Um Professor Técnico Esportivo de Voleibol desenvolve
projeto pedagógico que contextualiza historicamente as
transformações técnicas e regulamentares da
modalidade. Ao pesquisar a evolução do voleibol desde
sua criação, identifica que determinadas alterações nas
regras produziram impacto profundo na dinâmica do jogo
e no desenvolvimento de especializações táticas que
caracterizam a modalidade contemporânea.
Considerando a evolução histórica das regras do voleibol
e seu impacto no desenvolvimento técnico-tático da
modalidade, analise as afirmativas:
I. A introdução da regra de liberação do primeiro toque na
recepção e defesa (1995), permitindo contatos múltiplos
em ação única, reduziu a penalização de imperfeições
técnicas e favoreceu a continuidade das jogadas,
aumentando a duração dos rallies.
II. A criação da função do líbero (1998) representou a
primeira especialização posicional oficialmente
regulamentada no voleibol, estabelecendo jogador com
restrições de ação (proibição de ataque, bloqueio e
saque) em contrapartida à liberdade de substituição
ilimitada.
III. A adoção do sistema de pontuação rally point em
todos os sets (1999), substituindo o sistema de
vantagem (side-out), alterou fundamentalmente a gestão
tática do jogo ao valorizar igualmente todas as jogadas,
independentemente da posse do saque. É correto o que se afirma em:

Question

Um Professor Técnico Esportivo de Voleibol desenvolve
projeto pedagógico que contextualiza historicamente as
transformações técnicas e regulamentares da
modalidade. Ao pesquisar a evolução do voleibol desde
sua criação, identifica que determinadas alterações nas
regras produziram impacto profundo na dinâmica do jogo
 e no desenvolvimento de especializações táticas que
caracterizam a modalidade contemporânea.
Considerando a evolução histórica das regras do voleibol
 e seu impacto no desenvolvimento técnico-tático da
modalidade, analise as afirmativas:
I. A introdução da regra de liberação do primeiro toque na
recepção e defesa (1995), permitindo contatos múltiplos
em ação única, reduziu a penalização de imperfeições
técnicas e favoreceu a continuidade das jogadas,
aumentando a duração dos rallies.
II. A criação da função do líbero (1998) representou a
primeira especialização posicional oficialmente
regulamentada no voleibol, estabelecendo jogador com
restrições de ação (proibição de ataque, bloqueio e
saque) em contrapartida à liberdade de substituição
ilimitada.
III. A adoção do sistema de pontuação rally point em
todos os sets (1999), substituindo o sistema de
vantagem (side-out), alterou fundamentalmente a gestão
tática do jogo ao valorizar igualmente todas as jogadas,
independentemente da posse do saque. É correto o que se afirma em: Alternativa A: I e II, apenas. Ou Alternativa B: I, II e III. Ou Alternativa C: II, apenas. Ou Alternativa D: III, apenas. Ou Alternativa E: I e III, apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] I, II e III. Gabarito: BFundamento decisivo: A questão era decidir se as três afirmações correspondiam às mudanças históricas descritas pela FIVB para o voleibol; confirmadas a flexibilização do primeiro toque, a criação do líbero e o rally point, a alternativa correta é a que reúne I, II e III.Tema central: Evolução histórica das regras do voleibol e seus efeitos técnico-táticosAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque exclui a assertiva III. Mas a III é compatível com a descrição oficial do rally point: toda jogada passou a valer ponto, independentemente da posse do saque.BCertaA alternativa B está correta porque as três assertivas são compatíveis com a evolução oficial das regras do voleibol. A I se sustenta na regra de que, no primeiro toque da equipe, o contato pode ocorrer com várias partes do corpo em uma mesma ação, o que reduz a punição por imperfeições técnicas e favorece a continuidade da jogada. A II se sustenta na introdução do líbero como especialização posicional oficialmente regulamentada, com regime próprio de atuação e substituição, além de restrições funcionais centrais para a questão. A III se sustenta na adoção do rally point, em que toda jogada vale ponto, independentemente de quem saca, rompendo com a lógica anterior do side-out e alterando a gestão tática do jogo.CErradaEstá errada porque limita a correção à assertiva II. A I também se sustenta pela flexibilização do primeiro toque da equipe em uma única ação, e a III também se sustenta pela substituição do side-out pelo rally point.DErradaEstá errada porque reconhece apenas a III. A I é verdadeira pelo tratamento normativo do primeiro toque, e a II é verdadeira porque o líbero foi a especialização posicional formalmente regulamentada com restrições próprias.EErradaEstá errada porque exclui a assertiva II. A criação do líbero em 1998, com restrições específicas e regime próprio de substituição, é fato normativo oficial suficiente para manter a II como verdadeira.Pegadinha da questãoA confusão real era dupla: tratar a especialização do líbero como mera função tática informal, quando a assertiva fala de regulamentação oficial, e entender a regra do primeiro toque como liberação geral de contatos, quando ela é específica ao primeiro contato da equipe em uma única ação.Dica para questões semelhantesEm questão histórica de regra esportiva, valide separadamente o núcleo normativo e o efeito técnico-tático atribuído a ele.Diferencie função tática tradicional de posição oficialmente regulamentada; a presença de restrições e regime próprio de substituição é critério decisivo.Ao comparar side-out e rally point, o critério central é simples: antes nem toda jogada valia ponto; depois, toda jogada passou a valer.Quando a regra mencionar o primeiro toque, não generalize para qualquer fundamento; observe se a permissão é específica a uma única ação da equipe.

Um Professor Técnico Esportivo de Voleibol desenvolve proje...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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