a peça contra umidade, poeira e impactos durante o transporte e armazenamento.
(__)Peças de cerâmica podem ser transportadas soltas dentro de caixas grandes sem proteção individual.
(__)O uso de materiais sustentáveis na embalagem valoriza o produto e demonstra responsabilidade ambiental.
(__)Produtos alimentícios artesanais dispensam a indicação de data de validade na embalagem.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, V.

B

V, V, V, V.

C

V, V, F, F.

D

V, F, V, F.

E

F, F, V, V.

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Q3782757

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782757 Educação Artística

O desenvolvimento da motricidade fina é crucial no artesanato. A cerca deste assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)Atividades como recortar, colar, modelar e costurar auxiliam no aprimoramento da coordenação motora fina.
(__)A maturação biológica e o estímulo ambiental influenciam o desenvolvimento das habilidades manuais.
(__)Adultos não podem mais aprender novas habilidades motoras, pois seu desenvolvimento já encerrou.
(__)A coordenação motora grossa (correr, pular) é a única utilizada no trabalho artesanal de bancada.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

V, V, V, V.

C

F, F, V, F.

D

V, F, V, V.

E

F, V, F, V.

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Q3782754

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782754 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estipula direitos de aprendizagem em Arte. A cerca deste assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)O aluno tem direito de expressar-se livremente, respeitando a diversidade de saberes e culturas.
(__)O aluno tem direito de explorar diferentes materiais, técnicas e espaços durante as aulas de arte.
(__)O aluno é obrigado a gostar de todas as obras de arte apresentadas, não tendo direito à opinião própria.
(__)O direito de criar é restrito aos alunos que demonstram talento natural, os outros devem apenas observar.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, V, V.

B

V, V, F, F.

C

V, F, V, V.

D

F, F, V, F.

E

F, V, F, V.

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Q3782740

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782740 Educação Artística

A criação artística envolve etapas de pesquisa, incubação e execução, não sendo apenas fruto de inspiração momentânea. Assinale a alternativa correta sobre o estímulo ao processo criativo.

A

Desvalorizar as ideias iniciais do aluno, impondo o gosto pessoal do instrutor como única verdade.

B

Exigir que o aluno copie exatamente o modelo do professor, proibindo qualquer alteração pessoal.

C

Limitar o uso de cores a apenas preto e branco para evitar erros de combinação.

D

Isolar o aluno em uma sala vazia sem acesso a livros ou imagens para que ele crie do zero.

E

Promover a pesquisa de referências visuais, a observação do cotidiano e a experimentação de diferentes materiais e técnicas.

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Q3773323

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q3773323 Educação Artística

A aula de arte contemporânea busca superar a antiga dicotomia entre o fazer manual e o pensar teórico, promovendo uma integração onde o aluno reflete sobre sua própria produção e sobre a produção social da arte. Nesse contexto, a prática artística em sala de aula não deve ser vista como mera atividade de passatempo, mas sim como um processo que envolve intencionalidade e reflexão. Assinale a alternativa correta sobre a relação ideal entre teoria e prática no ensino de arte.

A

Práxis pedagógica integradora.

B

Foco apenas no desenho livre.

C

Prioridade exclusiva da teoria.

D

Repetição mecânica de modelos.

E

Separação total dos eixos.

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Q3773317

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q3773317 Educação Artística

A educação em arte não ocorre apenas dentro da sala de aula escolar, expandindo-se para espaços não formais como museus, centros culturais e ONGs, onde a figura do mediador cultural é essencial para conectar o público às obras. Sobre a ação educativa em espaços não formais, analise as afirmativas a seguir.
I.A mediação cultural deve ser um processo dialógico que estimula a participação e a interpretação do visitante, evitando monólogos explicativos.
II.A visita a museus deve ser passiva, onde o visitante apenas escuta as informações históricas sem interagir ou questionar o mediador.
III.Espaços não formais permitem uma flexibilidade curricular e metodológica distinta da escola, focando na experiência estética direta.
Está correto o que se afirma em:

A

I apenas.

B

II e III apenas.

C

I, II e III.

D

II apenas.

E

I e III apenas.

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Q3773297

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |

Q3773297 Educação Artística

O planejamento das aulas de Arte deve estar alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), garantindo que as atividades propostas desenvolvam as competências específicas da área e não sejam apenas passatempos isolados. Ao elaborar uma sequência didática, o professor deve considerar as seis dimensões do conhecimento artístico propostas pelo documento. Assinale a alternativa correta que exemplifica uma prática de planejamento alinhada à BNCC.

A

Planejar aulas baseadas exclusivamente em datas comemorativas do calendário.

B

Definir objetivos de aprendizagem que integrem criação, crítica e estesia.

C

Utilizar desenhos prontos para colorir visando apenas a coordenação motora.

D

Focar apenas na teoria e na memorização de biografias de artistas.

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Q3773295

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |

Q3773295 Educação Artística

A avaliação em Arte deve superar a atribuição de notas baseada apenas no gosto pessoal do professor ou na habilidade técnica do produto final, buscando acompanhar o percurso de aprendizagem do aluno de forma integral. Sobre os instrumentos e critérios de avaliação em Arte, analise as afirmativas a seguir.

I.O portfólio é um instrumento eficaz, pois reúne registros de todo o processo criativo, permitindo visualizar a evolução do aluno.

II.A autoavaliação deve ser estimulada para que o aluno desenvolva a capacidade de refletir sobre suas próprias produções e percursos.

III.A avaliação deve focar exclusivamente na beleza estética do trabalho final, desconsiderando as etapas de pesquisa e experimentação.

Está correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II, apenas.

D

I, II e III.

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Q3773294

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |

Q3773294 Educação Artística

A gestão da sala de aula de Arte envolve desafios específicos, como a organização de tintas, pincéis, argila e outros materiais, além da necessidade de garantir um ambiente seguro e propício à liberdade criativa e à cooperação. Uma boa gestão do espaço e dos recursos é parte integrante do processo educativo. Assinale a alternativa correta sobre a organização do espaço nas aulas de Arte.

A

O professor é o único responsável por limpar e organizar os materiais.

B

A bagunça generalizada é essencial para que a criatividade flua livremente.

C

Os alunos não devem manusear os materiais para evitar estragos.

D

A organização e limpeza do espaço devem ser coletivas e fazer parte da aula.

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Q3773288

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |

Q3773288 Educação Artística

A educação inclusiva em Arte pressupõe que todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, sensoriais ou intelectuais, têm o direito de acessar, produzir e fruir arte, exigindo do professor adaptações e estratégias pedagógicas específicas. Acerca da acessibilidade nas aulas de Arte, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A audiodescrição é um recurso fundamental para que alunos com deficiência visual possam compreender obras de artes visuais, teatro e dança.

(__)Atividades multissensoriais, que envolvem tato e audição, beneficiam apenas alunos com deficiência, sendo irrelevantes para os demais.

(__)A adaptação de materiais, como engrossadores de lápis ou tesouras adaptadas, é necessária para alunos com dificuldades motoras.

(__)O aluno com deficiência deve ser dispensado das aulas de prática artística, realizando apenas atividades teóricas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

V, V, V, V.

C

F, F, V, V.

D

V, F, V, F.

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Q3772922

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Educação Física |

Q3772922 Educação Artística

Dentro do amplo acervo da cultura corporal, as danças populares são práticas marcadas pela coletividade, uma vez que surgem enquanto manifestação coletiva de uma região. Diante da necessidade de valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, conforme estabelece a Base Nacional Comum Curricular, uma professora da rede municipal de Arapiraca – AL planejou um conjunto de aulas para a tematização das danças populares, incluindo o coco de roda.

Entre os possíveis aspectos abordados nas aulas sobre o coco de roda, estão:

A

a viola de cocho e o ganzá, os movimentos em fileiras simples ou duplas, os giros, os saltos e os sapateados.

B

a dança em pares, com abraço fechado, os giros, o acordeão, a zabumba e o triângulo.

C

a combinação entre música, dança e religiosidade, as vertentes de baque virado ou baque solto e as batidas das alfaias.

D

os movimentos em roda, a percussão, a umbigada, o sapateado e as batidas de palmas.

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Q3771548

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771548 Educação Artística

Em abordagens contemporâneas, criatividade em Arte é tratada como prática investigativa situada, atravessada por cultura e linguagem. Assinale a alternativa que melhor expressa esse entendimento no currículo dos anos finais.

A

Qualidade mental inata que se manifesta por inspiração súbita, prescinde de pesquisa de repertório e revela produtos originais resultantes de talento espontâneo do aluno criador em situações escolares de criação.

B

Processo situado que combina exploração material, referências culturais diversas e formulação de problemas, operando com restrições produtivas, colaborações e revisões que afinam soluções visuais e performáticas em contextos pedagógicos variados.

C

Competência de gerar ideias em grande quantidade por meio de listas livres, mantém foco nas primeiras respostas possíveis e dispensa critérios de apreciação durante a etapa de experimentação em aula.

D

Aptidão de produzir obras inéditas desvinculadas de contexto, prioriza originalidade individual como valor máximo e codifica etapas uniformes que conduzem à mesma solução para a turma em diferentes situações propostas.

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Q3771544

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771544 Educação Artística

Em turma de 7º ano, a professora propôs instalações com materiais cotidianos, leitura coletiva de imagens do bairro e portfólios com anotações de processo. Com base em procedimentos pedagógicos em Arte, assinale a alternativa que expressa a decisão avaliativa mais coerente.

A

Considera critérios que valorizam processo criativo, repertório mobilizado e coerência entre intenção e solução plástica, registra evidências no portfólio e discute resultados em devolutiva formativa coletiva.

B

Estabelece notas baseadas no volume de materiais utilizados e na aparência final polida do objeto, compara produções entre grupos e aplica rubrica única de desempenho por quantidade de itens apresentados.

C

Atribui valor a peças com estética realista e acabamento técnico refinado, prioriza critérios de verossimilhança e simetria e reduz a análise do processo a verificação superficial de etapas visuais listadas.

D

Define pontuação a partir do número de ferramentas manuseadas e do tempo gasto em estação, recompensa grupos que finalizaram cedo e usa a fala dos alunos como comprovação do percurso.

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Q3771543

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771543 Educação Artística

A arte na educação escolar no Brasil consolidou uma virada que desloca a ênfase de produtos prontos para processos de criação, leitura e mediação cultural. Assinale a alternativa que caracteriza, com precisão, esse entendimento contemporâneo do ensino de Arte na escola básica.

A

Prioriza reprodução fiel de técnicas tradicionais, centraliza exercícios de cópia de modelos e organiza conteúdos por cronologias rígidas, tratando apreciação e mediação cultural como atividades eventuais do calendário da turma.

B

Enfatiza eventos pontuais de exibição, confere valor principal a produtos acabados e estabelece metas de desempenho padronizadas, usando repertórios visuais como ilustração de conteúdos externos às práticas artísticas da turma.

C

Articula produção, apreciação e reflexão crítica nas quatro linguagens, propõe problemas de criação contextualizada, mobiliza referências culturais diversas e acompanha processos com avaliação formativa e registros de percurso do estudante.

D

Organiza oficinas livres descoladas do currículo, prioriza experimentações desconectadas de objetivos de aprendizagem e transforma a leitura de imagens em atividade acessória, distante das práticas de criação propostas em aula.

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Q3771412

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Anos Iniciais (1° ao 5° ano) |

Q3771412 Educação Artística

Atividades lúdicas e artísticas estimulam que as crianças se expressem livremente, sendo importantes em todas as etapas educativas. No contexto do Ensino Fundamental Anos Iniciais, qual afirmação melhor expressa a relação entre arte, ludicidade e aprendizagem?

A

A ludicidade em arte deve ser evitada nos anos iniciais, pois as crianças devem primeiro dominar a técnica antes de brincar.

B

A ludicidade, articulada com atividades de arte, favorece o engajamento dos alunos e possibilita a construção de significados próprios dentro do processo de ensino-aprendizagem.

C

A arte nos anos iniciais deve limitar-se a copiar modelos prontos, pois a ludicidade compromete a disciplina tradicional.

D

A ludicidade em arte serve apenas como momento recreativo sem relação com os objetivos de aprendizagem da disciplina de Artes.

E

Atividades artísticas com foco exclusivo no resultado estético dispensam a mediação lúdica porque já são suficientemente motivadoras.

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Q3769865

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico - Violão - Edital nº 4 |

Q3769865 Educação Artística

A produção e mediação cultural nas escolas e comunidades envolve valorização da diversidade, reconhecimento da identidade local e planejamento consciente de ações culturais.

Sobre esse processo, é importante:

A

Delegar todas as decisões aos professores, sem participação dos estudantes ou da comunidade.

B

Tratar a mediação cultural como prática acessória e não como parte do processo educativo.

C

Organizar eventos apenas com foco na estética final, sem necessidade de processos participativos.

D

Limitar atividades culturais a apresentações pontuais, sem vínculo com a realidade sociocultural local.

E

Promover eventos e ações culturais que valorizem o patrimônio imaterial, reconheçam saberes comunitários, incentivem práticas colaborativas e integrem planejamento, ensaio, mediação e avaliação coletiva.

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Q3769864

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico - Violão - Edital nº 4 |

Q3769864 Educação Artística

A compreensão dos fundamentos das artes envolve conhecer conceitos de linguagem, processos simbólicos e o papel formativo das manifestações artísticas na vida humana.

Considerando esses princípios, assinale a alternativa que expressa corretamente essa função formadora das artes.

A

As manifestações artísticas têm função exclusivamente estética, independente de processos sociais ou subjetivos.

B

As manifestações artísticas ampliam a sensibilidade, estimulam a imaginação, desenvolvem o pensamento crítico e contribuem para a formação cultural e ética dos sujeitos em suas relações sociais.

C

As artes devem ser compreendidas apenas como entretenimento e lazer, sem papel pedagógico.

D

A linguagem artística tem o objetivo central de padronizar modos de expressão, garantindo uniformidade cultural.

E

A arte deve ser restrita aos especialistas, pois possui códigos inacessíveis ao público geral.

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Q3767824

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte |

Q3767824 Educação Artística

Apreciação, contextualização e fazer artístico são eixos da Abordagem Triangular para o ensino de Artes. A Abordagem Triangular foi proposta por:

A

Paulo Freire.

B

Emilia Ferreiro.

C

Marilena Chaui.

D

Maria Montessori.

E

Ana Mae Barbosa.

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Q3766061

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |

Q3766061 Educação Artística

O Texto 1 menciona a formação de sujeitos capazes de interagir com a diversidade. Nesse sentido, ao planejar aulas de Arte inclusivas para alunos com deficiência visual, qual é a estratégia metodológica mais adequada para trabalhar a apreciação de obras bidimensionais (pinturas)?

A

Fornecer uma descrição simplificada apenas das cores da obra, pois formas e composições são conceitos puramente visuais que não podem ser traduzidos para outras linguagens.

B

Solicitar que o aluno memorize a biografia do pintor e o contexto histórico, já que a experiência estética direta da obra é impossível devido à perda da visão.

C

Utilizar recursos multissensoriais, como a audiodescrição detalhada da obra e a disponibilização de versões táteis (relevo) que permitam a percepção de formas e texturas.

D

Isentar o aluno das atividades de apreciação visual, focando exclusivamente em atividades musicais, uma vez que a pintura é inacessível para quem não enxerga.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3766060

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |

Q3766060 Educação Artística

Considerando a perspectiva de avaliação no ensino de Arte citada implicitamente no Texto 1, analise as afirmativas a seguir.

(__)A avaliação em Arte deve ser processual e diagnóstica, observando o percurso criativo do aluno, suas pesquisas e a evolução de seu repertório, e não apenas o produto final.

(__)O critério principal de avaliação deve ser o dom artístico inato do aluno, medido pela capacidade de desenhar de forma realista sem auxílio do professor.

(__)Portfólios, diários de bordo e registros audiovisuais são instrumentos adequados para documentar o processo de aprendizagem e favorecer a autoavaliação do estudante.

(__)A avaliação deve buscar a padronização estética, atribuindo notas maiores aos alunos que conseguem reproduzir o modelo proposto pelo professor com maior exatidão.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

F, V, F, V.

C

F, F, V, V.

D

V, F, V, F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Questões de Concurso Sobre práticas e mediações educacionais em artes em educação artística

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