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Q3655761 Pedagogia
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"Carmem continua fazendo visitas quase que diariamente ao lar para ver seus amigos e conhecidos. Ela os chama de "família de sangue" e chama a associação de "casa da minha mãe". Inclusive, foi lá mesmo, na Associação, que ela conheceu seu atual marido. Eles moram em uma casa própria, afastada do centro e Carmem relata que faz tudo em casa, só não faz fritura. Também teve uma criação de dona de casa, o que ajuda nessa facilidade que tem com seus afazeres. Além disso, ela trabalha na praça D. Pedro II, vendendo bilhete de loteria. Em certo momento da entrevista, perguntamos a ela como é a vida "lá fora" e se ela sofria preconceito. Ela disse que já não sente diferença e que aprendeu a contornar o preconceito que existe. Mas ele sempre está presente na vida dos deficientes.
Acesso em: https://journals.openedition.org/pontourbe/1092#tocto2n4

Considerando esse contexto, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª.
1ª coluna:
1. Preconceito.
2. Estigma.
3. Discriminação.

2ª coluna:
(__)Impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais.
(__)Condição de não possuir atributos considerados importantes por um grupo social.
(__)Recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.
(__)São ações concretas que resultam na negação de oportunidades ou no tratamento injusto de indivíduos.
(__)Remete a uma atitude ou avaliação negativa que fundamenta a construção de uma opinião que inferioriza.
(__)Opinião formulada sem a devida reflexão ou exame crítico desprovida de qualquer fundamento.

A sequência correta de cima para baixo,         
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa correta: E - 3 - 2 - 3 - 3 - 1 - 1.

Tema central: A questão aborda os conceitos sociológicos de preconceito, estigma e discriminação, essenciais para compreender a inclusão, os direitos das pessoas com deficiência e a dinâmica de exclusão social. Esse conhecimento é fundamental para quem atua em educação, pois impacta diretamente práticas pedagógicas e a construção de uma escola inclusiva.

Resumo teórico:

  • Preconceito: Juízo negativo, geralmente infundado, formado sem conhecimento ou reflexão crítica (Fonte: Goffman, 1988).
  • Estigma: Marca social negativa atribuída a uma pessoa ou grupo por não corresponder a padrões valorizados (idem).
  • Discriminação: Ato de negar direitos ou oportunidades com base em critérios injustos; ação concreta baseada no preconceito (Lei Brasileira de Inclusão, Lei 13.146/2015).

Justificativa da alternativa correta (E):

  1. Impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos... (Discriminação): Trata-se de ato concreto que nega direitos, conforme a Lei 13.146/2015.
  2. Condição de não possuir atributos considerados importantes... (Estigma): Refere-se à marca negativa socialmente construída.
  3. Recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas. (Discriminação): É ação discriminatória prevista em lei.
  4. São ações concretas que resultam na negação de oportunidades... (Discriminação): Novamente, trata-se de ato prático de exclusão.
  5. Remete a uma atitude ou avaliação negativa que fundamenta a construção de uma opinião que inferioriza. (Preconceito): Relaciona-se à origem das ideias negativas, não à ação.
  6. Opinião formulada sem a devida reflexão... (Preconceito): Definição clássica do preconceito.

Análise das alternativas incorretas:

Todas as outras alternativas trocam as definições, atribuindo, por exemplo, o conceito de preconceito a situações práticas de discriminação ou invertendo estigma e preconceito, o que demonstra falta de domínio das definições precisas.

Estrategicamente: Sempre busque palavras-chave: ação concreta costuma ser discriminação; opinião sem análise é preconceito; condição socialmente negativa indica estigma. Isso evita confusões em provas!

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