A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva (2008) reorientou o atendimento
aos alunos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidadessuperdotação.
I.A política define que o Atendimento Educacional
Especializado (AEE) deve ocorrer preferencialmente no
contraturno, não substituindo a escolarização em sala de
aula comum.
II.A educação inclusiva pressupõe a transformação da
escola para atender a todos os alunos, e não apenas a
adaptação do aluno à escola.
III.O AEE é facultativo para a escola pública, que pode
recusar a matrícula de alunos com deficiência se não
tiver infraestrutura adequada.
IV.Na Educação Física, a inclusão implica em adaptar
regras, materiais e espaços para garantir a participação
de todos, respeitando as limitações e potencialidades.
Assinale a alternativa que apresenta somente as
proposições CORRETAS:

Question

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva (2008) reorientou o atendimento
aos alunos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidadessuperdotação.
I.A política define que o Atendimento Educacional
Especializado (AEE) deve ocorrer preferencialmente no
contraturno, não substituindo a escolarização em sala de
aula comum.
II.A educação inclusiva pressupõe a transformação da
escola para atender a todos os alunos, e não apenas a
adaptação do aluno à escola.
III.O AEE é facultativo para a escola pública, que pode
recusar a matrícula de alunos com deficiência se não
tiver infraestrutura adequada.
IV.Na Educação Física, a inclusão implica em adaptar
regras, materiais e espaços para garantir a participação
de todos, respeitando as limitações e potencialidades.
Assinale a alternativa que apresenta somente as
proposições CORRETAS:  Alternativa A: I e II. Ou Alternativa B: I, II e IV.  Ou Alternativa C: II, III e IV. Ou Alternativa D: I e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] I, II e IV.  Gabarito: BFundamento decisivo: A decisão dependia de comparar as assertivas com a PNEEPEI/2008: o AEE não substitui a escolarização comum, e a inclusão exige organização da escola para garantir matrícula e participação.Tema central: Educação inclusiva e AEEAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque deixa de fora a proposição IV. Pela base, IV é compatível com a operacionalização da inclusão na Educação Física, já que adaptar meios de participação atende à exigência de garantir acesso e participação de todos.BCertaA alternativa B está certa porque reúne exatamente as proposições compatíveis com a política de educação inclusiva. A I está correta ao tratar o AEE como atendimento complementar ou suplementar, ofertado preferencialmente no contraturno, sem substituir a escolarização na classe comum. A II está correta porque a perspectiva inclusiva exige reorganização da escola para atender a todos, e não simples adaptação do aluno ao padrão já posto. A IV também é compatível com essa lógica, pois, na Educação Física, adaptar regras, materiais e espaços é medida pedagógica legítima para garantir participação efetiva, respeitando necessidades e potencialidades dos estudantes. Já a III não pode compor a resposta, porque a falta de infraestrutura não autoriza a escola pública a recusar matrícula de aluno com deficiência; a obrigação é promover as condições de atendimento.CErradaEstá errada porque inclui a proposição III. Esse item contraria diretamente a lógica jurídica da educação inclusiva, pois a ausência de infraestrutura não legitima recusa de matrícula na escola pública.DErradaEstá errada por dois motivos concretos: inclui a proposição III, que é falsa, e exclui II e IV, que são sustentáveis. II expressa a transformação da escola como núcleo da inclusão, e IV traduz adaptação pedagógica compatível com esse modelo.Pegadinha da questãoA confusão real estava em aceitar duas ideias incompatíveis com a política inclusiva: que o AEE poderia substituir a escolarização comum e que a falta de estrutura permitiria recusar matrícula. Também havia a tendência de descartar IV por não ser redação legal literal, embora ela expresse corretamente a prática inclusiva.Dica para questões semelhantesQuando aparecer AEE, verifique se ele foi tratado como complementar ou suplementar ao ensino comum, e não como substitutivo.Em itens sobre educação inclusiva, use como critério a transformação da escola e a remoção de barreiras, não a simples adaptação do aluno.Se a alternativa admitir recusa de matrícula por deficiência ou por falta de estrutura, a tendência é de incompatibilidade com a educação inclusiva na rede regular.Em componentes curriculares como Educação Física, adaptações de regras, materiais e espaços são compatíveis com inclusão quando servem para garantir participação.

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Gabarito comentado

Gabarito: B

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