Questões de Concurso Público Prefeitura de Vargem Alta - ES 2023 para Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273142
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
é um marco legal que estabelece as bases da educação
no Brasil. Sobre essa legislação, marque V, para os itens
verdadeiros, e F, para os itens falsos:
(__)Determina as bases comuns para os currículos, assegurando a diversidade e a contextualização regional dos conteúdos a serem ensinados.
(__)Estabelece princípios de gestão democrática do ensino público, envolvendo a participação dos profissionais da educação, pais, alunos e comunidade na elaboração e implementação das políticas educacionais.
(__)Garante o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, promovendo sua inclusão nas classes comuns de ensino.
(__)Estabelece as diretrizes para o financiamento da educação, determinando percentuais mínimos de investimento em educação por parte da União, Estados e Municípios.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
(__)Determina as bases comuns para os currículos, assegurando a diversidade e a contextualização regional dos conteúdos a serem ensinados.
(__)Estabelece princípios de gestão democrática do ensino público, envolvendo a participação dos profissionais da educação, pais, alunos e comunidade na elaboração e implementação das políticas educacionais.
(__)Garante o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, promovendo sua inclusão nas classes comuns de ensino.
(__)Estabelece as diretrizes para o financiamento da educação, determinando percentuais mínimos de investimento em educação por parte da União, Estados e Municípios.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273143
Pedagogia
Considere a situação abaixo:
Uma instituição escolar X de ensino básico, conhecida por ser localizada em um município de baixo desenvolvimento econômico e, consequentemente, frequentada por alunos cuja capacidade financeira é precária. Uma outra instituição pública de ensino básico, localizada em um bairro desenvolvido e com maiores rendimentos nos índices de avaliação escolar, recebeu complementação do Governo Federal por meio do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), ao passo que a instituição escolar X não recebeu.
Com base nessa situação, é correto afirmar que:
Uma instituição escolar X de ensino básico, conhecida por ser localizada em um município de baixo desenvolvimento econômico e, consequentemente, frequentada por alunos cuja capacidade financeira é precária. Uma outra instituição pública de ensino básico, localizada em um bairro desenvolvido e com maiores rendimentos nos índices de avaliação escolar, recebeu complementação do Governo Federal por meio do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), ao passo que a instituição escolar X não recebeu.
Com base nessa situação, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273144
Pedagogia
O Parecer CNE/CP nº 03/2004 visa regulamentar a
alteração trazida à Lei nº 9.394/96 de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional pela Lei nº 10.639/200, que
estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e
Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica.
Nesse sentido, sobre o conceito de políticas de
reparação trazido pelo Parecer CNE/CP nº 03/2004, é
correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273145
Direito Constitucional
A Seguridade Social na Constituição de 1988 é um
instrumento essencial para a promoção da justiça social,
garantindo direitos básicos e proporcionando proteção
social aos cidadãos brasileiros. Nesse sentido, assinale a
alternativa correta sobre o conceito de assistência social:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273146
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento
norteador fundamental para as instituições de ensino,
sejam elas escolas, universidades ou outros espaços
educacionais. Sobre esse tema, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273147
Pedagogia
Durante o desenvolvimento infantil, a atividade
psicomotora é a experiência da criança com seu corpo
em relação aos movimentos (motricidade), aos objetos e
aos espaços. E por isso as atividades para estimular a
psicomotricidade devem ser atraentes, variadas,
agradáveis e lúdicas. Ter um bom desenvolvimento da
psicomotricidade é sempre um indicador para a
aquisição correta da linguagem oral também da escrita.
(...)
(https://institutoneurosaber.com.br/a-importancia-dapsicomotricidade-para-o-desenvolvimento-infantil).
Considerando as intervenções destinadas a melhorar o trabalho da psicomotricidade, tem-se que a "Psicomotricidade" também integra:
I.As interações cognitivas e emocionais.
II.As interações simbólicas.
III.As interações sensório-motoras que operam na criança ao longo de seu desenvolvimento cognitivo, motor e emocional.
IV.As interações familiares e a\s sociais.
Marque a alternativa que apresenta as interações adequadas ao conteúdo enunciado:
(https://institutoneurosaber.com.br/a-importancia-dapsicomotricidade-para-o-desenvolvimento-infantil).
Considerando as intervenções destinadas a melhorar o trabalho da psicomotricidade, tem-se que a "Psicomotricidade" também integra:
I.As interações cognitivas e emocionais.
II.As interações simbólicas.
III.As interações sensório-motoras que operam na criança ao longo de seu desenvolvimento cognitivo, motor e emocional.
IV.As interações familiares e a\s sociais.
Marque a alternativa que apresenta as interações adequadas ao conteúdo enunciado:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273148
Pedagogia
O Sistema Nacional de Educação, ou SNE, não é a
mesma coisa que um sistema educacional. Enquanto um
sistema educacional diz respeito à organização do
ensino no País (conteúdos, etapas de formação, etc.), o
sistema nacional organiza as responsabilidades pela
Educação de todo o país. O SNE organiza e distribui as
funções das esferas de governo, que devem trabalhar
juntas pela Educação brasileira.
(Sistema Nacional de Educação: O que é e para que serve? - Todos Pela Educação (todospelaeducacao.org.br)).
Nessa dimensão, marque a alternativa que não apresenta nenhuma das esferas enunciadas:
(Sistema Nacional de Educação: O que é e para que serve? - Todos Pela Educação (todospelaeducacao.org.br)).
Nessa dimensão, marque a alternativa que não apresenta nenhuma das esferas enunciadas:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273149
Pedagogia
A interação, a brincadeira e a expressão são muito
importantes para a aprendizagem e o desenvolvimento
das crianças. O brincar ajuda a enriquecer o aprendizado
e desenvolver habilidades importantes, como
investigação, expressão, experimentação e trabalho em
equipe. As interações permeiam os direitos de
aprendizagem prescritos pela Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) da Educação Infantil.
(A importância das brincadeiras no processo de ensino - Instituto NeuroSaber).
Nessa linha de compreensão, pode-se afirmar que "Enquanto brinca", o aluno amplia:
I.Sua capacidade corporal e a consciência do outro.
II.A percepção de si mesmo como um ser social.
III.A percepção do espaço que o cerca e de como pode preservá-lo.
IV.A percepção da necessidade da individualização das atividades lúdicas em grupos sociais.
Marque a alternativa cuja sequência de assertivas estão coerentes com "A interação, a brincadeira e o desenvolvimento infantil":
(A importância das brincadeiras no processo de ensino - Instituto NeuroSaber).
Nessa linha de compreensão, pode-se afirmar que "Enquanto brinca", o aluno amplia:
I.Sua capacidade corporal e a consciência do outro.
II.A percepção de si mesmo como um ser social.
III.A percepção do espaço que o cerca e de como pode preservá-lo.
IV.A percepção da necessidade da individualização das atividades lúdicas em grupos sociais.
Marque a alternativa cuja sequência de assertivas estão coerentes com "A interação, a brincadeira e o desenvolvimento infantil":
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273150
Pedagogia
A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece
as diretrizes e bases da educação nacional e institui:
(L9394 (planalto.gov.br)).
Art. 7º O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:
I.Cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino.
II.Autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
III.Capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição Federal.
IV.Zelo, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
V.Atenção especial para a inclusão educacional.
Marque a alternativa com os incisos coerentes com o caput do Art. 7º.
(L9394 (planalto.gov.br)).
Art. 7º O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:
I.Cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino.
II.Autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
III.Capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição Federal.
IV.Zelo, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
V.Atenção especial para a inclusão educacional.
Marque a alternativa com os incisos coerentes com o caput do Art. 7º.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273151
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei nº 8.069, 13 de julho de julho de 1990, dispõe
sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá
outras providências.
(L8069 (planalto.gov.br)).
Em conformidade com a Lei enunciada, marque o artigo que apresenta o caput incoerente com o Estatuto da Criança e do Adolescente:
(L8069 (planalto.gov.br)).
Em conformidade com a Lei enunciada, marque o artigo que apresenta o caput incoerente com o Estatuto da Criança e do Adolescente:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273152
Meio Ambiente
No Brasil, a inserção quantitativa de práticas educativas
ambientais, nas escolas de educação básica, é uma
realidade, mesmo que os estudos indiquem sua
fragilidade qualitativa. Além de ser um processo
educacional das questões ambientais, a Educação
Ambiental no âmbito da Escola Básica também alcança
problemas socioeconômicos, políticos, culturais e
históricos pela interação de uma forma ou de outra de
tais campos com o meio ambiente, logo, constitui um
tema de alta interdisciplinaridade, contribuindo muito
para o processo de letramento do aluno.
(Por: Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis) − (EDUCAÇÃ AMBIENTAL NA ESCOLA BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES | Tozoni-Reis | Revista Contemporânea de Educação (ufrj.br); - (Educação Ambiental Escolar - Brasil Escola (uol.com.br)).
Nessa vertente educacional, marque a alternativa com enunciado inadequado ao conteúdo em análise:
(Por: Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis) − (EDUCAÇÃ AMBIENTAL NA ESCOLA BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES | Tozoni-Reis | Revista Contemporânea de Educação (ufrj.br); - (Educação Ambiental Escolar - Brasil Escola (uol.com.br)).
Nessa vertente educacional, marque a alternativa com enunciado inadequado ao conteúdo em análise:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273153
Pedagogia
É inegável o papel que as mídias têm hoje na sociedade.
Seja para o bem ou para o mal, em suas mais variadas
formas − falada, escrita, televisada e até aquela feita
pelos meios virtuais e outros meios que sejam possíveis
− inspiram discussões, ajudam a forjar ou a fortalecer um
ponto de vista, informam e, muitas vezes, desinformam.
(...) Vale informar sobre o histórico e a importância da
Educomunicação, que surge como uma nova forma de
ensino, consistindo na adoção de técnicas utilizadas
pelos meios de comunicação e tecnologia, encontradas
principalmente nas mídias (Rádio, TV, internet)
juntamente com a área da Educação.
(https://moodle.educacao.rs.gov.br/mod/book /view.php?id=7294&chapterid=1101#) − (Adaptado).
Nessa dimensão, analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)A comunicação atua de forma transversal nos processos diários da vida, daí entendermos que as mídias têm participação significativa na construção da cultura e da educação, logo, a comunicação é algo indissociável no campo da educação.
(__)A presença das mídias ocorre de forma interdisciplinar, surgindo daí a necessidade de uma educação integrada.
(__)Na perspectiva de uma educação integrada, deve-se ressaltar sempre a importância da Educomunicação.
(__)A construção partilhada do conhecimento só ocorre mediada por relações dialéticas entre os homens e o mundo, permitindo comprovar que a educação é um processo da comunicação.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
(https://moodle.educacao.rs.gov.br/mod/book /view.php?id=7294&chapterid=1101#) − (Adaptado).
Nessa dimensão, analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)A comunicação atua de forma transversal nos processos diários da vida, daí entendermos que as mídias têm participação significativa na construção da cultura e da educação, logo, a comunicação é algo indissociável no campo da educação.
(__)A presença das mídias ocorre de forma interdisciplinar, surgindo daí a necessidade de uma educação integrada.
(__)Na perspectiva de uma educação integrada, deve-se ressaltar sempre a importância da Educomunicação.
(__)A construção partilhada do conhecimento só ocorre mediada por relações dialéticas entre os homens e o mundo, permitindo comprovar que a educação é um processo da comunicação.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273154
Pedagogia
Juntar, entrelaçar ou misturar na Interdisciplinaridade e
transversalidade?
A diferença entre "Interdisciplinaridade e Transversalidade" consiste em dizer que, apesar de ambas rejeitarem a concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis, acabados ou fechados, a interdisciplinaridade se refere à abordagem alusiva a trocas (inter = troca, reciprocidade); disciplina (faz alusão a "instrução", "ensino", "ciência"), enquanto os temas transversais são um conjunto de conteúdos educativos e eixos condutores da atividade escolar que, não estão ligados a nenhuma matéria particular. (https://pontodidatica.com.br/interdisciplinaridade -transversalidade/?).
Nessa dimensão pedagógica, marque a alternativa com informação INCORRETA:
A diferença entre "Interdisciplinaridade e Transversalidade" consiste em dizer que, apesar de ambas rejeitarem a concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis, acabados ou fechados, a interdisciplinaridade se refere à abordagem alusiva a trocas (inter = troca, reciprocidade); disciplina (faz alusão a "instrução", "ensino", "ciência"), enquanto os temas transversais são um conjunto de conteúdos educativos e eixos condutores da atividade escolar que, não estão ligados a nenhuma matéria particular. (https://pontodidatica.com.br/interdisciplinaridade -transversalidade/?).
Nessa dimensão pedagógica, marque a alternativa com informação INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273155
Pedagogia
Consciência fonológica é a capacidade de ouvir e
reconhecer que as palavras faladas são compostas de
pedaços menores de som, como sílabas, aliteração (som inicial); rima (o pedaço final combinado de uma palavra)
e fonemas. Antes que uma criança possa aprender a ler,
ela deve ser capaz de prestar atenção aos sons das
palavras faladas.
Quando as crianças progrediram a ponto de poderem notar, isolar e trabalhar oralmente com os menores sons das palavras, os fonemas, elas estão prontas para se beneficiar da instrução fonética. (A importância da Consciência Fonológica no processo de alfabetização - Instituto NeuroSaber)
Considerando o conteúdo apresentado, analise as assertivas:
I.Junto com um forte conhecimento do alfabeto, a consciência fonológica é uma habilidade fundamental que leva diretamente ao aprendizado da leitura.
II.A Consciência fonológica é de grande importância no processo de alfabetização porque antecede a construção da autonomia linguística da criança.
III.Somente após a aquisição do domínio de habilidades precursora ao processo de alfabetização, a criança consegue ler, escrever e interpretar o funcionamento da própria língua.
IV.Se a autonomia (da língua escrita e falada) for bem estabelecida, ela garantirá o sucesso da criança em todas as etapas de seu processo de aprendizagem escolar, promovendo-lhe benefícios de longo prazo ao desenvolvimento cognitivo.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
Quando as crianças progrediram a ponto de poderem notar, isolar e trabalhar oralmente com os menores sons das palavras, os fonemas, elas estão prontas para se beneficiar da instrução fonética. (A importância da Consciência Fonológica no processo de alfabetização - Instituto NeuroSaber)
Considerando o conteúdo apresentado, analise as assertivas:
I.Junto com um forte conhecimento do alfabeto, a consciência fonológica é uma habilidade fundamental que leva diretamente ao aprendizado da leitura.
II.A Consciência fonológica é de grande importância no processo de alfabetização porque antecede a construção da autonomia linguística da criança.
III.Somente após a aquisição do domínio de habilidades precursora ao processo de alfabetização, a criança consegue ler, escrever e interpretar o funcionamento da própria língua.
IV.Se a autonomia (da língua escrita e falada) for bem estabelecida, ela garantirá o sucesso da criança em todas as etapas de seu processo de aprendizagem escolar, promovendo-lhe benefícios de longo prazo ao desenvolvimento cognitivo.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273156
Pedagogia
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F
(Falso):
(__)Monteiro Lobato (1921) publicou Narizinho Arrebitado e distribui exemplares da obra para escolas públicas do estado de São Paulo. O escritor dedicou especial atenção ao segmento infantil, atuando tanto na escrita de histórias como na fundação de editoras. Sua importância para a literatura infantil é evidente: "até hoje, nós temos os seguidores de Lobato, aqueles que perceberam como Lobato entendeu, que a literatura para crianças não deve ser educativa, moralizadora, mas uma produção para o encantamento".
(__)O desenvolvimento da lógica em crianças é um processo relacionado às suas habilidades cognitivas. Essa competência vai evoluindo aos poucos, do mais concreto ao abstrato, até permitir elaborar raciocínios e deduções próprias. Por meio da razão ou do pensamento lógico, a criança analisa as informações que recebe de qualquer um de seus sentidos e tira várias conclusões: causa-efeito, deduções, entre outras.
(__)A partir dos quatro anos de idade, as crianças começam a desenvolver seu cérebro racional, o que leva à lógica, ao raciocínio, ao planejamento, ao pensamento e à aprendizagem de conceitos mais racionais.
(__)Os estágios do processamento cognitivo se iniciam no recebimento de informações por meio de nossos sentidos, para percebê-la e dar significado, para organizá-la e manipulá-la de acordo com as capacidades diretivas de nossa mente, para armazená-la e recuperá-la dentro de uma gama de processos de memória. Essas habilidades cognitivas servem como base para diversos aprendizados, incluindo a alfabetização. Para que possamos decodificar palavras nossos cérebros precisam criar um caminho e uma comunicação entre as partes de nossos cérebros que não estão conectadas dessa forma.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
(__)Monteiro Lobato (1921) publicou Narizinho Arrebitado e distribui exemplares da obra para escolas públicas do estado de São Paulo. O escritor dedicou especial atenção ao segmento infantil, atuando tanto na escrita de histórias como na fundação de editoras. Sua importância para a literatura infantil é evidente: "até hoje, nós temos os seguidores de Lobato, aqueles que perceberam como Lobato entendeu, que a literatura para crianças não deve ser educativa, moralizadora, mas uma produção para o encantamento".
(__)O desenvolvimento da lógica em crianças é um processo relacionado às suas habilidades cognitivas. Essa competência vai evoluindo aos poucos, do mais concreto ao abstrato, até permitir elaborar raciocínios e deduções próprias. Por meio da razão ou do pensamento lógico, a criança analisa as informações que recebe de qualquer um de seus sentidos e tira várias conclusões: causa-efeito, deduções, entre outras.
(__)A partir dos quatro anos de idade, as crianças começam a desenvolver seu cérebro racional, o que leva à lógica, ao raciocínio, ao planejamento, ao pensamento e à aprendizagem de conceitos mais racionais.
(__)Os estágios do processamento cognitivo se iniciam no recebimento de informações por meio de nossos sentidos, para percebê-la e dar significado, para organizá-la e manipulá-la de acordo com as capacidades diretivas de nossa mente, para armazená-la e recuperá-la dentro de uma gama de processos de memória. Essas habilidades cognitivas servem como base para diversos aprendizados, incluindo a alfabetização. Para que possamos decodificar palavras nossos cérebros precisam criar um caminho e uma comunicação entre as partes de nossos cérebros que não estão conectadas dessa forma.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273157
Pedagogia
O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui
tanto a previsão das atividades em termos de
organização e coordenação em face dos objetivos
propostos, quanto a sua revisão e adequação no
decorrer do processo de ensino. O planejamento é um
meio para programar as ações docentes, mas é também
um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado
à avaliação. Há três modalidades de planejamento,
articulados entre si: o plano da escola, o plano de ensino
e o plano de aulas.
(Por: José Carlos Libâneo) − (http://www.aecep.com.br/artigo /o-planejamento-escolar--jose-carlos-libaneo.html).
Entre as "Funções do planejamento", marque a alternativa INCORRETA:
(Por: José Carlos Libâneo) − (http://www.aecep.com.br/artigo /o-planejamento-escolar--jose-carlos-libaneo.html).
Entre as "Funções do planejamento", marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273158
Pedagogia
No Brasil, a "História da educação de alunos com
necessidades educacionais especiais" traz dados
importantes para acompanhar seu percurso, dentre os
quais citamos a década de 1980 que ficou marcada pelo
início da superação da visão assistencialista e das
perspectivas de benevolência, através de ações que
comemoraram em 1981.
(http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/ pdebusca/producoes_pde/2016/2016_artigo_edespecial_ uepg_marliaparecidacasprovcorcini.pdf#) − (P.9).
Com base no conteúdo enunciado, marque a alternativa com informação INCORRETA:
(http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/ pdebusca/producoes_pde/2016/2016_artigo_edespecial_ uepg_marliaparecidacasprovcorcini.pdf#) − (P.9).
Com base no conteúdo enunciado, marque a alternativa com informação INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273159
Pedagogia
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F
(Falso).
(__)O processo ensino-aprendizagem é uma denominação para um complexo sistema de interações comportamentais entre professores e alunos. Mais do que "ensino" e "aprendizagem", como se fossem processos independentes da ação humana, há os processos comportamentais que são denominados de "ensinar" e de "aprender".
(__)Alfabetização e letramento são temas afins, visto que, na prática da ação pedagógica, eles se encontram, sendo que ambos são relevantes no contexto da aprendizagem. No entanto, letrar é uma prática que vai mais além. Enquanto alfabetização é a ação de ensinar e aprender a ler e escrever, o letramento é o estado ou a condição de quem, mesmo não sabendo ler e escrever, cultiva e exerce a leitura em práticas sociais.
(__)A linguagem oral e a linguagem escritas são duas manifestações da linguagem verbal, ou seja, da linguagem feita através de palavras. Tanto a linguagem oral como a linguagem escrita visam estabelecer comunicação. Entre as características da linguagem escrita, temos: Maior aproximação entre emissor e receptor da mensagem. Há maior tolerância em relação à norma culta. Entre as características da linguagem oral, temos: Existe contato indireto entre o emitente e o destinatário da mensagem. É mais formal, mais pensada e planejada, havendo maior cuidado gramatical e exigência com o cumprimento da norma culta. Tem duração no tempo e pode ser relida inúmeras vezes.
(__)A produção de texto para ensino infantil é muito importante, para ser acrescentada no cotidiano de cada aluno, pois sentirão mais confiança no que escrevem e saberão as maneiras corretas de aplicar esta fórmula no dia a dia, seja para escrever uma redação argumentativa-dissertativa ou apenas para redigir um texto original, em razão de ser uma maneira de ensinar as crianças como escrever e aprender novas palavras (ampliação do vocabulário), a combinação entre elas e o jeito correto de usar a gramática da língua pátria.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
(__)O processo ensino-aprendizagem é uma denominação para um complexo sistema de interações comportamentais entre professores e alunos. Mais do que "ensino" e "aprendizagem", como se fossem processos independentes da ação humana, há os processos comportamentais que são denominados de "ensinar" e de "aprender".
(__)Alfabetização e letramento são temas afins, visto que, na prática da ação pedagógica, eles se encontram, sendo que ambos são relevantes no contexto da aprendizagem. No entanto, letrar é uma prática que vai mais além. Enquanto alfabetização é a ação de ensinar e aprender a ler e escrever, o letramento é o estado ou a condição de quem, mesmo não sabendo ler e escrever, cultiva e exerce a leitura em práticas sociais.
(__)A linguagem oral e a linguagem escritas são duas manifestações da linguagem verbal, ou seja, da linguagem feita através de palavras. Tanto a linguagem oral como a linguagem escrita visam estabelecer comunicação. Entre as características da linguagem escrita, temos: Maior aproximação entre emissor e receptor da mensagem. Há maior tolerância em relação à norma culta. Entre as características da linguagem oral, temos: Existe contato indireto entre o emitente e o destinatário da mensagem. É mais formal, mais pensada e planejada, havendo maior cuidado gramatical e exigência com o cumprimento da norma culta. Tem duração no tempo e pode ser relida inúmeras vezes.
(__)A produção de texto para ensino infantil é muito importante, para ser acrescentada no cotidiano de cada aluno, pois sentirão mais confiança no que escrevem e saberão as maneiras corretas de aplicar esta fórmula no dia a dia, seja para escrever uma redação argumentativa-dissertativa ou apenas para redigir um texto original, em razão de ser uma maneira de ensinar as crianças como escrever e aprender novas palavras (ampliação do vocabulário), a combinação entre elas e o jeito correto de usar a gramática da língua pátria.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273160
Pedagogia
O planejamento é um processo de racionalização,
organização e coordenação da ação docente, articulando
a atividade escolar e a problemática do contexto social.
(...)
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classe. Isso significa que os elementos do planejamento escolar - objetivos-conteúdos-métodos − estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Por essa razão o planejamento, é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.
(__)Na elaboração de um plano de aula, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar, que a aula é um período cujo tempo é variável. Na preparação de aulas, o professor deve reler os objetivos gerais da matéria e a sequência dos conteúdos do plano de ensino. Não se pode esquecer de que cada tópico novo é uma continuidade do anterior; é necessário assim, considerar o nível de preparação inicial dos alunos para a matéria nova.
(__)No início da preparação de um plano de aula, a previsão do tempo, ainda não é definitiva, pois poderá ser alterada no momento de detalhar o desenvolvimento metodológico da aula.
(__)Na elaboração de uma aula, o desenvolvimento metodológico será desdobrado nos seguintes itens, para cada assunto novo: preparação e introdução do assunto; desenvolvimento e estudo ativo do assunto; sistematização e aplicação; tarefas de casa. Em cada um desses itens são indicados os métodos, procedimentos e materiais didáticos, isto é, o que o professor e alunos farão para alcançar os objetivo
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classe. Isso significa que os elementos do planejamento escolar - objetivos-conteúdos-métodos − estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Por essa razão o planejamento, é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.
(__)Na elaboração de um plano de aula, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar, que a aula é um período cujo tempo é variável. Na preparação de aulas, o professor deve reler os objetivos gerais da matéria e a sequência dos conteúdos do plano de ensino. Não se pode esquecer de que cada tópico novo é uma continuidade do anterior; é necessário assim, considerar o nível de preparação inicial dos alunos para a matéria nova.
(__)No início da preparação de um plano de aula, a previsão do tempo, ainda não é definitiva, pois poderá ser alterada no momento de detalhar o desenvolvimento metodológico da aula.
(__)Na elaboração de uma aula, o desenvolvimento metodológico será desdobrado nos seguintes itens, para cada assunto novo: preparação e introdução do assunto; desenvolvimento e estudo ativo do assunto; sistematização e aplicação; tarefas de casa. Em cada um desses itens são indicados os métodos, procedimentos e materiais didáticos, isto é, o que o professor e alunos farão para alcançar os objetivo
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273161
Pedagogia
As Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação
Infantil (DCNEI), publicadas por meio da Resolução do
Conselho Nacional de Educação CNE-CEB nº05-2009,
no artigo 10º identificam a avaliação definindo que as
instituições de educação infantil devem criar
procedimentos para acompanhamento do trabalho
pedagógico e para a avaliação do desenvolvimento das
crianças, sem objetivo de promoção ou classificação.
(Avaliação na Educação Infantil conforme a BNC - Fernanda Clímaco (fernandaclimaco.com.br))
Nesse contexto pedagógico, analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)Na Educação Infantil, a avaliação revela concepções político pedagógicas de uma instituição.
(__)Na Educação Infantil, a avaliação permeia processos, deve ser uma prática constante e não deve acontecer somente nos momentos finais.
(__)Na Educação Infantil, a avaliação é o ponto de partida para fazer um planejamento e mediar experiências significativas.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
(Avaliação na Educação Infantil conforme a BNC - Fernanda Clímaco (fernandaclimaco.com.br))
Nesse contexto pedagógico, analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)Na Educação Infantil, a avaliação revela concepções político pedagógicas de uma instituição.
(__)Na Educação Infantil, a avaliação permeia processos, deve ser uma prática constante e não deve acontecer somente nos momentos finais.
(__)Na Educação Infantil, a avaliação é o ponto de partida para fazer um planejamento e mediar experiências significativas.
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