Questões de Gestão de Pessoas para Concurso - Página 11

Q4276156

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Fiscal de Meio Ambiente |

Q4276156 Gestão de Pessoas

A gestão de pessoas no setor público contemporâneo incorpora abordagens voltadas ao desenvolvimento e ao desempenho dos servidores. Acerca desse tema, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) A gestão por competências busca alinhar os conhecimentos, as habilidades e as atitudes dos servidores aos objetivos institucionais.
( ) O provimento de cargo público efetivo prescinde de concurso público, bastando a livre nomeação pela autoridade administrativa competente.
( ) A avaliação de desempenho é instrumento de gestão que subsidia decisões sobre desenvolvimento, capacitação e progressão dos servidores.
( ) A educação corporativa e a capacitação continuada integram as ações de desenvolvimento de pessoas nas organizações públicas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

V, V, F, V.

C

V, V, F, F.

D

F, F, V, V.

E

F, V, V, F.

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Q4276062

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Itarana - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Itarana - ES - Administrador |

Q4276062 Gestão de Pessoas

Na gestão por competências orientada às entregas e aos níveis de complexidade do trabalho, a lacuna de competência que sustenta decisões de desenvolvimento e alocação corresponde:

A

à diferença entre as qualificações certificadas pelo profissional e os requisitos formais do cargo, medida por escolaridade, cursos concluídos e tempo de experiência.

B

à diferença entre a entrega requerida no nível de complexidade da função e a mobilização efetivamente demonstrada pelo profissional nas situações de trabalho.

C

à distância entre o potencial estimado por testes e o desempenho médio da equipe, utilizada como medida estável da capacidade futura do profissional.

D

à diferença entre a competência individual e a organizacional, obtida pela soma dos repertórios pessoais disponíveis nas unidades responsáveis pelo processo.

E

ao volume de capacitação pendente em cada grupo ocupacional, calculado pelo histórico de treinamento e pelas preferências informadas pelos gestores responsáveis.

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Q4276061

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Itarana - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Itarana - ES - Administrador |

Q4276061 Gestão de Pessoas

Sobre a gestão da mudança em organizações que alteram processos, papéis e sistemas de reconhecimento, analise as afirmativas:

I – A resistência pode revelar perdas percebidas, interdependências ocultas e restrições de implantação que merecem análise antes da estabilização das novas práticas.
II – As novas práticas perdem força quando critérios de avaliação, recompensas, alocação de recursos e decisões da liderança continuam reforçando o padrão anterior.
III – A comunicação clara converte a intenção estratégica em capacidade operacional, ainda que recursos, incentivos, competências e autoridades permaneçam vinculados ao arranjo anterior.
IV – A institucionalização avança quando rotinas, socialização, recursos, decisões de liderança e sistemas de reconhecimento passam a sustentar os comportamentos pretendidos.
V – Resultados iniciais favoráveis demonstram a institucionalização da mudança e autorizam a retirada dos mecanismos formais de reforço que apoiaram a transição.

Estão corretas, apenas, as afirmativas:

A

I, III e V.

B

I, II e IV.

C

II, III e IV.

D

I, II e V.

E

III, IV e V.

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Q4275846

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Administração |

Q4275846 Gestão de Pessoas

Uma organização de médio porte está reestruturando sua área de gestão de pessoas. O setor identificou, simultaneamente, duas necessidades críticas: preencher vagas em cargos estratégicos e elevar as competências do quadro atual para alinhar-se às demandas futuras do negócio. O comitê deliberou que ambos os processos deveriam ser integrados e orientados por uma abordagem baseada em competências, conforme preconizam Dutra, Dutra e Dutra (2017).

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Considerando a integração entre recrutamento e seleção e treinamento e desenvolvimento à luz da gestão estratégica de pessoas, assinale a alternativa correta:

Fonte: DUTRA, J. S.; DUTRA, T. A.; DUTRA, G. A. Gestão de Pessoas: realidade atual e desafios futuros. São Paulo: Atlas, 2017.

A

O recrutamento interno deve ser sempre priorizado em detrimento do externo, pois a valorização dos colaboradores já mapeados pela gestão por competências elimina a necessidade de busca no mercado, mesmo quando há lacunas que o quadro atual não consegue suprir.

B

O levantamento das necessidades de treinamento (LNT) é etapa dispensável quando a organização adota um sistema robusto de gestão por competências, pois o próprio mapeamento de competências já especifica automaticamente os conteúdos e métodos de desenvolvimento a serem aplicados.

C

O desenvolvimento de pessoas é responsabilidade exclusiva da área de treinamento e desenvolvimento, cabendo à area de recrutamento e seleção apenas identificar e contratar candidatos com as competências exatas exigidas pelo cargo, sem qualquer interface com ações de desenvolvimento posterior.

D

Na abordagem por competências, a avaliação de desempenho tem papel meramente retrospectivo, servindo apenas para registrar resultados passados, sem impacto no planejamento de ações de desenvolvimento ou nos critérios utilizados nos processos seletivos futuros.

E

A integração entre recrutamento e seleção e treinamento e desenvolvimento, mediada pelo mapeamento de competências, permite que as lacunas identificadas no quadro atual orientem simultaneamente a definição de perfis para seleção e os programas de desenvolvimento, promovendo coerência estratégica entre atração e retenção de talentos.

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Q4275107

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Agente Administrativo |

Q4275107 Gestão de Pessoas

Uma instituição pública identificou a necessidade de desenvolver competências dos servidores e melhorar o desempenho das equipes por meio de ações de capacitação e acompanhamento profissional. Considerando a gestão de pessoas no setor público, assinale a alternativa CORRETA.

A

A gestão de pessoas busca desenvolver competências, melhorar o desempenho e alinhar servidores aos objetivos institucionais.

B

A gestão de pessoas assume função substitutiva em relação aos processos de planejamento estratégico das organizações públicas, considerando a administração dos recursos humanos como instrumento suficiente para a definição das diretrizes institucionais.

C

A gestão de pessoas direciona sua atuação às atividades administrativas de natureza burocrática dos órgãos públicos, considerando os procedimentos funcionais internos como referência para o desenvolvimento das práticas de gestão.

D

A gestão de pessoas considera somente aspectos administrativos relacionados à folha de pagamento.

E

A gestão de pessoas concentra-se exclusivamente na administração de registros funcionais dos servidores.

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Q4275092

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Agente Administrativo |

Q4275092 Gestão de Pessoas

Em uma equipe de agentes administrativos de um órgão público federal, um servidor com longa experiência passou a demonstrar resistência às mudanças nos procedimentos de trabalho, criticando frequentemente as decisões da chefia, reduzindo sua participação nas reuniões de equipe e apresentando comportamento pouco colaborativo nas atividades desenvolvidas em conjunto. Com o passar do tempo, a situação passou a afetar o clima organizacional e a integração entre os membros da equipe. Diante desse cenário, o gestor buscou adotar uma conduta compatível com os princípios de gestão de pessoas e de trabalho em equipe no serviço público.
Considerando os fundamentos do trabalho em equipe, da comunicação interpessoal e da postura profissional na Administração Pública, assinale a alternativa CORRETA.

A

O gestor deve solicitar avaliação da unidade responsável pela saúde do servidor antes de definir qualquer estratégia de gestão, considerando que dificuldades de adaptação às mudanças podem estar relacionadas a fatores individuais que demandem acompanhamento especializado.

B

O gestor deve adotar abordagem gradual e estruturada, iniciando com diálogo reservado para compreender os fatores relacionados ao comportamento observado, esclarecer as expectativas institucionais quanto à colaboração e ao desempenho, oferecer orientação e acompanhamento durante o processo de adaptação às mudanças e, persistindo a conduta inadequada, adotar as medidas administrativas cabíveis, com o devido registro das intervenções realizadas.

C

O gestor deve reorganizar a distribuição das atividades de modo a reduzir a interação do servidor com os demais membros da equipe, buscando preservar a produtividade do setor enquanto o comportamento não comprometer diretamente o cumprimento das metas institucionais.

D

O gestor deve registrar formalmente as ocorrências e encaminhá-las ao setor competente para análise disciplinar, cabendo aos órgãos responsáveis avaliar as medidas administrativas pertinentes, sem que a chefia imediata intervenha diretamente na situação.

E

O gestor deve priorizar a preservação da autonomia funcional do servidor, limitando sua atuação à redistribuição das atividades da equipe, uma vez que conflitos interpessoais tendem a ser solucionados com maior efetividade pelos próprios integrantes do grupo.

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Q4274849

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Copeira |

Q4274849 Gestão de Pessoas

Sobre a prevenção do assédio no ambiente de trabalho, assinale a alternativa CORRETA.

A

A promoção do respeito mútuo e de relações profissionais adequadas contribui para a prevenção de práticas de assédio.

B

A prevenção do assédio depende principalmente da adoção de medidas disciplinares após o surgimento de conflitos.

C

Situações de desentendimento entre colegas caracterizam, por si, prática de assédio no ambiente de trabalho.

D

A configuração de situações de assédio encontra-se associada à existência de relação hierárquica entre os envolvidos, atribuindo menor relevância às demais formas de interação profissional capazes de caracterizar condutas abusivas.

E

A identificação de práticas de assédio fundamenta-se na percepção manifestada pelos demais servidores envolvidos no ambiente institucional, conferindo reduzida importância aos elementos objetivos, circunstanciais e probatórios relacionados à conduta analisada.

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Q4274134

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Diretor Escolar - Edital nº 2 |

Q4274134 Gestão de Pessoas

Na resolução de conflitos, os Estilos de Comportamento (Thomas-Kilmann) conhecidos são:

A

Colaboração, competição, compromisso, evitação e acomodação.

B

Colaboração, competição, negociação, evitação e acomodação.

C

Colaboração, persuasão, compromisso, evitação e acomodação.

D

Cooperação, competição, compromisso, evitação e submissão.

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Q4273918

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Assistente Técnico Pedagógico - Edital nº 16 |

Q4273918 Gestão de Pessoas

As lideranças exercem relevante papel estratégico na disseminação da inteligência emocional nas equipes de trabalho. Por constituírem referências de comportamento, devem estar preparadas para identificar e conduzir situações emocionalmente complexas, contribuindo para relações profissionais mais equilibradas.

Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma habilidade que pode ser desenvolvida pelas lideranças.

A

Regulação emocional direcionada ao controle das manifestações dos integrantes da equipe.

B

Promoção de um ambiente aberto à troca de experiências e a feedbacks sinceros entre a equipe.

C

Escuta direcionada à elaboração de respostas imediatas durante as interações profissionais.

D

Comunicação voltada à redução das divergências por meio da uniformização das interpretações.

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Q4262162

Ano: 2026 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São Francisco - MG Prova: COTEC - 2026 - Prefeitura de São Francisco - MG - Educador Social/TNM Políticas Sociais |

Q4262162 Gestão de Pessoas

Claudia Regina de Freitas (2024), em seu livro “Relacionamento interpessoal e inteligência emocional no trabalho”, aponta que a existência de um bom relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho e entre equipes de alto desempenho não depende apenas da competência técnica de seus integrantes. Relaciona-se, também, à capacidade de cooperação, comunicação e integração estabelecidas respeitosamente entre eles. A partir desses argumentos e elementos, é possível afirmar que:

A

A dificuldade de relacionamento interpessoal é minimizada, efetivamente, com a ampliação da capacidade e a qualificação técnica dos profissionais.

B

A qualidade das relações interpessoais estabelecidas tem pouca inferência no desempenho de uma equipe porque o foco está no alcance de metas individuais, para a consecução de metas mais ampliadas.

C

A existência de fortes e intensos conflitos, em um determinado espaço de trabalho, não é um indicativo da qualidade das relações socialmente estabelecidas.

D

O desempenho individual, mesmo que efetivado sem a interação entre as pessoas, aprimora naturalmente o desenvolvimento de uma coletividade.

E

O trabalho em equipe e mútuo acontece quando existe a combinação de competências técnicas e da qualidade das relações interpessoais, que se dispõe à cooperação e ao alcance de objetivos comuns.

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Q4261964

Ano: 2026 Banca: Fundação La Salle Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: Fundação La Salle - 2026 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Administrador |

Q4261964 Gestão de Pessoas

A promoção de ambientes plurais e inclusivos no serviço público exige do Administrador uma compreensão teórica e prática das diferentes tipologias que caracterizam a força de trabalho. Considerando os conceitos que regem os diferentes tipos de diversidade e sua aplicação na Administração Pública, assinale a alternativa correta:

A

A diversidade nas organizações públicas deve restringir-se à dimensão primária ou de superfície (como gênero e raça), visto que as variáveis profundas (como estilos cognitivos e trajetórias de vida) são absorvidas automaticamente pelo princípio da eficiência, dispensando políticas de equidade.

B

A tipologia da diversidade compreende a dimensão de superfície (atributos demográficos visíveis e biológicos) e a dimensão profunda (valores, crenças e estilos cognitivos); a inclusão efetiva no setor público integra ambas as dimensões para construir uma burocracia representativa e ampliar a capacidade de inovação e governança.

C

O princípio da impessoalidade impossibilita à Administração Pública o mapeamento ou o reconhecimento das especificidades demográficas e culturais dos servidores, tornando ilegais quaisquer programas institucionais que visem à promoção de igualdade étnico-racial ou de gênero no ambiente de trabalho.

D

A diversidade geracional no serviço público é um fenômeno homogêneo mitigado de forma absoluta pelas regras universais do concurso público, de modo que a convivência entre diferentes faixas etárias na mesma repartição dispensa o desenvolvimento de ações de integração ou mitigação de conflitos etários (etarismo).

E

A dimensão da diversidade funcional, que abrange as diferentes competências técnicas e experiências profissionais, esgota-se com a simples inserção de profissionais diversos nos quadros funcionais, sendo desnecessária a reestruturação da cultura organizacional ou a promoção da segurança psicológica.

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Q4261960

Ano: 2026 Banca: Fundação La Salle Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: Fundação La Salle - 2026 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Administrador |

Q4261960 Gestão de Pessoas

A literatura científica sobre comportamento organizacional sistematiza diferentes modelos contingenciais e evolutivos para explicar a dinâmica dos estilos de liderança e o amadurecimento dos grupos de trabalho. Analise as afirmativas a seguir sobre as características das teorias de liderança e gestão de equipes aplicadas às organizações:

I. De acordo com a Teoria da Liderança Situacional, o estilo gerencial deve ser dinâmico e contingencial, adaptando-se ao nível de prontidão e maturidade dos liderados; à medida que a equipe progride em capacidade e motivação para executar tarefas específicas, o comportamento do líder transiciona de uma postura altamente diretiva para uma conduta de alta delegação e autonomia.
II. O modelo de desenvolvimento de equipes formulado por Bruce Tuckman preconiza que os grupos de trabalho passam por fases sucessivas de maturação, sendo o estágio de Storming (Conflito ou Tormenta) marcado pelo surgimento de resistências e disputas de poder interpessoais, as quais constituem etapa crítica de ajustamento que antecede o estágio de Norming (Normatização), caracterizado pela coesão grupal e definição de regras.
III. No Grid Gerencial, o estilo denominado Gestão de Clube de Campo situa-se nas coordenadas geométricas (9,1) da matriz conceitual, representando uma liderança de alta performance orientada para a maximização dos resultados da produção e das tarefas operacionais, relegando a plano secundário o bem-estar e o relacionamento entre as pessoas.

Das afirmativas acima, está(ão) correta(s):

A

I, apenas.

B

III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4261950

Ano: 2026 Banca: Fundação La Salle Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: Fundação La Salle - 2026 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Administrador |

Q4261950 Gestão de Pessoas

A estruturação do sistema de remuneração e a modelagem das trajetórias profissionais exigem do Administrador o domínio de ferramentas estatísticas e metodologias doutrinárias de gestão de pessoas. Analise as assertivas a seguir, classificando-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A descrição de cargos focaliza os aspectos intrínsecos do cargo (o conteúdo, as tarefas e as responsabilidades), ao passo que a análise de cargos investiga os aspectos extrínsecos, especificando os requisitos mentais, físicos, responsabilidades envolvidas e condições de trabalho exigidas do ocupante.
( ) O método de Avaliação por Pontos (Point Rating) é classificado doutrinariamente como um método não quantitativo e estritamente qualitativo, caracterizando-se pelo escalonamento global e empírico dos cargos, sem a necessidade de decomposição em fatores ou atribuição de valores numéricos.
( ) O equilíbrio interno de uma estrutura salarial é alcançado por meio dos processos de avaliação e classificação de cargos dentro da própria organização, enquanto o equilíbrio externo é obtido de forma técnica mediante a realização e aplicação de pesquisas salariais de mercado.
( ) O método de Escalonamento Simples (Job Ranking) constitui o modelo mais complexo, científico e matematicamente preciso dentre os métodos quantitativos de avaliação de cargos, eliminando por completo a subjetividade do analista no desenho das classes salariais.

Assinale a alternativa que expressa a sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo.

A

V – V – F – V

B

F – V – V – F

C

V – F – V – V

D

V – F – V – F

E

F – F – F – V

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Q4260913

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260913 Gestão de Pessoas

No âmbito da atuação do pedagogo empresarial, a etapa do planejamento de ações de capacitação que visa identificar a discrepância entre as competências atuais dos colaboradores e as metas de desempenho estipuladas pela organização denomina-se:

A

Avaliação de resultados, caracterizado pela mensuração estatística dos impactos financeiros e do retorno sobre o investimento corporativo.

B

Execução metodológica, caracterizado pela regência direta das dinâmicas interativas e aplicação prática dos conteúdos programáticos previstos.

C

Desenho instrucional, caracterizado pela modelagem prévia de roteiros didáticos e escolha de suportes tecnológicos para a mediação pedagógica.

D

Diagnóstico de necessidades, caracterizado pelo mapeamento sistemático de lacunas formativas e demandas de qualificação no contexto laboral.

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Q4260896

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260896 Gestão de Pessoas

No âmbito da gestão da aprendizagem e do desenvolvimento de pessoas nas organizações públicas, o levantamento de necessidades de capacitação constitui uma etapa estratégica para a elaboração de programas formativos. Considerando essa perspectiva, marque a opção correta.

A

O levantamento de necessidades de capacitação relaciona-se à estruturação de dispositivos avaliativos orientados pela integração dos arranjos organizacionais mediante a convergência de condicionantes procedimentais vinculados à funcionalidade administrativa.

B

O levantamento de necessidades de capacitação fundamenta-se na articulação de mecanismos analíticos voltados à conformação dos processos laborais segundo indicadores de operacionalidade associados à governança dos ambientes institucionais.

C

O levantamento de necessidades de capacitação caracteriza-se pela sistematização de referenciais diagnósticos destinados à compatibilização dos fluxos funcionais com parâmetros de adaptabilidade inerentes à dinâmica organizacional contemporânea.

D

O levantamento de necessidades de capacitação consiste na identificação das lacunas de conhecimentos, habilidades e atitudes que podem comprometer o desempenho profissional, subsidiando o planejamento de ações formativas alinhadas aos objetivos institucionais.

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Q4260891

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260891 Gestão de Pessoas

No contexto da atuação do pedagogo na gestão do desenvolvimento profissional de servidores públicos, indique a opção que apresenta corretamente uma característica da formação continuada de servidores.

A

A formação continuada caracteriza-se pela sistematização de referenciais técnico-operacionais destinados à compatibilização dos fluxos funcionais com os parâmetros de adaptabilidade inerentes à dinâmica organizacional contemporânea.

B

A formação continuada relaciona-se à estruturação de dispositivos de qualificação orientados pela integração das organizações mediante a convergência de condicionantes procedimentais vinculados à funcionalidade administrativa.

C

A formação continuada constitui um processo permanente de desenvolvimento profissional, orientado pela atualização de conhecimentos, pelo aperfeiçoamento de competências e pela reflexão crítica sobre as práticas de trabalho, em consonância com as demandas institucionais e sociais.

D

A formação continuada fundamenta-se na articulação de mecanismos formativos voltados à conformação dos processos laborais segundo indicadores de operacionalidade associados à governança dos ambientes institucionais.

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Q4260886

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260886 Gestão de Pessoas

Sobre os princípios que orientam o planejamento e a execução de treinamentos pelo pedagogo, assinale a alternativa correta.

A

O planejamento de treinamentos deve estruturar referenciais instrucionais voltados à compatibilização dos fluxos organizacionais com parâmetros de adaptabilidade inerentes à dinâmica funcional dos ambientes institucionais.

B

O planejamento de treinamentos deve operacionalizar mecanismos de desenvolvimento orientados pela integração dos referenciais corporativos mediante a articulação de condicionantes procedimentais vinculados à funcionalidade organizacional.

C

O planejamento de treinamentos deve articular necessidades de aprendizagem, objetivos, metodologias, recursos e formas de avaliação, de modo a favorecer a efetividade do processo formativo e a aplicação dos conhecimentos no contexto profissional.

D

O planejamento de treinamentos deve sistematizar dispositivos metodológicos destinados à conformação dos processos de qualificação segundo indicadores de operacionalidade associados à gestão dos desempenhos profissionais.

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Q4260882

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260882 Gestão de Pessoas

Sobre a avaliação de treinamentos pelo pedagogo, analise o trecho abaixo e assinale o conceito apresentado.
Consiste em um procedimento que ultrapassa a simples aferição da satisfação dos participantes, buscando examinar evidências relacionadas à transferência da aprendizagem para o contexto de trabalho e aos efeitos produzidos sobre o desempenho individual e organizacional. Nessa perspectiva, o foco desloca-se da mensuração imediata da experiência formativa para a análise de seus desdobramentos práticos e de sua contribuição para os objetivos institucionais.

A

Gestão estratégica do conhecimento.

B

Avaliação de impacto do treinamento.

C

Planejamento instrucional corporativo.

D

Levantamento de necessidades de treinamento.

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Q4260879

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260879 Gestão de Pessoas

No contexto da Educação Corporativa no setor público, assinale a alternativa que melhor expressa uma concepção contemporânea desse processo formativo.

A

Educação Corporativa fundamenta-se na articulação de mecanismos de capacitação orientados pela integração dos fluxos institucionais e pela compatibilização dos indicadores de desempenho organizacional.

B

A Educação Corporativa constitui uma estratégia institucional voltada ao desenvolvimento contínuo de competências alinhadas aos objetivos organizacionais, favorecendo a aprendizagem permanente, a inovação nos serviços e o aprimoramento da atuação profissional dos servidores.

C

A Educação Corporativa relaciona-se à estruturação de práticas de qualificação voltadas à otimização das organizações operacionais, mediante a convergência de dispositivos gerenciais associados à governança administrativa.

D

A Educação Corporativa caracteriza-se pela sistematização de referenciais formativos direcionados à conformação funcional dos processos administrativos, observando parâmetros de adaptabilidade vinculados à dinâmica organizacional.

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Q4260408

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Assistente Técnico Administrativo |

Q4260408 Gestão de Pessoas

Em um órgão público, foi identificada a necessidade de alinhar as práticas de gestão de pessoas aos objetivos institucionais, de modo a superar uma atuação fragmentada e predominantemente burocrática da área de recursos humanos. Para isso, buscou-se melhorar os processos como recrutamento, desenvolvimento e avaliação de desempenho a uma lógica sistêmica de gestão. Nesse contexto, a abordagem de recursos humanos adotada caracteriza-se por:

A

Segmentação das atividades de pessoal, com ênfase na autonomia operacional de cada processo da área.

B

Centralização das decisões em rotinas administrativas, priorizando a padronização das atividades.

C

Integração dos subsistemas de gestão de pessoas, com foco na coerência entre práticas e objetivos organizacionais.

D

Independência entre os processos de gestão de pessoas, visando maior flexibilidade organizacional.

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Questões de Concurso Sobre gestão de pessoas

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