Durante a década de 1970, em meio à expansão do sistema
educacional e à busca por maior eficiência no ensino, consolidou-se no Brasil uma tendência pedagógica voltada à racionalização
do processo educativo, com forte influência das teorias da
administração e da psicologia comportamental. Essa perspectiva
atribui à escola a função de formar indivíduos ajustados às
exigências do mercado de trabalho, priorizando o alcance de
metas e o controle do desempenho. A tendência pedagógica
descrita é a:

Question

Durante a década de 1970, em meio à expansão do sistema
educacional e à busca por maior eficiência no ensino, consolidou-se no Brasil uma tendência pedagógica voltada à racionalização
do processo educativo, com forte influência das teorias da
administração e da psicologia comportamental. Essa perspectiva
atribui à escola a função de formar indivíduos ajustados às
exigências do mercado de trabalho, priorizando o alcance de
metas e o controle do desempenho. A tendência pedagógica
descrita é a: Alternativa A: tecnicista Ou Alternativa B: tradicional  Ou Alternativa C: libertadora Ou Alternativa D: liberal progressivista

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] tecnicista Gabarito: AFundamento decisivo: O ponto decisivo foi a presença, no enunciado, de racionalização do processo educativo, influência da administração e da psicologia comportamental, busca de eficiência e controle do desempenho, elementos que caracterizam diretamente a pedagogia tecnicista e conduzem ao gabarito A.Tema central: Pedagogia tecnicistaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque a pedagogia tecnicista é reconhecida pela organização racional do processo educativo, pela influência das teorias da administração e do behaviorismo, pela busca de eficiência e pelo controle do desempenho. Além disso, atribui à escola a função de preparar indivíduos ajustados às demandas produtivas, exatamente como descrito. O recorte da década de 1970 também reforça essa identificação no contexto brasileiro.BErradaA tradicional não se define por racionalização técnico-administrativa, metas e controle de desempenho. Seu núcleo está na centralidade do professor, na transmissão de conteúdos e na disciplina, o que não corresponde ao enfoque gerencial-comportamental do enunciado.CErradaA libertadora é incompatível com a descrição porque enfatiza conscientização, diálogo e transformação social. O enunciado aponta para ajuste do educando ao mercado e controle do desempenho, que seguem lógica oposta à perspectiva crítico-emancipatória.DErradaA liberal progressivista valoriza atividade do aluno, aprendizagem pela experiência e adaptação educacional voltada ao desenvolvimento. Isso é diferente de um modelo centrado em eficiência técnico-burocrática, padronização, metas e administração do processo educativo.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar a adaptação educacional da liberal progressivista pelo ajuste ao mercado e pelo controle de desempenho próprios do tecnicismo, ou marcar tradicional só por ser uma tendência não crítica sem observar a influência da administração e do behaviorismo.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado reunir racionalização do ensino, metas, eficiência, controle e influência behaviorista/administrativa, a identificação tende ao tecnicismo.Não confunda adaptação do aluno e aprendizagem pela experiência com ajuste funcional ao mercado de trabalho; este último é traço tecnicista.Em questões de tendências pedagógicas, use a finalidade atribuída à escola como critério decisivo de classificação.

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Durante a década de 1970, em meio à expansão do sistema edu...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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