A comunicação de casos de violência sexual contra a mulher é uma ação fundamental para a vigilância epidemiológica e a garantia da proteção das vítimas.
Considerando a legislação vigente e as diretrizes do Ministério da Saúde referente à notificação desses casos, na prática da enfermagem, é CORRETO dizer que:

Com base na Política Nacional de Cuidados Paliativos (PNCP) aplicada no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), analise as afirmativas a seguir.

I- A PNCP garante a oferta de cuidados paliativos apenas aos pacientes com doenças crônicas em fase de terminalidade.

II- A PNCP estabelece diretrizes para a integração dos cuidados paliativos em todos os níveis de atenção à saúde no SUS.

III- A PNCP determina que os cuidados paliativos sejam oferecidos de forma integrada em todos os pontos de atenção do SUS.

IV- Compete estritamente a equipe de enfermagem realizar avaliações abrangentes da pessoa cuidada para promoção do alívio da dor e outros sintomas, considerando suas necessidades físicas, psicológicas, emocionais, espirituais e sociais

É CORRETO o que se afirma apenas em: 

Com base no "Protocolo de Segurança na Prescrição, Uso e Administração de Medicamentos" proposto pelo Ministério da Saúde e os princípios de biossegurança, analise as afirmações a seguir.
I- A identificação correta do paciente é essencial para garantir a segurança durante a administração de medicamentos, prevenindo, assim, erros.
II- O uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) é opcional durante a preparação e administração de medicamentos, exceto em casos de pacientes com doenças infectocontagiosas.
III- A dupla checagem de medicamentos de alta vigilância é recomendada para prevenir erros na administração de fármacos.
IV- A higienização das mãos deve ser realizada antes e após a administração de medicamentos com a finalidade de prevenir infecções.
V- A administração de medicamentos por via parenteral não requer cuidados específicos de biossegurança além da antissepsia do local de aplicação.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

De acordo com os princípios descritos no livro , de Potter e Perry (2019), a administração de dieta por Fundamentos de Enfermagem sonda nasogástrica exige técnica asséptica e monitoramento contínuo do paciente para evitar complicações.
Fonte: POTTER, Patricia A.; PERRY, Anne G. . 9. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2019. Fundamentos de enfermagem
A partir deste contexto, marque a alternativa que traz CORRETAMENTE a afirmação.

A.J.T.M, sexo masculino, 58 anos, tabagista, apresenta-se à unidade de saúde queixando-se de tosse persistente há 2 semanas, acompanhada de secreção mucoide e dispneia progressiva. Ao exame físico, o paciente apresenta cianose perioral e dificuldade respiratória. Durante a ausculta pulmonar, identifica-se sons “semelhantes ao som de estalidos ou de cabelos sendo enrolados entre os dedos” em ambos hemitórax nas bases pulmonares.
Com base no contexto, o ruído adventício mais compatível com o quadro do paciente é:

A Resolução 743/2024 do Conselho Federal de Enfermagem estabelece parâmetros para o Dimensionamento do Quadro de Profissionais de Enfermagem nos serviços/locais onde são realizadas atividades de enfermagem. Assim, considere a situação de um serviço de saúde que adota escala de 24 x 60; conta com 15 pacientes internados em unidade de cuidados mínimos; conta com 04 pacientes em unidade de cuidados semi-intensivos.
A quantidade mínima de profissionais da enfermagem que deve ter em cada um dos setores é: 

Dona Maria da Silva, 78 anos, reside em uma área periférica e de difícil acesso. Viúva há 10 anos, vive sozinha em uma casa sem condições adequadas de higiene e com estrutura precária. Possui histórico de Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS), diabetes mellitus tipo 2 e apresenta sinais de úlcera venosa na perna direita, com ferida aberta e sinais de infecção (rubor, dor e exsudato purulento). Dona Maria refere dificuldade para adquirir medicamentos e manter uma alimentação equilibrada, pois sua única renda é de um benefício, que mal cobre despesas básicas. A equipe de Estratégia de Saúde da Família (ESF) foi acionada por vizinhos preocupados com sua situação. Durante a visita domiciliar, a enfermeira identificou sinais de desnutrição, desidratação e isolamento social. Além disso, Dona Maria revelou sentimentos de tristeza, ansiedade e medo, além de relatar que não se sente acolhida em sua comunidade.
Com base no Código de Ética de Enfermagem (Resolução Cofen nº 564/2017), a conduta mais adequada do enfermeiro diante da situação de Dona Maria e o diagnóstico de enfermagem prioritário são, respectivamente:

O Ministério da Saúde lançou as metas da Estratégia Nacional para Enfrentamento à Hanseníase no período de 2024 a 2030, com foco no diagnóstico precoce, tratamento adequado e eliminação da transmissão. O enfermeiro responsável pelo acompanhamento de pacientes em sua unidade de saúde deve conhecer as diretrizes e metas estabelecidas para promover a prevenção e o controle da hanseníase.
A partir deste contexto, analise as afirmativas a seguir.
I- O diagnóstico precoce e o tratamento imediato de casos novos de hanseníase são prioridades, mas a redução de incapacidades físicas graves não está entre as metas estabelecidas.
II- A meta da Estratégia Nacional para Enfrentamento à Hanseníase 2024-2030 é reduzir a taxa de detecção de casos novos para menos de 1 por 100.000 habitantes até o ano de 2030.
III- A Estratégia Nacional foca na ampliação da vigilância para detectar casos de hanseníase em crianças, especialmente por sua maior vulnerabilidade à doença.
IV- A implementação de ações para reduzir a taxa de prevalência de hanseníase em áreas endêmicas será priorizada nas regiões onde a transmissão continua elevada, visando a eliminação da transmissão até 2025.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

Os Grupos Operativos (GO) constituem um dispositivo de trabalho coletivo centrado na realização de uma tarefa, no qual o grupo e seus integrantes se transformam simultaneamente durante o processo de aprendizagem, interação e reflexão. A partir do contexto descrito, à luz de Enrique Pichon-Rivière, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Os GO oportunizam aprender a pensar, romper estereótipos, elaborar ansiedades frente à mudança, criando assim as condições para que palavras sufocadas tenham lugar, ganhem movimento e criem novos sentidos para as práticas coletivas, através da mediação do coordenador.
PORQUE
II- A função do coordenador é a de obstar os membros do grupo a pensar, ele opera no campo das dificuldades da tarefa e na rede de comunicações, assinala situações manifestas e interpreta a causalidade subjacente.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

Sobre as Técnicas Projetivas no diagnóstico das dificuldades de aprendizagem à luz da Epistemologia Convergente de Jorge Visca, analise as afirmativas a seguir.

I- São utilizadas como um meio de análise e extração do quinto sistema de hipóteses.

II- É preciso considerar a posição dos desenhos do aprendente com um critério de estrutura clínica.

III- O Par Educativo é uma prova projetiva que avalia o vínculo do par família-escola do aprendente.

IV- Avaliam três domínios no contexto dos vínculos de aprendizagem: consigo mesmo, escolares e familiares.

É CORRETO o que se afirma em:

Considere a seguinte situação hipotética: a psicopedagoga Marina iniciou um trabalho clínico com Lucas, um estudante de 10 anos que apresentava dificuldades persistentes na compreensão de problemas matemáticos escritos, apesar de demonstrar domínio satisfatório dos cálculos. Durante as sessões, Marina, fundamentada nas concepções de Henri Wallon e Jean Piaget sobre jogos, passou a propor atividades em que o menino assumia papéis em cenários imaginários, utilizando objetos do cotidiano como se fossem elementos de uma história. Nessas situações, Lucas precisava explicar as ações dos personagens, reorganizar materiais para representar ideias e justificar oralmente suas escolhas. Ao longo das semanas, observou-se que o estudante passou a elaborar com mais clareza suas estratégias, a interpretar enunciados matemáticos com menor ansiedade e a lidar melhor com o erro, atribuindo sentido às tarefas matemáticas.
Diante desse cenário, assinale a alternativa CORRETA sobre o tipo de atividade lúdica utilizada.

Sobre Teoria Piagetiana na fundamentação da atuação psicopedagógica, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Ao longo do nosso desenvolvimento, nos deparamos com as inúmeras imposições e solicitações do meio físico e social e num processo de ação contínua nos desequilibramos e reequilibramos novamente, em busca de uma maior compreensão da realidade.
PORQUE
II- Desde o nascimento, vivemos diferentes momentos que caracterizam diferentes formas de compreender as informações com as quais nos deparamos. Essas formas se integram umas nas outras, modificando-se mutuamente e ampliando a capacidade de adaptação, o que torna este processo dinâmico.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

Analise as afirmativas a seguir sobre as abordagens e campos de atuação da psicopedagogia.
I- A psicopedagogia preventiva envolve ações de assessoria e orientação institucional, promovendo práticas pedagógicas que diminuem o risco de dificuldades de aprendizagem e fortalecem vínculos entre rotina escolar, professores e estudantes.
II- A atuação psicopedagógica em empresas e ambientes organizacionais tem caráter terapêutico, voltado à correção de dificuldades individuais de trabalhadores, sem envolver estratégias preventivas ou formativas.
III- Na prática clínica, o psicopedagogo realiza avaliação diagnóstica e intervenção terapêutica, analisando aspectos cognitivos, afetivos e familiares que interferem no aprender, com foco no sujeito e em sua história de escolarização.
IV- No contexto institucional, a psicopedagogia prioriza a reorganização de métodos e conteúdos curriculares, não sendo necessário investigar fatores emocionais ou interacionais, pois estes pertencem ao âmbito clínico.
É CORRETO o que se afirma em:

Sobre a atuação psicopedagógica na relação família-escola em contextos de dificuldades de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir.

I- A psicopedagogia busca deslocar a família de posições subjetivas marcadas pela culpa para uma postura de responsabilidade compartilhada, favorecendo mudanças na relação pais-filho e maior abertura ao processo educativo.

II- No trabalho psicopedagógico, a participação da família deve limitar-se ao fornecimento de informações iniciais, pois o envolvimento contínuo tende a reforçar sentimento de culpa e de resistência, prejudicando a intervenção escolar.

III- A implicação da família no processo de aprendizagem é essencial, uma vez que a escuta qualificada e o reconhecimento das necessidades da criança fortalecem a cooperação entre responsáveis e escola, ampliando as possibilidades de superação dos impasses.

IV- O trabalho psicopedagógico deve priorizar exclusivamente a criança, evitando envolver a família ou a escola, pois conflitos subjetivos dos adultos não interferem no desenvolvimento das dificuldades de aprendizagem.

V- A psicopedagogia compreende que famílias atravessadas por sentimentos de onipotência ou impotência frente à dificuldade do filho podem se tornar refratárias às orientações escolares, sendo necessário criar espaços dialógicos que permitam ressignificar tais afetos.

É CORRETO o que se afirma em:

Observe a seguinte situação hipotética: a psicopedagoga Clara foi convidada pela equipe pedagógica da escola para acompanhar um grupo de crianças dos Anos Iniciais diagnosticadas com Deficiência Intelectual (DI) que apresentavam dificuldades persistentes na compreensão de conceitos básicos, no estabelecimento de relações lógico-matemáticas e na execução de tarefas escolares complexas. Após algumas semanas de observação e intervenções iniciais, Clara percebeu que as crianças respondiam melhor à proposta curricular caracterizada por redefinição dos objetivos em níveis acessíveis, mediação intensificada, ampliação do uso de materiais concretos e fragmentação das tarefas em microetapas. A equipe escolar relatou que, com essas estratégias, as crianças demonstravam maior participação, engajamento e progresso em relação às metas pedagógicas.

Diante desse cenário, assinale a alternativa CORRETA, sobre o tipo de intervenção que a psicopedagoga Clara adotou.

Observe a seguinte situação hipotética: João, pedagogo com especializações em Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia, foi convidado pela equipe escolar para acompanhar Pedro, um menino de 9 anos identificado com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) na área de conhecimentos matemáticos. Pedro demonstra elevada capacidade de generalização, formula estratégias próprias de resolução e apresenta ritmo acelerado de aprendizagem, mas tem demonstrado desinteresse diante de propostas pouco desafiadoras. A escola solicita que João colabore na organização de intervenções que favoreçam o desenvolvimento global do estudante.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A respeito do direito da Pessoa com Deficiência à educação, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A educação inclusiva assegura à Pessoa com Deficiência o direito de participar do ensino comum em todos os níveis, com igualdade de oportunidades e respeito às suas singularidades.
PORQUE
II- A Lei Brasileira de Inclusão prevê que ambientes educacionais acessíveis devem oferecer pisos táteis, sinalização visual e arquitetônica adequada, garantindo autonomia de circulação às pessoas com deficiência física e sensorial.
A respeito dessas asserções, é afirmar que:

Analise as afirmações a seguir sobre inclusão escolar.

I- Deve ocorrer somente após o sistema educacional garantir infraestrutura especializada suficiente, pois, até lá, é recomendável que alunos com deficiência permaneçam em instituições específicas que assegurem um ensino mais adequado às suas necessidades.

II- Pressupõe a superação das estruturas segregadoras da escola tradicional, reconhecendo a diferença como condição constitutiva do sujeito e reorganizando o trabalho pedagógico para que todos participem do mesmo espaço educativo sem distinções hierarquizantes.

III- Fundamenta-se na ideia de homogeneidade dos estudantes, sendo essencial que a escola adote práticas uniformizadoras que minimizem diferenças para garantir a equidade no ensino.

IV- É perspectivada como processo ético-político que exige a revisão das práticas escolares, o enfrentamento das desigualdades estruturais e o reconhecimento das diferenças como força constitutiva da vida social e educacional.

V- O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem a função de substituir o ensino comum quando o aluno apresenta dificuldades significativas de aprendizagem decorrentes de deficiência, oferecendo um currículo adaptado em ambiente separado para garantir avanços individuais.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Observe a seguinte situação hipotética: em uma turma de 2º ano do Ensino Fundamental, algumas crianças apresentam dificuldades significativas na aprendizagem da leitura e da escrita: trocam grafemas, não identificam relações fonema–grafema, demonstram baixa consciência fonológica e evitam atividades que envolvem produção textual. A professora relata que tem utilizado apenas exercícios repetitivos de cópia e caligrafia, sem observar avanços consistentes. A família, por sua vez, acredita que “a criança aprenderá no seu tempo”, mas não acompanha as atividades de leitura em casa. O desempenho das crianças tem gerado preocupações quanto ao risco de reprovação e sentimento de frustração no grupo.

Considerando este contexto, sobre a atuação do psicopedagogo na instituição escolar é afirmar que o profissional:

Sobre os processos de alfabetização e de letramentos, analise as afirmativas a seguir.
I- A alfabetização envolve um processo ativo de elaboração de hipóteses sobre a escrita, no qual o aluno reconstrói relações entre linguagem oral e linguagem escrita, avançando por níveis conceituais progressivos.
II- O letramento é alcançado após o aluno dominar plenamente o sistema alfabético e as correspondências grafofonêmicas, sendo etapas separadas e sequenciais no processo de ensino da escrita.
III- Alfabetizar e letrar são processos simultâneos e interdependentes.

É CORRETO o que se afirma em: