Em uma turma de Educação Infantil, a professora
organiza uma atividade de construção coletiva utilizando
blocos, durante a qual as crianças precisam negociar
materiais, experimentar diferentes formas de equilíbrio,
explicar suas ideias e colaborar para solucionar os desafios
propostos. Ao observar a atividade, a professora registra
aspectos relacionados à coordenação motora, linguagem,
interação social, autonomia e capacidade de resolver
problemas.
A prática descrita está adequada à concepção de
desenvolvimento infantil porque:

Question

Em uma turma de Educação Infantil, a professora
organiza uma atividade de construção coletiva utilizando
blocos, durante a qual as crianças precisam negociar
materiais, experimentar diferentes formas de equilíbrio,
explicar suas ideias e colaborar para solucionar os desafios
propostos. Ao observar a atividade, a professora registra
aspectos relacionados à coordenação motora, linguagem,
interação social, autonomia e capacidade de resolver
problemas.
A prática descrita está adequada à concepção de
desenvolvimento infantil porque:  Alternativa A: prioriza o desenvolvimento intelectual, utilizando as
interações sociais apenas como recurso secundário.  Ou Alternativa B: considera que o desenvolvimento infantil ocorre de
maneira integral, envolvendo dimensões físicas, afetivas,
sociais, cognitivas e culturais de forma articulada. Ou Alternativa C: estabelece que o desenvolvimento motor deve ocorrer
antes das experiências relacionadas à linguagem e à
interação social.  Ou Alternativa D: utiliza a brincadeira principalmente como forma de
entretenimento, sem necessidade de observação
pedagógica.

Fênix Instituto LTDA · Accepted Answer

Alternativa [B] considera que o desenvolvimento infantil ocorre de
maneira integral, envolvendo dimensões físicas, afetivas,
sociais, cognitivas e culturais de forma articulada.

Em uma turma de Educação Infantil, a professora organiza um...

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