A instituição da Lei nº 13.146 de julho de 2015, o Estatuto da Pessoa com Deficiência, é uma conquista importante para a sociedade, porque:

I.Separou os conceitos de deficiente e incapaz, partindo do pressuposto de que a deficiência não retira a plena capacidade dos indivíduos.
II.Afirmou a autonomia e a capacidade desses cidadãos para exercerem atos da vida civil em condições de igualdade com as demais pessoas.
III.Assegurou ao portador de deficiência, menor de dezesseis anos, capacidade plena de exercer pessoalmente os atos da vida civil.
IV.Estabeleceu que todas as pessoas com deficiência são obrigatoriamente sujeitas à curatela, independente das necessidades do caso.
V.Instituiu a inclusão das pessoas com deficiência, garantindo a elas a paridade de tratamento em relação às demais.

Está(ao) correta(s):

Os instrumentos avaliativos na educação são configurados como um dos recursos para o desenvolvimento e aprendizagem do aluno, e sendo necessária tal relevância para o campo da educação inclusiva, proporcionando a mudança histórica de segregação com os alunos que tem alguma deficiência. O instrumento avaliativo utilizado na Educação Inclusiva, que permite aos estudantes demonstrarem seus aprendizados de maneira personalizada, incluindo uma variedade de evidências,         

O princípio central da integração de alunos com deficiência em classes regulares dos sistemas de ensino na educação especial é:

I.Garantir oportunidades de acesso ao conhecimento e participação nas atividades educacionais.
II.Aplicar a normalização como objetivo a ser alcançado, através do processo de integração.
III.Restringir a interação social entre alunos regulares com e sem deficiência temporária ou permanente.
IV.Promover a participação plena e igualitária de alunos com deficiência garantindo a aprendizagem.
V.Priorizar a segregação de alunos com deficiência em escolas especializadas de modo harmonioso.

Está correto o que se afirma em:

A avaliação, enquanto processo, tem como finalidade uma tomada de posição que direcione as providências para a remoção das barreiras identificadas, sejam as que dizem respeito à aprendizagem e/ou à participação dos educandos. Na perspectiva inclusiva, a avaliação contempla:

I.Atenção às especificidades de cada aluno, onde não há comparação com o outro.
II.Necessidade de intervenções clínicas em oposição à própria intervenção pedagógica.
III.Métodos de medição de conhecimento padronizados no mesmo espaço de tempo.
IV.Produções autorais e a atribuição de notas diante dos fenômenos observados no cotidiano.
V.Adoção de estratégias e ferramentas diversificadas, considerando as especificidades de cada aluno.

Está correto o que se afirma em:

Para a integração das pessoas com deficiência visual em classes regulares dos sistemas de ensino, é necessário:

I.O aumento do tempo de realização de atividades avaliativas e habituais em sala de aula, pois a escrita em braile leva mais tempo para ser feita e ocupa mais espaço.
II.O acesso ilimitado aos recursos de apoio, com professores de apoio e intérpretes de língua de sinais, LIBRAS.
III.A utilização dos softwares em computadores das escolas para serem acessados com o apoio de áudio e teclados adaptados.
IV.A restrição de atividades extracurriculares para garantir a segurança dos alunos no ambiente físico da escola.
V.A ampliação da impressão comum com o maior número possível de detalhes e métodos inclusivos, como materiais manipulados em alto relevo e exploração tátil.

Está correto o que se afirma em:

Leia o fragmento de texto abaixo.

"Carmem continua fazendo visitas quase que diariamente ao lar para ver seus amigos e conhecidos. Ela os chama de "família de sangue" e chama a associação de "casa da minha mãe". Inclusive, foi lá mesmo, na Associação, que ela conheceu seu atual marido. Eles moram em uma casa própria, afastada do centro e Carmem relata que faz tudo em casa, só não faz fritura. Também teve uma criação de dona de casa, o que ajuda nessa facilidade que tem com seus afazeres. Além disso, ela trabalha na praça D. Pedro II, vendendo bilhete de loteria. Em certo momento da entrevista, perguntamos a ela como é a vida "lá fora" e se ela sofria preconceito. Ela disse que já não sente diferença e que aprendeu a contornar o preconceito que existe. Mas ele sempre está presente na vida dos deficientes.
Acesso em: https://journals.openedition.org/pontourbe/1092#tocto2n4

Considerando esse contexto, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª.
1ª coluna:
1. Preconceito.
2. Estigma.
3. Discriminação.

2ª coluna:
(__)Impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais.
(__)Condição de não possuir atributos considerados importantes por um grupo social.
(__)Recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.
(__)São ações concretas que resultam na negação de oportunidades ou no tratamento injusto de indivíduos.
(__)Remete a uma atitude ou avaliação negativa que fundamenta a construção de uma opinião que inferioriza.
(__)Opinião formulada sem a devida reflexão ou exame crítico desprovida de qualquer fundamento.

A sequência correta de cima para baixo,         

Na perspectiva da educação inclusiva, o multiculturalismo e a diversidade envolvem:

Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Henriqueta Lisboa, o atendimento especializado, realizado no contra-turno, pela Professora Maria Helena, as pessoas com deficiência visual, dispõe de Reglete, Punção, Soroban e a Máquina de Braile. Considerando esse contexto, o Atendimento Educacional Especializado (AEE), realizado pela professora, previsto Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial, precisa contemplar:

I.A integração total na classe comum somente dos alunos que conseguem acompanhar o currículo desenvolvido.
II.A elaboração de um plano com a identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, os recursos necessários e as atividades a serem desenvolvidas.
III.A articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos recursos pedagógicos que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.
IV.A implantação de oportunidades de formação continuada, inclusive em nível de especialização, pelas instâncias em tempo integral.

Está correto o que se afirma em:

O trabalho com alunos de baixa visão revela as diversas  indagações, dúvidas e ansiedades por parte de familiares, com relação ao desenvolvimento e aprendizagem de seus filhos. À família, base do desenvolvimento do ser humano, cabe a tarefa de:

I.Oferecer a pessoa com deficiência visual condições para seu crescimento como indivíduo.
II.Realizar adaptações curriculares, possibilitando todo o suporte pedagógico necessário.
III.Acreditar nas potencialidades da criança, considerando- a capaz de estudar, trabalhar e praticar esportes.
IV.Garantir os recursos e suportes tecnológicos necessários a participação plena do indivíduo na escola.

Está correto o que se afirma em:

Os documentos como a Declaração Mundial de Educação para Todos (1990) e a Declaração de Salamanca (1994) influenciaram a formulação das políticas públicas da educação inclusiva. Nesse contexto, os marcos legais da educação inclusiva no Plano Nacional de Educação, PNE, Lei nº 10.172/2001, destaca:

I.As ações preventivas nas áreas visual e auditiva até a generalização do atendimento aos alunos na educação infantil e no ensino fundamental.
II.A garantia de sistema educacional inclusivo, como salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.
III.A implantação de práticas pedagógicas de treinamento para a resolução de provas, onde os estudantes avancem entre as etapas educacionais.
IV.A propagação de uma cultura homogeneizada, que utiliza a escola como principal base de difusão para estimular os educandos a atingirem seu potencial máximo.

Está correto o que se afirma em:

Conforme especificado na Lei n°. 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação especial, modalidade de educação escolar, deve:

A família constitui o principal e o primeiro contexto de desenvolvimento do ser humano, na qual um membro está interligado ao outro. No contexto da Educação Inclusiva, a relação família-escola, contribuem para:

I.O desenvolvimento de habilidades e conteúdos necessários a vida em sociedade.
II.O desinteresse da criança e falta de compromisso com os estudos na escola.
III.O aparecimento de conflitos emocionais e sociais provocados pelo o convívio familiar.
IV.O fortalecimento de laços na missão que é a formação integral do ser humano.
V.A melhoria do desempenho e as conquistas acadêmicas e socio-emocionais.

Está(ao) correta(s):

Acerca dos deveres fundamentais dos servidores públicos, conforme previsão contida no Decreto nº 1.171/94, analise as proposições abaixo:

I.Ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal.
II.Resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência de ações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-las.
III.Comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis.
IV.Cumprir, de acordo com as normas do serviço e as instruções superiores, as tarefas de seu cargo ou função, tanto quanto possível, com critério, segurança e rapidez, mantendo tudo sempre em boa ordem.
V.Abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei.

Estão CORRETAS:

Joana, servidora pública municipal, na intenção de complementar a renda familiar, passou a promover jogos de aposta online, divulgando em suas redes sociais, fora do horário de expediente, que os usuários teriam ganhos garantidos de até 50 mil reais em um mês com um investimento de apenas dez reais.
Com base no caso hipotético e levando em consideração as disposições do Código de Ética dos Servidores Públicos, Decreto nº 1.171/94, pode-se afirmar CORRETAMENTE:

O  servidor público deve pautar sua atuação na legalidade e interesse público, nunca deixando de lado os valores morais e éticos. Com base nisso, algumas condutas são expressamente vedadas, sendo passíveis de sanções disciplinares.
Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que NÃO corresponde a uma vedação, conforme previsto na Lei Municipal nº 2.898/2006.

Os objetivos fundamentais são metas a serem atingidas, as quais devem orientar as políticas governamentais. Os objetivos revelam importância vital para o ente federativo, cujos gestores devem atuar visando sempre sua concretização.
Com essa informação e conforme prevê o art. 3º da Lei Orgânica, assinale a alternativa que NÃO representa um objetivo fundamental:

Em linhas gerais, o Código de Ética, dentro de uma organização, reflete a filosofia, visão, missão e valores daquela entidade. Declara expressamente quais são as expectativas das organizações em relação às condutas dos seus colaboradores. Na Administração Pública, cuja finalidade precípua é o interesse público, essa preocupação é redobrada, na medida em que as consequências de um desvio de finalidade atingem toda a coletividade.
Com base nas informações e nas disposições do Decreto nº 1.171/94, que aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, assinale a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas abaixo classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F), conforme previsão contida na Lei Municipal nº 2.898/2006, Estatuto dos Servidores Públicos de Aracruz:

(__)Como condição para a aquisição de estabilidade, é obrigatória a avaliação de títulos, a ser procedida nos termos estabelecidos nesta Seção.
(__)O procedimento de avaliação do servidor em estágio probatório será composto de 6 (seis) avaliações parciais, efetuadas no último mês de cada semestre.
(__)O servidor não poderá ser exonerado, a critério da Administração, durante o período de estágio probatório, ainda que assegurado o direito de ampla defesa em procedimento administrativo, uma vez que possui direito adquirido à estabilidade.
(__)Os afastamentos legais de até 30 (trinta) dias não suspendem o estágio probatório.

Assinale a alternativa que aponta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Assinale a alternativa CORRETA, de acordo com a Lei Orgânica:

Analise as afirmativas abaixo que versam sobre ética, cidadania e democracia:

I.Democracia advém do grego "demokratía", em que "demo" significa povo e "kratía", poder. Logo, a definição de democracia é governo do povo.
II.A ética no exercício da cidadania é prescindível.
III.Cidadania pressupõe um conjunto de direitos e deveres, os quais concedem ao cidadão a possibilidade de participar da vida política e da vida pública da sociedade a qual pertença.
IV.Quando os servidores conservam os valores éticos e morais, a qualidade da prestação do serviço público tende a apresentar melhoras.

Assinale a alternativa que aponta as afirmativas CORRETAS: