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Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037666
Educação Artística
A avaliação no ensino de arte é um tema complexo que
exige o rompimento com paradigmas tradicionais que
buscavam apenas o 'dom' ou a 'beleza' técnica
padronizada. Um planejamento contemporâneo em arte
entende a avaliação como um processo contínuo e
diagnóstico. Considerando as concepções atuais de
avaliação em arte, analise as afirmativas a seguir.
I.A avaliação em arte deve focar prioritariamente no produto final, atribuindo nota baseada na semelhança do trabalho do aluno com o modelo apresentado pelo professor.
II.O portfólio é um instrumento avaliativo eficaz no ensino de arte, pois permite registrar o percurso criativo, os rascunhos, as referências e a evolução do pensamento artístico do aluno ao longo do tempo.
III.A autoavaliação deve ser estimulada, permitindo que o aluno desenvolva a metacognição sobre seus processos de criação, escolhas estéticas e dificuldades encontradas.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.A avaliação em arte deve focar prioritariamente no produto final, atribuindo nota baseada na semelhança do trabalho do aluno com o modelo apresentado pelo professor.
II.O portfólio é um instrumento avaliativo eficaz no ensino de arte, pois permite registrar o percurso criativo, os rascunhos, as referências e a evolução do pensamento artístico do aluno ao longo do tempo.
III.A autoavaliação deve ser estimulada, permitindo que o aluno desenvolva a metacognição sobre seus processos de criação, escolhas estéticas e dificuldades encontradas.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037665
Artes Visuais
A relação entre arte, linguagem e comunicação é
intrínseca, pois toda obra de arte emite signos que
podem ser interpretados. A Semiótica, ciência dos
signos, oferece ferramentas para entender como a arte
comunica. Charles Sanders Peirce, um dos pais da
semiótica, classifica os signos em três categorias
baseadas na relação do signo com o objeto. Analise as
afirmativas a seguir sobre essas categorias aplicadas à
leitura de imagens.
I.O Ícone é o signo que mantém uma relação de semelhança ou analogia com o objeto representado (ex: um retrato realista ou uma fotografia).
II.O Índice é o signo que mantém uma relação de conexão física ou causal com o objeto (ex: pegadas na areia indicam a passagem de alguém; fumaça indica fogo).
III.O Símbolo é o signo cuja relação com o objeto é convencional, arbitrária e depende de uma lei ou cultura para ser compreendido (ex: a pomba branca significando paz, ou a bandeira nacional).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O Ícone é o signo que mantém uma relação de semelhança ou analogia com o objeto representado (ex: um retrato realista ou uma fotografia).
II.O Índice é o signo que mantém uma relação de conexão física ou causal com o objeto (ex: pegadas na areia indicam a passagem de alguém; fumaça indica fogo).
III.O Símbolo é o signo cuja relação com o objeto é convencional, arbitrária e depende de uma lei ou cultura para ser compreendido (ex: a pomba branca significando paz, ou a bandeira nacional).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037664
Educação Artística
A Teoria da Atividade, desenvolvida a partir dos estudos
de Vygotsky, Leontiev e Davydov, compreende o
desenvolvimento humano através da atividade
objetivada, mediada socialmente. Nesse contexto, a arte
não é vista apenas como lazer, mas como uma forma
específica de atividade humana que reflete e refrata a
realidade. Com base nos pressupostos da Teoria da
Atividade aplicados ao ensino, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037663
Educação Artística
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva orienta que a escola regular deve
acolher a todos, garantindo o acesso, a participação e a
aprendizagem. No ensino de Arte, isso implica a
eliminação de barreiras e a adaptação de estratégias
pedagógicas. Acerca da inclusão nas aulas de Arte,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
(__)A inclusão em Arte pressupõe que alunos com deficiência visual sejam dispensados das aulas de Artes Visuais, devendo frequentar apenas as aulas de Música.
(__)O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve funcionar de forma complementar ou suplementar à escolarização, apoiando o professor de Arte na disponibilização de recursos de acessibilidade, como audiodescrição ou materiais táteis.
(__)A adaptação curricular em Arte não significa empobrecer o conteúdo, mas sim diversificar as estratégias, materiais e formas de registro para atender às especificidades dos alunos.
(__)A arte-educação inclusiva reconhece a diferença não como déficit, mas como diversidade humana, potencializando a expressão singular de cada estudante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A inclusão em Arte pressupõe que alunos com deficiência visual sejam dispensados das aulas de Artes Visuais, devendo frequentar apenas as aulas de Música.
(__)O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve funcionar de forma complementar ou suplementar à escolarização, apoiando o professor de Arte na disponibilização de recursos de acessibilidade, como audiodescrição ou materiais táteis.
(__)A adaptação curricular em Arte não significa empobrecer o conteúdo, mas sim diversificar as estratégias, materiais e formas de registro para atender às especificidades dos alunos.
(__)A arte-educação inclusiva reconhece a diferença não como déficit, mas como diversidade humana, potencializando a expressão singular de cada estudante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037662
Artes Plásticas
A arte catarinense possui expoentes nas artes plásticas
que dialogam com o modernismo e a
contemporaneidade, trazendo elementos da cultura local,
do fantástico e do universal. Um desses artistas, nascido
em Itajaí e radicado em Florianópolis, é conhecido por
suas representações de 'galos' fantásticos, seres
imaginários e paisagens da Ilha de Santa Catarina, com
um traço marcante e cores vibrantes, sendo uma figura
central no Grupo Sul. Diante dessas características,
assinale a alternativa que identifica corretamente este
artista catarinense.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037661
Educação Artística
A Metodologia do Ensino de Arte no Brasil sofreu
diversas transformações ao longo das décadas,
passando de uma visão tecnicista e voltada para o
desenho geométrico para abordagens mais integradoras
e reflexivas. A Abordagem Triangular, sistematizada por
Ana Mae Barbosa, tornou-se um marco no ensino de
arte pós-moderno no país. Acerca dessa metodologia e
suas implicações no ensino da arte, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A Abordagem Triangular estrutura-se em três eixos fundamentais: fazer arte (produção), ler obras de arte (apreciação) e contextualizar a arte (históriacultura), que devem ser trabalhados de forma integrada.
(__)A contextualização na Abordagem Triangular refere-se estritamente à memorização de datas, nomes de artistas e movimentos artísticos, seguindo uma cronologia linear eurocêntrica.
(__)A leitura de obra de arte, proposta por essa abordagem, defende uma interpretação única e universal da imagem, baseada na intenção original do artista, ignorando a bagagem cultural do aluno.
(__)A metodologia propõe que o ensino da arte deve promover a alfabetização visual e a capacidade crítica dos alunos frente às culturas visuais, superando a mera cópia ou o laissez-faire.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A Abordagem Triangular estrutura-se em três eixos fundamentais: fazer arte (produção), ler obras de arte (apreciação) e contextualizar a arte (históriacultura), que devem ser trabalhados de forma integrada.
(__)A contextualização na Abordagem Triangular refere-se estritamente à memorização de datas, nomes de artistas e movimentos artísticos, seguindo uma cronologia linear eurocêntrica.
(__)A leitura de obra de arte, proposta por essa abordagem, defende uma interpretação única e universal da imagem, baseada na intenção original do artista, ignorando a bagagem cultural do aluno.
(__)A metodologia propõe que o ensino da arte deve promover a alfabetização visual e a capacidade crítica dos alunos frente às culturas visuais, superando a mera cópia ou o laissez-faire.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037660
Educação Artística
Howard Gardner revolucionou a psicologia da educação
ao propor a Teoria das Inteligências Múltiplas,
desafiando a visão de que a inteligência seria uma
capacidade única e imutável medida pelo QI. Para o
ensino de Arte, essa teoria trouxe implicações profundas,
valorizando habilidades que antes eram vistas como
secundárias. Considerando a teoria de Gardner, assinale
a alternativa que descreve corretamente os tipos de
inteligência diretamente predominantes na produção e
apreciação artística visual e musical.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037659
Educação Artística
A tríade 'ver, fazer e pensar', popularizada pela
Abordagem Triangular, resume ações cognitivas e
sensíveis essenciais no ensino de Arte. Essas ações não
são etapas rígidas, mas fluxos contínuos. Analise as
afirmativas a seguir sobre a inter-relação entre esses
processos na sala de aula.
I.O 'fazer' sem o 'pensar' e o 'ver' reduz a aula de arte a um ativismo manual ou mero passatempo, sem construção de conhecimento estético significativo.
II.O 'ver' (apreciação) alimenta o 'fazer', pois ao analisar obras de outros artistas, o aluno amplia seu repertório visual e técnico para suas próprias criações.
III.O 'pensar' (contextualizaçãoreflexão) deve ocorrer apenas no final do semestre, através de uma prova escrita, não devendo se misturar com o momento da prática.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O 'fazer' sem o 'pensar' e o 'ver' reduz a aula de arte a um ativismo manual ou mero passatempo, sem construção de conhecimento estético significativo.
II.O 'ver' (apreciação) alimenta o 'fazer', pois ao analisar obras de outros artistas, o aluno amplia seu repertório visual e técnico para suas próprias criações.
III.O 'pensar' (contextualizaçãoreflexão) deve ocorrer apenas no final do semestre, através de uma prova escrita, não devendo se misturar com o momento da prática.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037658
Educação Artística
A interdisciplinaridade é um princípio pedagógico que
busca superar a fragmentação do conhecimento,
estabelecendo conexões entre diferentes disciplinas para
uma compreensão mais global da realidade. No contexto
do ensino de Arte, a interdisciplinaridade pode
enriquecer significativamente o aprendizado. Analise as
afirmativas a seguir sobre práticas interdisciplinares
envolvendo Arte.
I.Um projeto que estuda a 'Arte Egípcia' conectando os conhecimentos de História (contexto social), Química (composição dos pigmentos) e Matemática (geometria das pirâmides) é um exemplo de prática interdisciplinar.
II.A interdisciplinaridade ocorre quando o professor de Arte utiliza o horário de sua aula para que os alunos terminem as tarefas de Matemática ou estudem para a prova de Português, ajudando nas outras matérias.
III.A interdisciplinaridade exige planejamento conjunto entre os professores das áreas envolvidas, definindo objetivos comuns, metodologias e formas de avaliação integradas.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.Um projeto que estuda a 'Arte Egípcia' conectando os conhecimentos de História (contexto social), Química (composição dos pigmentos) e Matemática (geometria das pirâmides) é um exemplo de prática interdisciplinar.
II.A interdisciplinaridade ocorre quando o professor de Arte utiliza o horário de sua aula para que os alunos terminem as tarefas de Matemática ou estudem para a prova de Português, ajudando nas outras matérias.
III.A interdisciplinaridade exige planejamento conjunto entre os professores das áreas envolvidas, definindo objetivos comuns, metodologias e formas de avaliação integradas.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037657
Educação Artística
O folclore de Santa Catarina é marcado por uma rica
diversidade cultural, resultado da herança de povos
indígenas, africanos e da imigração europeia (açoriana,
alemã, italiana, entre outras). No contexto escolar, o
ensino dessas manifestações é vital para a preservação
da identidade regional. Sobre as manifestações
folclóricas catarinenses, analise as afirmativas a seguir.
I.O Boi de Mamão é uma das representações mais significativas do folclore do litoral catarinense, consistindo em um auto cômico-dramático que envolve dança, música e a morte e ressurreição do boi, com personagens como a Maricota e o Bernunça.
II.O Pão-por-Deus é uma tradição exclusiva da cultura germânica do Vale do Itajaí, caracterizada pela troca de cartões pintados à mão com versos bíblicos, sem relação com a cultura açoriana do litoral.
III.A Festa do Divino Espírito Santo, de forte tradição açoriana, é celebrada em diversas cidades do litoral catarinense, envolvendo o cortejo da Corte Imperial e a coroação do Imperador, simbolizando a promessa da Rainha Santa Isabel.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O Boi de Mamão é uma das representações mais significativas do folclore do litoral catarinense, consistindo em um auto cômico-dramático que envolve dança, música e a morte e ressurreição do boi, com personagens como a Maricota e o Bernunça.
II.O Pão-por-Deus é uma tradição exclusiva da cultura germânica do Vale do Itajaí, caracterizada pela troca de cartões pintados à mão com versos bíblicos, sem relação com a cultura açoriana do litoral.
III.A Festa do Divino Espírito Santo, de forte tradição açoriana, é celebrada em diversas cidades do litoral catarinense, envolvendo o cortejo da Corte Imperial e a coroação do Imperador, simbolizando a promessa da Rainha Santa Isabel.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037656
Pedagogia
David Ausubel propôs a Teoria da Aprendizagem
Significativa, enfatizando que o fator mais importante
para a aprendizagem é o que o aluno já sabe. Para que
a aprendizagem ocorra, o novo conhecimento deve se
ancorar em conceitos relevantes preexistentes na
estrutura cognitiva do aprendiz. Acerca dessa teoria
aplicada ao ensino, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__)A aprendizagem significativa ocorre quando uma nova informação se relaciona de maneira não arbitrária e substantiva (não literal) com um conhecimento prévio relevante (subsunçor).
(__)A aprendizagem mecânica (ou 'decoreba') é aquela em que a nova informação é armazenada de forma arbitrária e literal, sem interagir com conhecimentos prévios, sendo rapidamente esquecida.
(__)Os organizadores prévios são materiais ou recursos introdutórios usados pelo professor para fazer a ponte entre o que o aluno já sabe e o que ele precisa aprender.
(__)Para Ausubel, a aprendizagem significativa só é possível se o aluno tiver uma postura passiva e receptiva, pois a descoberta autônoma impede a formação de subsunçores.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A aprendizagem significativa ocorre quando uma nova informação se relaciona de maneira não arbitrária e substantiva (não literal) com um conhecimento prévio relevante (subsunçor).
(__)A aprendizagem mecânica (ou 'decoreba') é aquela em que a nova informação é armazenada de forma arbitrária e literal, sem interagir com conhecimentos prévios, sendo rapidamente esquecida.
(__)Os organizadores prévios são materiais ou recursos introdutórios usados pelo professor para fazer a ponte entre o que o aluno já sabe e o que ele precisa aprender.
(__)Para Ausubel, a aprendizagem significativa só é possível se o aluno tiver uma postura passiva e receptiva, pois a descoberta autônoma impede a formação de subsunçores.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037655
Pedagogia
Albert Bandura desenvolveu a Teoria da Aprendizagem
Social (ou Sociocognitiva), destacando a importância da
observação e da modelagem no aprendizado humano.
Diferente do behaviorismo radical, Bandura insere
processos cognitivos na aprendizagem. Considerando
essa teoria no contexto educacional, assinale a
alternativa correta sobre como ocorre a aprendizagem.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037654
Educação Artística
A cultura digital e as novas mídias transformaram a
produção e a circulação da arte. A BNCC inclui o uso de
tecnologias digitais como competência geral e específica
de Arte. Considerando o uso de mídias eletrônicas e
tecnologia no ensino de Arte, assinale a alternativa
correta que exemplifica uma prática pedagógica
contemporânea e criativa.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037653
Artes Visuais
As linguagens artísticas (Artes Visuais, Dança, Música e
Teatro) possuem elementos estruturais próprios que
permitem a articulação poética e a comunicação estética.
No ensino de Arte, é essencial que o professor domine
esses códigos para mediar o aprendizado. Sobre os
elementos básicos das linguagens artísticas, analise as
afirmativas a seguir.
I.Nas Artes Visuais, o ponto, a linha, a forma, a cor, a textura e o espaço são considerados elementos constitutivos da sintaxe visual.
II.Na Música, os parâmetros do som são altura (agudograve), duração (curtolongo), intensidade (fortefraco) e timbre (cor do somfonte sonora).
III.No Teatro, o espaço cênico é irrelevante, pois a ação dramática depende exclusivamente do texto falado e da memória do ator, dispensando a relação corpo-espaço.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.Nas Artes Visuais, o ponto, a linha, a forma, a cor, a textura e o espaço são considerados elementos constitutivos da sintaxe visual.
II.Na Música, os parâmetros do som são altura (agudograve), duração (curtolongo), intensidade (fortefraco) e timbre (cor do somfonte sonora).
III.No Teatro, o espaço cênico é irrelevante, pois a ação dramática depende exclusivamente do texto falado e da memória do ator, dispensando a relação corpo-espaço.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037652
Educação Artística
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.39496) estabelece os princípios e finalidades da
educação brasileira. O Artigo 26, em especial, trata dos
currículos da educação básica e sofreu alterações
importantes para garantir o espaço da Arte.
Considerando o texto legal atualizado e a
obrigatoriedade do ensino de Arte, um gestor escolar
questiona a equipe pedagógica sobre a organização
curricular. Com base na legislação vigente, assinale a
afirmação correta sobre o ensino de Arte na Educação
Básica.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037651
Matemática
Uma empresa teve receita de R$ 240.000,00 em um
trimestre e registrou, no trimestre seguinte, aumento de 12%. Em seguida, no terceiro trimestre, houve redução
de 10% sobre o novo valor. Analise as assertivas e
classifique como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)Após o aumento de 12%, a receita passou para R$ 268.800,00.
(__)Após a redução de 10%, a receita ficou em R$ 241.920,00.
(__)A variação líquida total nos dois trimestres foi um aumento de 1%.
(__)A variação líquida final corresponde a um aumento de R$ 2.400,00 em relação ao valor inicial.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é
(__)Após o aumento de 12%, a receita passou para R$ 268.800,00.
(__)Após a redução de 10%, a receita ficou em R$ 241.920,00.
(__)A variação líquida total nos dois trimestres foi um aumento de 1%.
(__)A variação líquida final corresponde a um aumento de R$ 2.400,00 em relação ao valor inicial.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037650
Matemática
Um docente calcula a nota final de um estudante usando
três avaliações com pesos 2, 3 e 5. As notas obtidas
foram 6, 8 e 7, respectivamente. Além disso, ele
compara essa média ponderada com a média simples
dessas mesmas notas para avaliar consistência no
desempenho. Determine a diferença entre a média
ponderada e a média simples.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037649
Raciocínio Lógico
Considere o conjunto A com 50 elementos e o conjunto
B com 30 elementos. Sabe-se que exatamente 18
elementos pertencem simultaneamente a A e B. Um
analista deseja calcular quantos elementos pertencem a
¬(A ∪ B), utilizando as leis de De Morgan e
considerando um universo U com 100 elementos.
Quantos elementos estão fora de A e de B.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037648
Raciocínio Lógico
Uma empresa utiliza urnas com bolas coloridas para
simular eventos aleatórios em um treinamento. Em uma das atividades, a urna contém 5 bolas vermelhas e 7
bolas azuis, sendo realizados diversos sorteios com e
sem reposição para estudo das probabilidades
envolvidas. O instrutor apresenta quatro afirmações
sobre esses sorteios e solicita que os participantes
avaliem sua veracidade com base nos cálculos
correspondentes. Considere as informações fornecidas e
analise as assertivas a seguir.
I.Uma urna contém 5 bolas vermelhas e 7 bolas azuis; a probabilidade de sair uma bola vermelha em um único sorteio é 5/12.
II.Se duas bolas forem retiradas com reposição, a probabilidade de ambas serem azuis é (7/12)(7/12).
III.A probabilidade de sair pelo menos uma bola vermelha em dois sorteios com reposição é 1 − (7/12)(7/12).
IV.Retirando três bolas sem reposição, a probabilidade de todas serem vermelhas é 5/12.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Uma urna contém 5 bolas vermelhas e 7 bolas azuis; a probabilidade de sair uma bola vermelha em um único sorteio é 5/12.
II.Se duas bolas forem retiradas com reposição, a probabilidade de ambas serem azuis é (7/12)(7/12).
III.A probabilidade de sair pelo menos uma bola vermelha em dois sorteios com reposição é 1 − (7/12)(7/12).
IV.Retirando três bolas sem reposição, a probabilidade de todas serem vermelhas é 5/12.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |
Q4037647
Raciocínio Lógico
Um pesquisador analisa quatro afirmações gerais para
identificar a conclusão mais coerente por analogia. Ele
observa que "alguns sistemas adaptativos melhoram
com feedback", "certas equipes aprendem com revisões
constantes" e "vários algoritmos evolutivos aprimoram
soluções por iterações sucessivas". Considerando essas
relações, ele busca a conclusão mais alinhada ao padrão
inferido entre os exemplos. Com base nesse conjunto,
determine qual conclusão se ajusta logicamente a essa
analogia.
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