Questões de Concurso
Para prefeitura de foz do iguaçu - pr
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Microplásticos estão em nossos corpos. Quanto eles nos prejudicam?
Por Laura Parker


Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Microplásticos estão em nossos corpos. Quanto eles nos prejudicam?
Por Laura Parker


Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Microplásticos estão em nossos corpos. Quanto eles nos prejudicam?
Por Laura Parker


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Microplásticos estão em nossos corpos. Quanto eles nos prejudicam?
Por Laura Parker


Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Microplásticos estão em nossos corpos. Quanto eles nos prejudicam?
Por Laura Parker


( ) O Município de Foz do Iguaçu está localizado no extremo leste do planalto paranaense, sendo o município mais a leste do Paraná. ( ) O rio Iguaçu está entre os principais rios da região. ( ) O clima da região é tropical de altitude, seco e mesotérmico. ( ) Possui como limite norte os municípios de Puerto Iguazú e Ciudad del Este.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Está localizada no rio Paraná. II. A Itaipu Binacional, operadora da usina, é a líder mundial em produção de energia limpa e renovável. III. A barragem de Itaipu foi construída com recursos humanos e financeiros dos governos brasileiro e argentino.
Quais estão corretas?
I. BR-277. II. Ponte Internacional da Amizade. III. Universidade Estadual do Oeste do Paraná. IV. Parque Nacional do Iguaçu.
Quais estão corretas?
( ) O projeto busca um rumo, uma direção.
( ) É uma ação intencional, com sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente.
( ) Todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
• Conteúdos que não pertencem a nenhuma disciplina específica. • Integração de vários sistemas interdisciplinares. • Não existe uma verdade absoluta. • Possibilita que o aluno construa os caminhos de sua aprendizagem com autonomia. • Sistemas dinâmicos que interagem entre si.
As características acima definem o conceito de educação:
“Neste modelo, o aluno tem alguns roteiros que são entregues via plataforma digital, no qual realiza as atividades propostas em parte do tempo, com o professor por perto, como um tutor, e, em outros momentos, pode trabalhar em projetos com outros alunos ou fazer algo mais relacionado a uma atividade física. Aqui, é possível intercalar ações individuais e coletivas on-line”.
A qual modelo de ensino híbrido corresponde essa prática?
I. Mescla estratégias de ensino off-line com estratégias digitais. II. Possibilita personalizar o ensino para atender melhor às necessidades de aprendizagem dos estudantes. III. Coloca o aluno como protagonista da sua aprendizagem. IV. Transforma o papel do professor de transmissor para mediador do conhecimento.
• De acordo com essa teoria, aprender é construir o conhecimento, de maneira significativa, a partir do que já se sabe. • Nela, o estudante aprende construindo, ativamente, ideias, gerando significado, interpretando as informações, tomando como base o conhecimento e as experiências preexistentes, o que caracteriza a Aprendizagem Significativa. • Nesse processo, que não é literal e nem arbitrário, o novo conhecimento adquire significados para o aprendiz e o conhecimento prévio fica mais rico, mais diferenciado, mais elaborado em termos de significados e adquire mais estabilidade.
As características acima definem a teoria:
A aprendizagem baseada em problemas tem como inspiração os princípios da escola ativa, do método científico, de um ensino integrado e integrador dos conteúdos, dos ciclos de estudo e das diferentes áreas envolvidas, em que os alunos aprendem a aprender e preparam-se para resolver problemas relativos às suas futuras profissões (1ª parte). A aprendizagem baseada em problemas, de forma mais ampla, propõe uma matriz não disciplinar ou transdisciplinar, organizada por temas, competências e problemas diferentes, em níveis de complexidade crescentes, que os alunos deverão compreender e equacionar com atividades individuais e em grupo (2ª parte). Cada um dos temas de estudo é transformado em um problema a ser discutido em um grupo tutorial que funciona como apoio para os estudos (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
( ) A escolha de bons materiais, vídeos e atividades para uma aprendizagem preliminar. ( ) A mudança cultural de professores, alunos e pais para aceitar a nova proposta. ( ) Um bom acompanhamento do ritmo de cada aluno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: