Questões Prefeitura de Armação de Búzios - RJ 2026 para Professor II - Inspetor Escolar

Q3988757

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988757 Pedagogia

Historicamente, a Inspeção Escolar no Brasil esteve associada a práticas de controle administrativo e verificação normativa. Entretanto, no contexto das políticas educacionais contemporâneas e da gestão democrática, a função do inspetor escolar assume outra configuração. Considerando essa evolução, é correto afirmar que a Inspeção Escolar atualmente deve ser compreendida como:

A

ação técnico-pedagógica articulada ao sistema de ensino, voltada à garantia da legalidade, da qualidade educacional e do acompanhamento institucional

B

instrumento hierárquico de fiscalização cuja finalidade central é assegurar o cumprimento estrito das normas administrativas

C

mecanismo de controle externo destinado à aplicação de sanções e correções disciplinares nas unidades escolares

D

instância autônoma de decisão curricular, com poder de redefinir o projeto pedagógico da escola

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Q3988758

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988758 Pedagogia

O inspetor escolar, ao organizar visitas técnicas às unidades escolares, deve estruturar sua atuação com base em indicadores educacionais, análise documental e acompanhamento pedagógico. Essa prática evidencia que a inspeção:

A

deve ocorrer somente mediante denúncia formal

B

depende exclusivamente de solicitação da direção da escola

C

restringe-se à conferência de diários de classe e registros formais

D

constitui trabalho sistemático e planejado, inserido na política educacional do sistema municipal

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Q3988759

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988759 Pedagogia

Ao acompanhar o desenvolvimento curricular de uma escola, o inspetor escolar identifica que o planejamento anual não dialoga com os objetivos previstos no Projeto Político-Pedagógico nem com as competências da BNCC. Diante dessa constatação, sua atuação deve priorizar:

A

advertência formal imediata ao corpo docente

B

substituição do planejamento elaborado pela equipe pedagógica

C

orientação técnico-pedagógica visando à coerência entre currículo, planejamento e diretrizes oficiais

D

comunicação exclusiva ao Conselho Municipal de Educação

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Q3988760

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988760 Pedagogia

No acompanhamento pedagógico de determinada unidade, o inspetor observa práticas centradas exclusivamente na exposição oral do professor e na memorização de conteúdos. Considerando as concepções contemporâneas de competências e habilidades, essa prática revela:

A

alinhamento com o paradigma das metodologias ativas

B

coerência com a mobilização integrada de saberes

C

predominância de abordagem transmissiva, pouco compatível com a perspectiva formativa

D

adequação plena às orientações da BNCC

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Q3988761

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988761 Pedagogia

Durante análise institucional, o inspetor identifica que os planos de ensino não apresentam critérios avaliativos claros nem relação explícita entre objetivos e instrumentos de avaliação. Tal situação compromete:

A

a autonomia administrativa da escola

B

a coerência didático-pedagógica entre ensino e avaliação

C

a organização dos registros no diário de classe

D

o planejamento da distribuição da carga horária anual

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Q3988762

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988762 Pedagogia

Durante visita técnica, o inspetor constata que o Projeto Político-Pedagógico da escola encontra-se desatualizado e não reflete as práticas pedagógicas atualmente desenvolvidas. À luz da concepção contemporânea de gestão democrática, essa situação indica que o PPP deixou de cumprir sua função de:

A

instrumento burocrático exigido pela Secretaria

B

documento normativo imutável

C

mecanismo de controle disciplinar interno

D

referência coletiva orientadora da identidade e das ações pedagógicas

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Q3988763

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988763 Pedagogia

No acompanhamento sistemático do desenvolvimento curricular, o inspetor escolar identifica que determinados conteúdos previstos no planejamento anual deixam de ser trabalhados ao longo do período letivo, sem que haja qualquer registro de replanejamento, ajuste ou justificativa pedagógica formal nos documentos escolares.

Considerando as atribuições do inspetor escolar no acompanhamento do cumprimento do planejamento pedagógico, essa situação compromete, prioritariamente:

A

a autonomia didática do professor na seleção de metodologias de ensino

B

o controle e a regularidade do cumprimento do planejamento curricular previsto para a unidade escolar

C

a organização administrativa da secretaria escolar

D

a participação dos estudantes nas atividades avaliativas

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Q3988764

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988764 Pedagogia

Em determinada unidade escolar, a avaliação da aprendizagem é realizada por meio de provas bimestrais classificatórias, sem devolutiva qualitativa aos estudantes, sem análise pedagógica dos resultados e sem utilização desses dados para replanejamento do ensino. À luz da concepção formativa de avaliação, essa prática caracteriza:

A

modelo predominantemente classificatório, desvinculado da função reguladora da aprendizagem

B

estratégia compatível com a avaliação institucional participativa

C

alinhamento às diretrizes contemporâneas de desenvolvimento de competências

D

sistemático acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem com finalidade formativa

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Q3988765

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988765 Pedagogia

Ao analisar os resultados de aprendizagem da escola em avaliações externas, o inspetor deve relacioná-los com o currículo praticado e com as competências da BNCC, compreendendo que:

A

os resultados substituem o Projeto PolíticoPedagógico

B

a BNCC elimina a autonomia curricular da escola

C

a avaliação externa é instrumento isolado de ranqueamento

D

os dados devem subsidiar reflexão institucional e replanejamento pedagógico

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Q3988766

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988766 Pedagogia

O ensino integrado, ao articular formação geral e dimensões práticas do conhecimento, pressupõe:

A

fragmentação disciplinar rígida

B

articulação entre saberes visando formação omnilateral

C

supressão dos conteúdos teóricos

D

centralidade exclusiva na formação técnica

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Q3988767

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988767 Pedagogia

Uma proposta interdisciplinar consistente caracteriza-se por:

A

planejamento articulado entre áreas com objetivos comuns

B

justaposição ocasional de conteúdos

C

substituição das disciplinas tradicionais

D

diluição dos conteúdos específicos

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Q3988768

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988768 Pedagogia

As teorias críticas do currículo sustentam que o conhecimento escolar:

A

é neutro e universal

B

deve ser desvinculado das relações sociais

C

reflete disputas culturais, políticas e ideológicas

D

é definido exclusivamente por critérios técnicos

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Q3988769

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988769 Pedagogia

Ao avaliar a utilização de recursos didáticos digitais, o inspetor deve considerar que sua pertinência pedagógica depende:

A

da inovação tecnológica em si

B

do alinhamento aos objetivos e à metodologia adotada

C

da obrigatoriedade prevista na BNCC

D

da substituição da mediação docente

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Q3988770

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988770 Pedagogia

O estudo da História da Educação contribui para a atuação do inspetor, ao possibilitar:

A

a compreensão crítica das transformações pedagógicas

B

a repetição de modelos tradicionais

C

a neutralidade diante das mudanças sociais

D

o afastamento das políticas atuais

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Q3988771

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988771 Pedagogia

Ao analisar situações de indisciplina recorrente, o inspetor deve considerar que a Psicologia e a Sociologia da Educação permitem compreender:

A

o comportamento discente como falha exclusivamente individual

B

a aprendizagem como processo descontextualizado

C

a escola como espaço isolado da sociedade

D

o fenômeno educacional em suas múltiplas dimensões individuais e sociais

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Q3988772

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988772 Pedagogia

A organização da Educação Básica no Brasil fundamenta-se no regime de colaboração entre entes federativos, o que implica:

A

subordinação integral dos Municípios à União

B

divisão estanque de responsabilidades

C

articulação cooperativa respeitando competências próprias

D

autonomia absoluta e isolada dos sistemas

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Q3988773

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988773 Pedagogia

O IDEB constitui indicador que associa desempenho em avaliações padronizadas a:

A

fluxo escolar

B

taxa de matrícula

C

número de docentes

D

investimento financeiro

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Q3988774

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988774 Pedagogia

Durante acompanhamento pedagógico foi identificado que um estudante apresenta dificuldades persistentes na leitura e na escrita, apesar de frequentar regularmente as aulas e demonstrar participação adequada nas atividades propostas. A equipe docente sugere reprovação imediata sob argumento de “imaturidade”. À luz dos estudos sobre distúrbios específicos de aprendizagem e das diretrizes da educação inclusiva, a atuação institucional mais adequada consiste em:

A

proceder à retenção do estudante, considerando que a repetência favorece a consolidação das habilidades básicas

B

encaminhar o estudante exclusivamente para avaliação clínica externa, suspendendo intervenções pedagógicas até laudo conclusivo

C

reorganizar estratégias pedagógicas, promover avaliação diagnóstica detalhada e articular acompanhamento multiprofissional, garantindo permanência e apoio educacional

D

transferir o estudante para unidade especializada, considerando a inadequação do ensino regular

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Q3988775

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988775 Pedagogia

Os temas transversais previstos nos Parâmetros Curriculares Nacionais pressupõem:

A

abordagem facultativa

B

disciplina específica isolada

C

tratamento episódico em datas comemorativas

D

integração ao currículo de forma contextualizada

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Q3988776

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Inspetor Escolar |

Q3988776 Pedagogia

A articulação entre LDB, ECA e os princípios da educação inclusiva estabelece que a trajetória escolar do estudante deve ocorrer com:

A

condicionamento ao rendimento mínimo

B

garantia de acesso, permanência e atendimento às necessidades específicas

C

responsabilização exclusiva da família

D

flexibilização apenas administrativa

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Armação de Búzios - RJ 2026 para Professor II - Inspetor Escolar

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