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Q4273152
Meio Ambiente Educação Ambiental ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vargem Alta - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273152 Meio Ambiente
No Brasil, a inserção quantitativa de práticas educativas ambientais, nas escolas de educação básica, é uma realidade, mesmo que os estudos indiquem sua fragilidade qualitativa. Além de ser um processo educacional das questões ambientais, a Educação Ambiental no âmbito da Escola Básica também alcança problemas socioeconômicos, políticos, culturais e históricos pela interação de uma forma ou de outra de tais campos com o meio ambiente, logo, constitui um tema de alta interdisciplinaridade, contribuindo muito para o processo de letramento do aluno.
(Por: Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis) − (EDUCAÇÃ AMBIENTAL NA ESCOLA BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES | Tozoni-Reis | Revista Contemporânea de Educação (ufrj.br); - (Educação Ambiental Escolar - Brasil Escola (uol.com.br)).


Nessa vertente educacional, marque a alternativa com enunciado inadequado ao conteúdo em análise: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A referência atribui relevância à prática docente; como C a qualifica como “prescindível”, isto é, dispensável, esse enunciado é o inadequado.

Tema central: Atuação docente na educação ambiental
Análise das alternativas
A
Errada
Não deve ser assinalada porque a sensibilidade e a responsabilidade com as gerações humanas e os demais seres vivos são compatíveis com a formação ética socioambiental. A dimensão afetiva aparece como contribuição à educação ambiental, não como substituta dos conhecimentos e das práticas educativas.
B
Errada
Não deve ser assinalada porque a construção individual e coletiva de valores sociais integra o conceito de educação ambiental previsto no art. 1º da Lei nº 9.795/1999. Portanto, relacioná-la à dimensão formativa do educando e da coletividade não constitui inadequação.
C
Certa
C deve ser assinalada porque nega a importância da atuação profissional dos professores para um processo educativo ambiental consistente. A referência de Tozoni-Reis destaca a formação e a prática docente como aspectos relevantes para compreender e melhorar essas práticas escolares. Esse entendimento também é reforçado pelo art. 11 da Lei nº 9.795/1999, que prevê a dimensão ambiental na formação dos professores e formação complementar para docentes em atividade.
D
Errada
Não deve ser assinalada porque reúne os componentes previstos no art. 1º da Lei nº 9.795/1999: valores, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltados à conservação ambiental, à qualidade de vida e à sustentabilidade. O problema de concordância em “tornam-se essencial” não altera a adequação do conteúdo conceitual avaliado.
Pegadinha da questão
O comando pede a alternativa inadequada: C é a resposta correta justamente por conter uma afirmação conceitualmente errada. A palavra decisiva é “prescindível” — dispensável —, que não deve ser confundida com “imprescindível”, indispensável.
Dica para questões semelhantes
  • Na educação ambiental escolar, confronte afirmações que dispensam a prática docente com a relevância da formação e da atuação dos professores para a qualidade educativa.
  • Use como referência conceitual a construção individual e coletiva de valores, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltados à conservação ambiental.
  • Distinga a valorização da sensibilidade como contribuição educativa da ideia de que ela, isoladamente, esgota a educação ambiental.

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