Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 602

Q3833336

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3833336 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que a Educação Infantil seja organizada com base em campos de experiência, que devem nortear o planejamento e as práticas pedagógicas, assegurando aprendizagens que respeitem os direitos das crianças. Esses campos são apresentados em:

A

corpo e movimento; linguagem escrita; natureza e sociedade; matemática e artes

B

alfabetização e letramento; desenvolvimento cognitivo; relações sociais; identidade e cultura

C

linguagens e códigos; sociedade e cultura; mundo do trabalho; ciências da natureza e matemática

D

o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

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Q3833334

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3833334 Pedagogia

A organização curricular nas instituições escolares deve garantir a integração entre as áreas de conhecimento, promovendo aprendizagens significativas e contextualizadas. Nesse sentido, a interdisciplinaridade é entendida como um princípio pedagógico que:

A

enfatiza o ensino fragmentado dos conteúdos para aprofundar o domínio técnico de cada disciplina isoladamente

B

visa a integrar diferentes saberes e áreas de conhecimento, favorecendo a construção coletiva do conhecimento pelos alunos

C

restringe-se ao ensino das áreas de Linguagens e Ciências Humanas, não se aplicando à Matemática e à Ciência da Natureza

D

propõe a substituição das disciplinas tradicionais por projetos temáticos, eliminando a necessidade de conteúdos específicos

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Q3833333

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3833333 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estrutura a Educação Básica em áreas de conhecimento, com a finalidade de integrar saberes, favorecer a interdisciplinaridade e promover aprendizagens significativas. Considerando as áreas de Linguagens, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática, a finalidade educativa delas está relacionada a:

A

valorizar a memorização de informações e de fórmulas como principal forma de aprendizagem escolar

B

priorizar o domínio técnico dos conteúdos de forma isolada, sem relação com o contexto social ou cultural do estudante

C

enfatizar apenas o cumprimento de metas quantitativas de desempenho escolar, desconsiderando as dimensões éticas e humanas do processo educativo

D

desenvolver competências e habilidades que permitam aos estudantes compreender e atuar criticamente na realidade, articulando conhecimentos, valores e práticas sociais

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Q3833332

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3833332 Pedagogia

O planejamento no contexto escolar é um instrumento essencial para orientar o trabalho pedagógico, garantir a intencionalidade das ações educativas e promover a coerência entre os objetivos, os conteúdos e as metodologias. Considerando sua importância na prática docente, é correto afirmar que o planejamento:

A

deve permanecer inalterado ao longo do ano letivo, garantindo a padronização das ações pedagógicas

B

constitui um instrumento burocrático, que tem como principal função atender às exigências administrativas da gestão escolar

C

representa um processo contínuo e coletivo, que orienta o trabalho pedagógico e possibilita a reflexão sobre a prática educativa

D

deve ser elaborado de forma isolada pelo professor, sem a necessidade de integração com o projeto político-pedagógico da escola

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Q3833331

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3833331 Pedagogia

A literatura infantil brasileira tem papel fundamental no processo educativo, pois favorece o desenvolvimento da imaginação, da linguagem e da sensibilidade estética, além de contribuir para a formação de leitores críticos e criativos. Considerando sua relevância no contexto da Educação Infantil, é correto afirmar que:

A

o contato com a literatura deve ocorrer após a alfabetização, para garantir melhor compreensão textual

B

a leitura literária deve ser utilizada apenas para ensinar regras gramaticais, pois seu objetivo principal é o domínio da língua escrita

C

as obras literárias devem ser selecionadas prioritariamente pelo tamanho e quantidade de ilustrações, desconsiderando o conteúdo narrativo

D

a literatura infantil deve ser trabalhada como instrumento de formação humana, promovendo o contato com diferentes culturas, valores e emoções

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Q3833330

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3833330 Pedagogia

Na Educação Infantil, a didática e as metodologias de ensino devem considerar a criança como sujeito ativo, que aprende por meio da interação com o meio, com os colegas e com o professor. Nessa perspectiva, o papel do educador é essencial para organizar experiências significativas que promovam o desenvolvimento integral da criança. Com base nessa concepção, é correto afirmar que o professor da Educação Infantil deve:

A

limitar as experiências das crianças ao ambiente da sala de aula, assegurando maior controle das ações pedagógicas

B

priorizar atividades de repetição e memorização de conteúdos, a fim de preparar a criança para o Ensino Fundamental

C

organizar situações de aprendizagem que estimulem a curiosidade, a exploração e a criatividade, respeitando o ritmo e as potencialidades de cada criança

D

centralizar as atividades exclusivamente na transmissão de conteúdos, sem considerar a ludicidade nas atividades, e focar o processo de aprendizagem na correção constante de erros

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Q3833329

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3833329 Pedagogia

O desenvolvimento da linguagem e do pensamento está intimamente relacionado ao processo de aprendizagem da criança. À medida que interage com o meio e com outras pessoas, a criança amplia sua capacidade de compreender o mundo e de expressar ideias, sentimentos e conhecimentos. Considerando as contribuições da Psicologia e da Educação, é correto afirmar que:

A

o desenvolvimento linguístico ocorre de forma isolada, sem relação com o pensamento e a cognição

B

a linguagem se limita à função de nomear objetos e não tem relação com a construção do conhecimento

C

o desenvolvimento cognitivo antecede o linguístico e ambos ocorrem de forma isolada, sem relação entre pensamento e linguagem

D

o desenvolvimento da linguagem e o desenvolvimento do pensamento se influenciam mutuamente, sendo mediados pelas interações sociais e culturais

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Q3833327

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3833327 Pedagogia

Durante a década de 1970, em meio à expansão do sistema educacional e à busca por maior eficiência no ensino, consolidou-se no Brasil uma tendência pedagógica voltada à racionalização do processo educativo, com forte influência das teorias da administração e da psicologia comportamental. Essa perspectiva atribui à escola a função de formar indivíduos ajustados às exigências do mercado de trabalho, priorizando o alcance de metas e o controle do desempenho. A tendência pedagógica descrita é a:

A

tecnicista

B

tradicional

C

libertadora

D

liberal progressivista

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Q3833319

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Provas: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil | SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar | SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional - Não Profissionalizante (TAE) |

Q3833319 Pedagogia

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), em seu Artigo 9º, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da etapa da Educação Básica são:

A

atividade e pintura

B

interações e brincadeira

C

auxílio e experimentação

D

conhecimento e expressão

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Q3833318

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Provas: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil | SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar | SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional - Não Profissionalizante (TAE) |

Q3833318 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei n.º 9.394/1996), cabe ao município:

A

baixar normas gerais sobre cursos de graduação e de pós-graduação

B

assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio

C

assegurar o ensino superior e oferecer, com prioridade, o ensino fundamental

D

oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental

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Q3833317

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Provas: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil | SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar | SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional - Não Profissionalizante (TAE) |

Q3833317 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei n.º 9.394/1996), o ensino fundamental se iniciará com crianças de:

A

6 (seis) anos de idade e se estenderá por 8 (oito) anos

B

5 (cinco) anos de idade e se estenderá por 8 (oito) anos

C

6 (seis) anos de idade e se estenderá por 9 (nove) anos

D

5 (cinco) anos de idade e se estenderá por 9 (nove) anos

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Q3832273

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor Técnico Esportivo e de Educação Física - Edital nº 3 |

Q3832273 Pedagogia

Um Professor Técnico Esportivo e de Educação Física desenvolve programa esportivo inclusivo que atende pessoas com e sem deficiência em diferentes faixas etárias. Ao estruturar as atividades, considera os princípios do desenho universal para a aprendizagem, as estratégias de adaptação e os marcos conceituais contemporâneos sobre inclusão no esporte. Considerando os fundamentos da inclusão e diversidade no esporte, analise as afirmativas:

I. A inclusão esportiva plena requer que todos os praticantes executem as atividades exatamente da mesma forma, sem qualquer adaptação, uma vez que modificações de qualquer natureza caracterizam segregação e ferem o princípio de igualdade de tratamento.
II. O modelo social de deficiência compreende que as limitações à participação resultam da interação entre características individuais e barreiras ambientais (físicas, atitudinais, comunicacionais), deslocando o foco da "correção" do indivíduo para a transformação do ambiente.
III. As adaptações podem envolver modificação de regras (simplificação, equalização), equipamentos (tamanho, peso, textura), espaço (dimensões, superfície), instrução (demonstração, verbalização, assistência física) e critérios de sucesso, mantendo a essência da atividade enquanto viabiliza participação significativa.

É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

II, apenas.

E

I, II e III.

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Q3831790

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor Técnico Esportivo de Voleibol de Educação Física (20h) (40h)- Edital nº 3 |

Q3831790 Pedagogia

Um Professor Técnico Esportivo de Voleibol desenvolve projeto pedagógico que contextualiza historicamente as transformações técnicas e regulamentares da modalidade. Ao pesquisar a evolução do voleibol desde sua criação, identifica que determinadas alterações nas regras produziram impacto profundo na dinâmica do jogo e no desenvolvimento de especializações táticas que caracterizam a modalidade contemporânea. Considerando a evolução histórica das regras do voleibol e seu impacto no desenvolvimento técnico-tático da modalidade, analise as afirmativas:

I. A introdução da regra de liberação do primeiro toque na recepção e defesa (1995), permitindo contatos múltiplos em ação única, reduziu a penalização de imperfeições técnicas e favoreceu a continuidade das jogadas, aumentando a duração dos rallies.
II. A criação da função do líbero (1998) representou a primeira especialização posicional oficialmente regulamentada no voleibol, estabelecendo jogador com restrições de ação (proibição de ataque, bloqueio e saque) em contrapartida à liberdade de substituição ilimitada.
III. A adoção do sistema de pontuação rally point em todos os sets (1999), substituindo o sistema de vantagem (side-out), alterou fundamentalmente a gestão tática do jogo ao valorizar igualmente todas as jogadas, independentemente da posse do saque.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

II, apenas.

D

III, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q3831783

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor Técnico Esportivo de Voleibol de Educação Física (20h) (40h)- Edital nº 3 |

Q3831783 Pedagogia

Um Professor Técnico Esportivo atua na iniciação esportiva com crianças de 9 e 10 anos. Ao avaliar o repertório motor do grupo, observa que alguns atletas executam habilidades fundamentais com padrão maduro e conseguem combiná-las em contextos variados, enquanto outros ainda apresentam padrões elementares nas mesmas habilidades. Fundamentado no modelo de desenvolvimento motor de Gallahue, o técnico compreende que essa heterogeneidade é esperada e demanda intervenções diferenciadas. Considerando a fase de desenvolvimento motor predominante nessa faixa etária e suas implicações pedagógicas, é correto afirmar que:

A

Os atletas com padrões elementares apresentam atraso motor patológico que requer encaminhamento para avaliação especializada, uma vez que a fase fundamental deveria estar consolidada aos 7 anos de idade conforme os marcos normativos do desenvolvimento.

B

A transição entre fases ocorre automaticamente por maturação, independentemente das experiências práticas, devendo o técnico aguardar que os atletas menos desenvolvidos atinjam naturalmente o estágio maduro antes de incluí-los em atividades de aplicação esportiva.

C

A heterogeneidade observada indica que todos os atletas permanecem na fase motora fundamental, sendo inadequada qualquer aproximação com habilidades esportivas específicas até que todo o grupo atinja o estágio maduro em todas as habilidades locomotoras, manipulativas e estabilizadoras.

D

O modelo de desenvolvimento motor estabelece que o estágio transitório da fase especializada só pode ser alcançado após os 11 anos, sendo prematura qualquer tentativa de aplicação esportiva das habilidades fundamentais na faixa etária descrita.

E

Os atletas com padrão maduro encontram-se no estágio transitório da fase especializada, podendo iniciar a aplicação das habilidades em contextos esportivos específicos, enquanto os demais necessitam de vivências diversificadas para consolidação dos padrões fundamentais antes dessa transição.

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Q3831398

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor Técnico Esportivo de Futsal de Educação Física (20h) (40h)- Edital nº 3 |

Q3831398 Pedagogia

Um Professor Técnico Esportivo e de Educação Física desenvolve programa esportivo inclusivo que atende pessoas com e sem deficiência em diferentes faixas etárias. Ao estruturar as atividades, considera os princípios do desenho universal para a aprendizagem, as estratégias de adaptação e os marcos conceituais contemporâneos sobre inclusão no esporte. Considerando os fundamentos da inclusão e diversidade no esporte, analise as afirmativas:

I. A inclusão esportiva plena requer que todos os praticantes executem as atividades exatamente da mesma forma, sem qualquer adaptação, uma vez que modificações de qualquer natureza caracterizam segregação e ferem o princípio de igualdade de tratamento.
II. O modelo social de deficiência compreende que as limitações à participação resultam da interação entre características individuais e barreiras ambientais (físicas, atitudinais, comunicacionais), deslocando o foco da "correção" do indivíduo para a transformação do ambiente.
III. As adaptações podem envolver modificação de regras (simplificação, equalização), equipamentos (tamanho, peso, textura), espaço (dimensões, superfície), instrução (demonstração, verbalização, assistência física) e critérios de sucesso, mantendo a essência da atividade enquanto viabiliza participação significativa.

É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

II, apenas.

E

I, II e III.

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Q3830639

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Secretário Escolar - Edital nº 2 |

Q3830639 Pedagogia

O Secretário Escolar utiliza sistema informatizado para gestão da vida escolar dos estudantes. Considerando as boas práticas de utilização de sistemas de informação, assinale a alternativa correta:

A

Compartilhar senha de acesso com colegas de confiança para garantir a continuidade dos serviços em casos de ausência.

B

Manter backup atualizado dos dados, utilizar senha pessoal e intransferível, e registrar informações com precisão e tempestividade.

C

Delegar o acesso ao sistema a estagiários para agilizar os lançamentos durante períodos de maior demanda.

D

Utilizar o sistema pessoal para acesso remoto aos dados escolares, facilitando o trabalho fora do horário de expediente.

E

Realizar os lançamentos no sistema ao final do período letivo, quando todas as informações estiverem consolidadas.

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Q3830638

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Secretário Escolar - Edital nº 2 |

Q3830638 Pedagogia

O Secretário Escolar identifica inconsistência entre os dados registrados no sistema informatizado e a documentação física arquivada. Considerando os procedimentos adequados, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A correção de dados no sistema deve ser precedida de verificação da documentação comprobatória original.

(__)As alterações realizadas no sistema devem ser registradas, mantendo-se histórico das modificações efetuadas.

(__)Inconsistências podem ser corrigidas diretamente no sistema, dispensando registro da alteração quando se tratar de erro evidente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V.

B

V − F − V.

C

V − F − F.

D

F − V − V.

E

V − V − F.

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Q3830637

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Secretário Escolar - Edital nº 2 |

Q3830637 Pedagogia

O Secretário Escolar elabora ata do conselho de classe realizado na escola. Os elementos essenciais que devem constar nesse documento são:

A

Local, participantes ausentes justificados, assuntos tratados e encaminhamentos para a próxima reunião.

B

Pauta da reunião, transcrição integral de todas as falas dos participantes e assinatura do diretor.

C

Data, local, nome do presidente da reunião e resumo das principais decisões em formato de lista.

D

Data, horário, local, participantes presentes, pauta discutida, deliberações tomadas e assinaturas dos presentes.

E

Horário de início e término, deliberações aprovadas por unanimidade e assinatura do secretário da reunião.

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Q3830636

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Secretário Escolar - Edital nº 2 |

Q3830636 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico é documento norteador das ações educativas da escola. Considerando a participação do Secretário Escolar em relação a esse documento, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O Secretário Escolar deve conhecer o Projeto Político Pedagógico para orientar suas ações administrativas em consonância com os objetivos da escola.

(__)A elaboração do Projeto Político Pedagógico é processo coletivo que envolve toda a comunidade escolar, incluindo os profissionais administrativos.

(__)O Projeto Político Pedagógico trata de questões pedagógicas, não havendo relação com as atividades administrativas da secretaria.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − F.

B

V − F − V.

C

F − V − V.

D

F − F − V.

E

V − V − F.

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Q3830635

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Secretário Escolar - Edital nº 2 |

Q3830635 Pedagogia

O Secretário Escolar realiza o controle de documentos recebidos e expedidos pela unidade escolar. O procedimento correto para garantir a rastreabilidade e segurança documental

A

Encaminhar os documentos diretamente ao destinatário final, registrando a movimentação após confirmação de recebimento.

B

Registrar em livro ou sistema próprio a entrada e saída de documentos, com data, identificação do remetente ou destinatário e descrição do conteúdo.

C

Manter os documentos em pasta única por ordem de chegada, facilitando a localização pela sequência cronológica.

D

Digitalizar todos os documentos recebidos e descartar os originais em papel para economia de espaço físico.

E

Arquivar os documentos recebidos imediatamente após a leitura, dispensando registro quando se tratar de correspondência interna.

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