Questões de Concurso Comentadas para professor - educação infantil

Sobre características do século XXI que influenciam a educação, leia o fragmento a seguir:

“Não temos ideia de como o mundo e o mercado de trabalho serão em 2050, na realidade não sabemos de quais habilidades específicas vamos precisar. Podemos estar investindo muito esforço para ensinar as crianças como programar em C++ ou como falar chinês para descobrir que em 2.050 a Inteligência Artificial (IA) pode programar softwares muito melhor que humanos e que um novo aplicativo de tradução do Google o habilita a conduzir uma conversa num mandarim, cantonês ou hakka quase impecáveis. Num sentido mais amplo, as escolas deveriam minimizar habilidades técnicas e enfatizar habilidades para propósitos genéricos da vida. O mais importante será a habilidade para lidar com mudanças, aprender coisas novas e preservar seu equilíbrio mental em situações que não lhe são familiares. Para poder acompanhar o mundo de 2050 vamos precisar não só inventar ideias e produtos – acima de tudo vamos precisar reinventar a nós mesmos várias e várias vezes” (Harari, 2018).

Considerando o fragmento, a competência da BNCC/2017 que atende à principal demanda apresentada pelo autor é:

Observe o post abaixo: 


Disponível em: <http://www.instahram.com>. Acesso em: 21 nov. 2023.
Do ponto de vista da regência do verbo precisar no período “Todo maluco precisa de uma doida”, o complemento em destaque recebe o nome de: 

Analise o post a seguir: 


Disponível em: <http://www.instahram.com>. Acesso em: 21 nov. 2023.

Do ponto de vista da estrutura do período “Na vida é preciso oferecer o que você quer receber”, é CORRETO afirmar que:

Tendo em vista as teorias do desenvolvimento defendidas pelos cientistas Piaget, Vygostky e Wallon, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

 1. Piaget
2. Vygostky
3. Wallon

( ) A afetividade não é apenas uma das dimensões da pessoa: ela é também uma fase do desenvolvimento.
( ) O ser humano constitui-se como tal na relação com o outro social. As funções psicológicas superiores são construídas ao longo da história social do homem.
( ) Durante o período sensório-motor a criança constrói esquemas de ação que constituem uma espécie de lógica das ações e das percepções.

Assinale a sequência correta.

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (2018), “a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural”.

Na BNCC, NÃO é campo de experiência da Educação Infantil: