Durante uma proposta de exploração de elementos da
natureza, as crianças escolhem materiais, levantam
hipóteses, experimentam diferentes possibilidades,
conversam entre si e explicam suas descobertas ao grupo.
A professora intervém fazendo perguntas e oferecendo
novos desafios, sem antecipar todas as respostas.
Considerando a organização curricular da Educação Infantil
na BNCC, a situação favorece especialmente os direitos de
aprendizagem e desenvolvimento relacionados a:

Question

Durante uma proposta de exploração de elementos da
natureza, as crianças escolhem materiais, levantam
hipóteses, experimentam diferentes possibilidades,
conversam entre si e explicam suas descobertas ao grupo.
A professora intervém fazendo perguntas e oferecendo
novos desafios, sem antecipar todas as respostas.
Considerando a organização curricular da Educação Infantil
na BNCC, a situação favorece especialmente os direitos de
aprendizagem e desenvolvimento relacionados a: Alternativa A: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e
conhecer-se. Ou Alternativa B: memorizar, repetir, copiar, classificar, avaliar e
reproduzir. Ou Alternativa C: ouvir, escrever, calcular, memorizar, competir e
classificar.  Ou Alternativa D: observar, registrar, testar, reproduzir, corrigir e concluir.

Fênix Instituto LTDA · Accepted Answer

Alternativa [A] conviver, brincar, participar, explorar, expressar e
conhecer-se.

Durante uma proposta de exploração de elementos da natureza...

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