As teorias da aprendizagem oferecem subsídios fundamentais ...
(__)A ZDP é a distância entre o nível de desenvolvimento real (o que a criança faz sozinha) e o nível de desenvolvimento potencial (o que ela faz com ajuda).
(__)Vygotsky defende que o aprendizado e o desenvolvimento são processos dissociados, onde a maturação biológica deve preceder qualquer tentativa de ensino escolar.
(__)A interação social e a mediação (pelo professor ou colegas mais experientes) são motores essenciais para transformar o desenvolvimento potencial em real.
(__)O conceito de ZDP sugere que o professor deve atuar apenas naquilo que o aluno já domina completamente, para evitar frustrações cognitivas e motoras.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: A questão dependia do conceito de ZDP e do papel da mediação social em Vygotsky: a ZDP é a distância entre o nível de desenvolvimento real e o potencial, e a aprendizagem mediada impulsiona o desenvolvimento. Isso confirma o 1º e o 3º itens e torna o 2º e o 4º falsos, fechando a sequência V, F, V, F.
- Se a afirmação definir ZDP como diferença entre autonomia atual e desempenho com ajuda, ela está alinhada a Vygotsky.
- Se a alternativa disser que o ensino deve esperar a maturação biológica ou que aprendizagem e desenvolvimento são dissociados, ela contraria Vygotsky.
- Se a atuação do professor for limitada apenas ao que o aluno já domina sozinho, a afirmação está em desacordo com a lógica da ZDP.
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