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Analise o trecho a seguir.
“A progressão por merecimento será concedida a cada ________ anos, mediante formalização do resultado da Avaliação de Desempenho.”
CARLOS CHAGAS. Lei Complementar nº 2145/2022. Dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos dos Servidores da Educação Pública Municipal de Carlos Chagas e dá outras providências. Art. 43, § 4º.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho apresentado.
Com base na Lei Complementar nº 2.145, de 2022, que dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos dos Servidores da Educação Pública Municipal de Carlos Chagas e dá outras providências, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Integram a carreira do magistério público municipal os servidores que exercem atividades de docência e os que oferecem suporte pedagógico direto a tais atividades, incluídas as de direção escolar, planejamento, inspeção, supervisão e orientação escolar.
( ) Não integram a carreira do pessoal administrativo da educação os servidores que exercem atividades de suporte e apoio técnico e administrativo na Secretaria Municipal de Educação e nas unidades escolares.
( ) O ingresso do servidor em cargo de carreira da Secretaria Municipal de Educação dar-se-á no nível padrão inicial da classe para a qual prestou concurso, atendendo ao número de vagas previsto no edital.
( ) O provimento de cargos em comissão farse-á mediante livre escolha do chefe do Poder Executivo, sendo que até 25% desses cargos devem ser preenchidos por servidores ocupantes de cargos públicos efetivos da educação.
Assinale a sequência correta.
Sobre o tempo de serviço e as regras previstas na Lei nº 1.290, de 1994, que dispõe sobre o regime jurídico único dos servidores públicos do município, das autarquias e das fundações municipais, analise as afirmativas a seguir.
I. A apuração do tempo de serviço será feita em dias, que serão convertidos em anos, considerando o ano como de 365 dias.
II. O afastamento em virtude de desempenho de mandato eletivo federal não é considerado como de efetivo exercício.
III. É permitida a contagem cumulativa de tempo de serviço prestado concomitantemente em mais de um cargo ou função, de órgão ou entidades dos Poderes da União, Estado, Distrito Federal e Municípios.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
INSTRUÇÃO: Leia o fragmento do texto a seguir para responder à questão.
Era madrugada quando a porta abriu:
– Acorda, acorda, Chiquinho... É tu que vai levar o recado pra Zé Barbatão!
O menino esfregou os olhos cheios de remela. Para satisfação da mãe, não hesitou. Pulou da cama como um soldado em miniatura. Chiquinho ouviu o cantar do galo, latidos distantes e o rádio, som baixo, ligado no quarto dos pais, “... prevista para esta manhã a extraordinária passagem do...”. Reconheceu os cheiros. Ovo mexido, café prontinho. O lampião trazido pela mãe, postado no chão, iluminava todos os pés do quarto.
Comeu apressado. A mãe tentava sorrir. Parecia alerta, com medo de alguma coisa?
– O que tem no bilhete, mainha?
– E eu vou saber, menino? É coisa de Doutor Quincas.
Então era recado do Coronel Quincas, em cuja propriedade a família de Chiquinho vivia e trabalhava. Mas quem garantia que não tinha ali também coisa dela? Afinal, o envelope soltava um perfume.
AGUIAR, Cristhiano. Anda-luz. Alfaguara, 2022.
INSTRUÇÃO: Leia o fragmento do texto a seguir para responder à questão.
Saia da cadeira! Caminhar por 15 minutos já reduz risco de infarto e AVC
Passar muitas horas do dia sentado é prejudicial à saúde e aumenta o risco de morte, em especial por doenças cardiovasculares (como infarto e AVC). No entanto, movimentar-se por ao menos 15 minutos diariamente parece reduzir os prejuízos que a “cadeira” traz para a saúde.
É o que afirma um grande estudo realizado em Taiwan com quase meio milhão de pessoas e publicado na semana passada no «JAMA Network Open».
VARELLA, Mariana. Disponível em: https://www.uol.com.br/ vivabem/colunas/mariana-varella/2024/01/25/saia-da-cadeiracaminhar-por-15-minutos-ja-reduz-risco-de-infarto-e-avc.htm. Acesso em: 25 jan. 2024. [Fragmento]
Releia este trecho:
“Passar muitas horas do dia sentado é prejudicial à saúde e aumenta o risco de morte, em especial por doenças cardiovasculares [...].”
Assinale a alternativa cujas palavras pertençam à mesma classe gramatical da palavra em destaque no trecho apresentado.
INSTRUÇÃO: Leia o fragmento do texto a seguir para responder à questão.
Livro explica necessidade do pensamento científico
A bibliografia brasileira sobre pensamento científico e racional, que busca explicar ao público que a ciência não é apenas “mais uma narrativa”, ou um “modo de saber” igual entre pares, mas um olhar disciplinado, um conjunto de métodos e precauções que oferece uma via privilegiada de acesso ao melhor conhecimento possível sobre o mundo empírico, é lamentavelmente pobre – não em qualidade, mas em número de obras.
[...]
É um alento, portanto, quando uma nova obra vem se somar às fileiras do lado de cá, caso de “Nossas Falhas de Raciocínio: ferramentas para pensar melhor”, lançamento recente do professor da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo André C. R. Martins, pela Editora Contexto.
[...]
Um dos capítulos finais do livro envereda pelo tema da filosofia moral, e ali creio que o autor se descuida. O problema da objetividade/subjetividade dos princípios éticos é mais complicado do que a mera questão da inexistência de “fatos morais” tão reais quanto, digamos, a lei da gravidade. Irrealismo moral – a negação desses supostos “fatos” – não necessariamente implica que as escolhas éticas são mera questão de gosto e sentimento, como Martins parece acreditar.
[...]
ORSI, Carlos. Livro explica necessidade do pensamento científico.
Revista Questão de Ciência. Disponível em: https://www. revistaquestaodeciencia.com.br/resenha/2023/05/09/livro-explicanecessidade-do-pensamento-cientifico. Acesso em: 31 jan. 2024. [Fragmento adaptado]
Releia este trecho:
“Irrealismo moral – a negação desses supostos ‘fatos’ – não necessariamente implica que as escolhas éticas são mera questão de gosto e sentimento, como Martins parece acreditar.”
Qual dos verbos a seguir pode ser utilizado como substituto adequado para o verbo “implicar” no trecho apresentado, sem provocar mudança de sentido?
INSTRUÇÃO: Leia o fragmento do texto a seguir para responder à questão.
Livro explica necessidade do pensamento científico
A bibliografia brasileira sobre pensamento científico e racional, que busca explicar ao público que a ciência não é apenas “mais uma narrativa”, ou um “modo de saber” igual entre pares, mas um olhar disciplinado, um conjunto de métodos e precauções que oferece uma via privilegiada de acesso ao melhor conhecimento possível sobre o mundo empírico, é lamentavelmente pobre – não em qualidade, mas em número de obras.
[...]
É um alento, portanto, quando uma nova obra vem se somar às fileiras do lado de cá, caso de “Nossas Falhas de Raciocínio: ferramentas para pensar melhor”, lançamento recente do professor da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo André C. R. Martins, pela Editora Contexto.
[...]
Um dos capítulos finais do livro envereda pelo tema da filosofia moral, e ali creio que o autor se descuida. O problema da objetividade/subjetividade dos princípios éticos é mais complicado do que a mera questão da inexistência de “fatos morais” tão reais quanto, digamos, a lei da gravidade. Irrealismo moral – a negação desses supostos “fatos” – não necessariamente implica que as escolhas éticas são mera questão de gosto e sentimento, como Martins parece acreditar.
[...]
ORSI, Carlos. Livro explica necessidade do pensamento científico.
Revista Questão de Ciência. Disponível em: https://www. revistaquestaodeciencia.com.br/resenha/2023/05/09/livro-explicanecessidade-do-pensamento-cientifico. Acesso em: 31 jan. 2024. [Fragmento adaptado]
Sentou na minha frente e pôs-se ______ ler um livro ______ luz do abajur. Já está preparada para dormir: o macio roupão azul sobre a camisola, a chinela de rosinhas azuis, o frouxo laçarote de fita prendendo os cabelos alourados, a pele tão limpa, tão brilhante, cheirando ______ sabonete provavelmente azul, tudo tão vago, tão imaterial. Celestial.
TELLES, Lygia Fagundes. Eu era mudo e só. Disponível em:
https://contobrasileiro.com.br/eu-era-mudo-e-so-conto-de-lygia
fagundes-telles/. Acesso em: 23 jan. 2024. [Fragmento]
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente os espaços do texto.
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Fóssil de anfíbio gigante mais antigo que os dinossauros é encontrado em fazenda do RS
Em rochas de uma fazenda na área rural do município de Rosário do Sul, na Fronteira Oeste do estado, foi encontrado um fóssil do crânio de uma espécie de anfíbio gigante, identificado como “mais antigo que os dinossauros”, conforme análise de pesquisadores do Laboratório de Paleobiologia do Campus São Gabriel da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) envolvidos na descoberta.
O achado paleontológico, segundo estudiosos, destaca uma possível conexão entre a fauna do pampa gaúcho e a da Rússia, o que pode colocar à prova o que se sabe sobre o ecossistema da época da Pangeia (teoria sobre os continentes serem um só bloco).
O grupo localizou a ossatura em agosto de 2022. Somente após uma recente análise, envolvendo etapas de limpeza e desacoplamento do fóssil da rocha, avaliação documental, coleta de dados e registros, os pesquisadores puderam concluir que o animal viveu há, aproximadamente, 250 milhões de anos na Terra, anterior à presença dos dinossauros.
Nas instalações da Unipampa, a nova espécie recebeu o nome Kwatisuchus rosai – Kwati em referência ao termo Tupi para «focinho comprido» e rosai em homenagem ao paleontólogo Átila Stock Da-Rosa, da Universidade Federal de Santa Maria, pioneiro na área.
O anfíbio pertence ao início do período Triássico. Naquela época, o ecossistema se recuperava de uma extinção massiva.
FREITAS, Camila. Fóssil de anfíbio gigante mais antigo que os dinossauros é encontrado em fazenda do RS. G1 (globo.com). 23 jan. 2024. Disponível em: https://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/ noticia/2024/01/23/fossil-de-anfibio-gigante-mais-antigo-que-osdinossauros-e-encontrado-em-fazenda-do-rs.ghtml. Acesso em: 23 jan. 2023. [Fragmento]
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Fóssil de anfíbio gigante mais antigo que os dinossauros é encontrado em fazenda do RS
Em rochas de uma fazenda na área rural do município de Rosário do Sul, na Fronteira Oeste do estado, foi encontrado um fóssil do crânio de uma espécie de anfíbio gigante, identificado como “mais antigo que os dinossauros”, conforme análise de pesquisadores do Laboratório de Paleobiologia do Campus São Gabriel da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) envolvidos na descoberta.
O achado paleontológico, segundo estudiosos, destaca uma possível conexão entre a fauna do pampa gaúcho e a da Rússia, o que pode colocar à prova o que se sabe sobre o ecossistema da época da Pangeia (teoria sobre os continentes serem um só bloco).
O grupo localizou a ossatura em agosto de 2022. Somente após uma recente análise, envolvendo etapas de limpeza e desacoplamento do fóssil da rocha, avaliação documental, coleta de dados e registros, os pesquisadores puderam concluir que o animal viveu há, aproximadamente, 250 milhões de anos na Terra, anterior à presença dos dinossauros.
Nas instalações da Unipampa, a nova espécie recebeu o nome Kwatisuchus rosai – Kwati em referência ao termo Tupi para «focinho comprido» e rosai em homenagem ao paleontólogo Átila Stock Da-Rosa, da Universidade Federal de Santa Maria, pioneiro na área.
O anfíbio pertence ao início do período Triássico. Naquela época, o ecossistema se recuperava de uma extinção massiva.
FREITAS, Camila. Fóssil de anfíbio gigante mais antigo que os dinossauros é encontrado em fazenda do RS. G1 (globo.com). 23 jan. 2024. Disponível em: https://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/ noticia/2024/01/23/fossil-de-anfibio-gigante-mais-antigo-que-osdinossauros-e-encontrado-em-fazenda-do-rs.ghtml. Acesso em: 23 jan. 2023. [Fragmento]
Releia este trecho:
“O achado paleontológico destaca uma possível conexão entre a fauna do pampa gaúcho e a da Rússia.”
A afirmação feita nesse fragmento
Sobre as metodologias ativas como estratégias de ensino e aprendizagem (Moran, 2018), leia as assertivas e marque a alternativa correta
I - Aprendizagem transmissiva com metodologias predominantemente dedutivas em que o professor transmite primeiro a teoria e depois o aluno deve aplica-la a situações mais especificas.
Il - Aprendizagem significativa com metodologias que avançam em espiral, de níveis mais simples para mais complexos de conhecimento e competência em todas as dimensões da vida.
Analise as duas assertivas sobre tecnologias da informação e comunicação na educação e a relação estabelecida entre elas e marque a alternativa correta:
I - Tecnologias da informação e comunicação estão presentes em diferentes formas de comunicação e em tarefas do dia a dia e se tornaram ferramentas de acesso ao conhecimento nas escolas.
II - Ao se tratar de acesso digital, está se referindo ao uso das tecnologias da informação e comunicação, como computadores, tablets, celulares e internet, de forma exclusiva por alguns estudantes.
Analise as assertivas sobre o projeto politico-pedagógico (PPP) da escola e a relação entre ambas e marque a alternativa correta
I - O PPP é uma ferramenta que auxilia na gestão escolar, descreve o contexto sociocultural da escola, as ações previstas, os desafios e os caminhos a serem percorridos para supera-los.
Il - Dessa forma, serve como parâmetro para avaliações internas e estratégias de curto, médio e longo prazo e pode ser visto apenas como uma formalidade, e não como um dos pilares da gestão.
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