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Q3833319 Pedagogia
Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), em seu Artigo 9º, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da etapa da Educação Básica são:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A identificação, no enunciado, dos eixos estruturantes previstos pela BNCC e pelas DCNEI para a Educação Infantil, que são interações e brincadeira.

Tema central: Eixos estruturantes da Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Atividade e pintura substituem indevidamente os termos normativos previstos na BNCC/DCNEI; os eixos estruturantes são interações e brincadeira.
B
Certa
A alternativa B corresponde à formulação normativa da BNCC e das DCNEI: os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Infantil são interações e brincadeira.
C
Errada
Incorreta. Auxílio e experimentação não reproduzem a formulação normativa dos eixos estruturantes da Educação Infantil, que são interações e brincadeira.
D
Errada
Incorreta. Conhecimento e expressão não são os eixos estruturantes previstos na norma; houve substituição dos termos normativos.
Pegadinha da questão
A questão trocou os termos normativos por duplas pedagogicamente plausíveis, tentando confundir objetivos ou ações educacionais com os eixos estruturantes propriamente ditos.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão citar BNCC e DCNEI com pedido de identificação de eixo estruturante, critério ou nomenclatura, priorize a redação literal da norma.
  • Na Educação Infantil, BNCC e DCNEI convergem quanto aos eixos estruturantes: interações e brincadeira.
  • Não trate como eixo estruturante qualquer dupla de práticas relevantes; só vale a denominação expressamente prevista na norma.

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