Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 60.230 questões
Ano: 2026
Banca:
Instituto IDEAP
Órgão:
Prefeitura de São Félix de Minas - MG
Provas:
Instituto IDEAP - 2026 - Prefeitura de São Félix de Minas - MG - Professor de AEE
|
Instituto IDEAP - 2026 - Prefeitura de São Félix de Minas - MG - Professor PII |
Q4419739
Pedagogia
Para desenvolver uma investigação, o professor
reorganiza a sala em estações, disponibiliza materiais
em diferentes pontos, cria área para consulta e
permite circulação orientada. Essa mudança
demonstra que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IDEAP
Órgão:
Prefeitura de São Félix de Minas - MG
Provas:
Instituto IDEAP - 2026 - Prefeitura de São Félix de Minas - MG - Professor de AEE
|
Instituto IDEAP - 2026 - Prefeitura de São Félix de Minas - MG - Professor PII |
Q4419735
Pedagogia
Em uma escola, todos os estudantes recebem
exatamente o mesmo tempo, material, formato de
atividade e forma de avaliação, mesmo quando há
necessidades educacionais distintas. A coordenação
afirma que essa prática é necessariamente justa
porque “todos recebem o mesmo”. Do ponto de vista
pedagógico, a afirmação é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IDEAP
Órgão:
Prefeitura de São Félix de Minas - MG
Provas:
Instituto IDEAP - 2026 - Prefeitura de São Félix de Minas - MG - Professor de AEE
|
Instituto IDEAP - 2026 - Prefeitura de São Félix de Minas - MG - Professor PII |
Q4419734
Pedagogia
Durante uma atividade complexa, um professor
oferece pistas iniciais, perguntas intermediárias e
materiais de apoio. À medida que os estudantes
demonstram maior domínio, ele reduz
progressivamente o auxílio. Essa prática é adequada
porque:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IDEAP
Órgão:
Prefeitura de São Félix de Minas - MG
Provas:
Instituto IDEAP - 2026 - Prefeitura de São Félix de Minas - MG - Professor de AEE
|
Instituto IDEAP - 2026 - Prefeitura de São Félix de Minas - MG - Professor PII |
Q4419732
Pedagogia
Durante uma atividade, uma criança escreve
“BT” para representar a palavra “BOTA” e, ao ser
questionada, explica que colocou “uma letra para
cada pedaço que falou”. Considerando uma prática
alfabetizadora baseada na análise das produções do
estudante, a conduta mais produtiva do professor é:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Anos Iniciais - Educação |
Q4419669
Pedagogia
Considerando diferentes dimensões do processo de
alfabetização e letramento, associe os fundamentos e
processos apresentados na primeira coluna às práticas
pedagógicas correspondentes na segunda coluna.
Primeira coluna: Fundamentos e processos
1. Consciência fonológica
2. Psicogênese da língua escrita
3. Letramento
4. Produção textual
Segunda coluna: Práticas pedagógicas
(__) Organizar uma atividade em que as crianças identifiquem palavras que rimam, comparem seus sons finais e percebam semelhanças e diferenças na dimensão sonora da língua.
(__) Analisar como uma criança registra espontaneamente o nome de objetos em uma atividade, questionando-a sobre o que escreveu e considerando as hipóteses que apresenta acerca do funcionamento da escrita.
(__) Criar uma situação em que os estudantes produzam um convite para uma atividade da escola, discutindo sua finalidade, as informações necessárias, o público a quem se destina e sua circulação.
(__) Propor a escrita coletiva de uma notícia sobre um acontecimento da turma, envolvendo levantamento das informações, organização das ideias, elaboração do texto e revisão com os estudantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de associação entre as colunas:
Primeira coluna: Fundamentos e processos
1. Consciência fonológica
2. Psicogênese da língua escrita
3. Letramento
4. Produção textual
Segunda coluna: Práticas pedagógicas
(__) Organizar uma atividade em que as crianças identifiquem palavras que rimam, comparem seus sons finais e percebam semelhanças e diferenças na dimensão sonora da língua.
(__) Analisar como uma criança registra espontaneamente o nome de objetos em uma atividade, questionando-a sobre o que escreveu e considerando as hipóteses que apresenta acerca do funcionamento da escrita.
(__) Criar uma situação em que os estudantes produzam um convite para uma atividade da escola, discutindo sua finalidade, as informações necessárias, o público a quem se destina e sua circulação.
(__) Propor a escrita coletiva de uma notícia sobre um acontecimento da turma, envolvendo levantamento das informações, organização das ideias, elaboração do texto e revisão com os estudantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de associação entre as colunas:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Anos Iniciais - Educação |
Q4419667
Pedagogia
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a organização
do trabalho pedagógico com os componentes de
Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Sociais, Arte
e Educação Física requer a articulação entre
conhecimentos específicos e situações de aprendizagem
que possibilitem aos estudantes interpretar e intervir na
realidade. Nessa perspectiva, uma professora do 4º ano
planeja uma sequência didática a partir da problemática
"Como as transformações no lugar onde vivemos afetam
as pessoas e o ambiente?". Para desenvolvê-la, propõe
a análise de fotografias e mapas do bairro, levantamento
de informações sobre alterações ambientais, produção
de registros e representações artísticas, realização de
atividades corporais relacionadas à ocupação dos
espaços públicos e socialização das conclusões pelos
estudantes. Considerando os pressupostos da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) para os anos
iniciais, assinale a alternativa que melhor caracteriza a
proposta pedagógica apresentada:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Anos Iniciais - Educação |
Q4419666
Pedagogia
No ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino
Fundamental, a resolução de problemas constitui uma
estratégia importante para que os estudantes
desenvolvam o raciocínio matemático, mobilizando
diferentes conhecimentos e estratégias para lidar com
situações significativas. Considerando essa perspectiva,
assinale a alternativa que apresenta uma prática
pedagógica adequada ao trabalho com resolução de
problemas:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Anos Iniciais - Educação |
Q4419665
Pedagogia
Considerando as concepções de criança, infância,
desenvolvimento e aprendizagem presentes nas
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil (Resolução CNE/CEB n.º 5/2009) e sua
importância para a organização pedagógica dos anos
iniciais do Ensino Fundamental, analise as assertivas a
seguir:
I. A compreensão da criança como sujeito histórico e de direitos implica reconhecer que, ao ingressar nos anos iniciais do Ensino Fundamental, ela já possui conhecimentos, experiências, valores e formas próprias de interpretar o mundo, os quais devem ser considerados no planejamento das práticas pedagógicas.
II. A concepção de desenvolvimento infantil fundamentada nas DCNEI pressupõe que a aprendizagem ocorre de maneira linear e homogênea, razão pela qual, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é necessário estabelecer expectativas de aprendizagem uniformes para todas as crianças, independentemente de suas experiências socioculturais.
III. A articulação entre Educação Infantil e Ensino Fundamental requer a continuidade de uma concepção de infância que considere as dimensões cognitiva, afetiva, social, cultural e corporal da criança, evitando práticas pedagógicas que reduzam os primeiros anos do Ensino Fundamental à antecipação de conteúdos e à preparação para etapas posteriores.
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e nos princípios que orientam a compreensão da criança e da infância, está correto o que se afirma em:
I. A compreensão da criança como sujeito histórico e de direitos implica reconhecer que, ao ingressar nos anos iniciais do Ensino Fundamental, ela já possui conhecimentos, experiências, valores e formas próprias de interpretar o mundo, os quais devem ser considerados no planejamento das práticas pedagógicas.
II. A concepção de desenvolvimento infantil fundamentada nas DCNEI pressupõe que a aprendizagem ocorre de maneira linear e homogênea, razão pela qual, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é necessário estabelecer expectativas de aprendizagem uniformes para todas as crianças, independentemente de suas experiências socioculturais.
III. A articulação entre Educação Infantil e Ensino Fundamental requer a continuidade de uma concepção de infância que considere as dimensões cognitiva, afetiva, social, cultural e corporal da criança, evitando práticas pedagógicas que reduzam os primeiros anos do Ensino Fundamental à antecipação de conteúdos e à preparação para etapas posteriores.
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e nos princípios que orientam a compreensão da criança e da infância, está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Anos Iniciais - Educação |
Q4419664
Pedagogia
Em uma turma dos anos iniciais, o professor propõe um
jogo de regras construído coletivamente pelos
estudantes para trabalhar situações-problema
envolvendo cálculo mental. Durante a atividade, as
crianças discutem possibilidades, negociam regras,
elaboram estratégias, justificam suas escolhas e
analisam diferentes formas de resolução. Considerando
os princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais para o
Ensino Fundamental e uma concepção pedagógica que
reconhece a ludicidade como elemento articulador das
aprendizagens, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Anos Iniciais - Educação |
Q4419663
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas à literatura infantil
e à mediação da leitura literária apresentadas a seguir.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A mediação do professor pode favorecer diferentes interpretações de uma obra literária, valorizando as perspectivas construídas pelos alunos a partir de suas experiências e compreensões.
(__) Para garantir uma escolarização adequada da literatura infantil, o professor deve priorizar atividades que utilizem a obra literária exclusivamente como instrumento para ensinar conteúdos escolares previamente definidos.
(__) A leitura literária na escola pode contribuir para o desenvolvimento da imaginação, da sensibilidade e do pensamento crítico, desde que sejam preservadas as possibilidades de fruição e apreciação estética da obra.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) A mediação do professor pode favorecer diferentes interpretações de uma obra literária, valorizando as perspectivas construídas pelos alunos a partir de suas experiências e compreensões.
(__) Para garantir uma escolarização adequada da literatura infantil, o professor deve priorizar atividades que utilizem a obra literária exclusivamente como instrumento para ensinar conteúdos escolares previamente definidos.
(__) A leitura literária na escola pode contribuir para o desenvolvimento da imaginação, da sensibilidade e do pensamento crítico, desde que sejam preservadas as possibilidades de fruição e apreciação estética da obra.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Anos Iniciais - Educação |
Q4419659
Pedagogia
Em uma escola da rede municipal de Maravilha, os
professores identificam, a partir dos registros de
acompanhamento das turmas, que uma mesma proposta
de ensino produz respostas bastante diferentes entre os
estudantes. Na reunião de planejamento, a equipe
decide reorganizar a sequência didática: serão
combinados diferentes procedimentos de ensino,
recursos educacionais e formas de participação dos
estudantes, considerando as necessidades observadas.
Durante o desenvolvimento da proposta, os professores
acompanharão as produções dos estudantes e, a partir
dos resultados, poderão manter, modificar ou substituir
determinadas estratégias. Considerando as orientações
do Plano Municipal de Educação de Maravilha (PME
2015-2025), a decisão da equipe docente:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Agente Educativo |
Q4419564
Pedagogia
Na chegada à escola, uma responsável informa ao
Agente Educativo que a criança tem reclamado
repetidamente do lugar usado no momento de descanso
e solicita mudança imediata. O professor regente está
recebendo as demais crianças e ainda não conhece o
relato. A situação não envolve urgência, e o agente
possui caderno de planejamento para registrar
informações da rotina. O fluxo funcional previsto é:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Agente Educativo |
Q4419559
Pedagogia
Em uma atividade coletiva, cartões com palavras e
imagens são apresentados em uma parede para que
cada participante escolha uma opção. Uma criança com
baixa visão informa que lê materiais ampliados e
contrastantes quando estão próximos, mas não distingue
os cartões na configuração utilizada. A unidade dispõe
de impressora e suportes móveis, e a criança
compreende os objetivos propostos ao grupo. A
organização da atividade deve:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Agente Educativo |
Q4419556
Pedagogia
Uma atividade sobre o bairro foi aplicada a participantes
de sete a quinze anos, com as mesmas instruções
escritas e duração de sessenta minutos. Os mais novos
dependeram continuamente da leitura dos adultos. Os
mais velhos concluíram as tarefas em quinze minutos e
passaram a se dispersar. Os registros serão utilizados
para definir a alteração prioritária antes da segunda
aplicação. O componente do planejamento que demanda
revisão prioritária é:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Psicopedagogo |
Q4419473
Pedagogia
Sobre os níveis de adaptação curricular previstos na
literatura educacional brasileira, julgue as afirmações
abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__) A adaptação de acesso ao currículo refere-se à alteração dos objetivos e conteúdos essenciais de uma área do conhecimento. (__) As adaptações de grande porte envolvem modificações mais significativas no currículo, como a alteração de objetivos essenciais, e costumam depender de ações de responsabilidade do sistema de ensino. (__) As adaptações de pequeno porte referem-se a ajustes que podem ser realizados pelo próprio professor da sala comum, sem necessidade de aprovação de instâncias superiores do sistema de ensino. (__) A organização temporal, o uso de recursos específicos e a adequação de espaços físicos podem ser exemplos de adaptações de acesso ao currículo.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__) A adaptação de acesso ao currículo refere-se à alteração dos objetivos e conteúdos essenciais de uma área do conhecimento. (__) As adaptações de grande porte envolvem modificações mais significativas no currículo, como a alteração de objetivos essenciais, e costumam depender de ações de responsabilidade do sistema de ensino. (__) As adaptações de pequeno porte referem-se a ajustes que podem ser realizados pelo próprio professor da sala comum, sem necessidade de aprovação de instâncias superiores do sistema de ensino. (__) A organização temporal, o uso de recursos específicos e a adequação de espaços físicos podem ser exemplos de adaptações de acesso ao currículo.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Psicopedagogo |
Q4419468
Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas:
I. Na perspectiva do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), um material didático que oferece, desde sua concepção original, múltiplas formas de representação, de ação e expressão, e de engajamento reduz a necessidade de adaptações individuais posteriores para determinados estudantes.
PORQUE
II. O DUA parte do princípio de que a variabilidade entre os aprendizes é a condição previsível de qualquer grupo escolar, e não uma exceção a ser tratada apenas quando surge um estudante com dificuldade identificada.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
I. Na perspectiva do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), um material didático que oferece, desde sua concepção original, múltiplas formas de representação, de ação e expressão, e de engajamento reduz a necessidade de adaptações individuais posteriores para determinados estudantes.
PORQUE
II. O DUA parte do princípio de que a variabilidade entre os aprendizes é a condição previsível de qualquer grupo escolar, e não uma exceção a ser tratada apenas quando surge um estudante com dificuldade identificada.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Matemática |
Q4419190
Pedagogia
Durante uma aula de Matemática, o professor propôs um
problema para o qual os estudantes ainda não
conheciam um procedimento pronto de resolução. Em
pequenos grupos, eles discutiram diferentes estratégias,
registraram suas ideias, compararam procedimentos e,
ao final, participaram de uma discussão coletiva
conduzida pelo professor.
Considerando a Resolução de Problemas como abordagem para o ensino de Matemática, pode-se afirmar que essa prática:
Considerando a Resolução de Problemas como abordagem para o ensino de Matemática, pode-se afirmar que essa prática:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Geografia |
Q4418895
Pedagogia
Com base nos referenciais da Geografia Escolar voltados para a formação cidadã, que propõem o desenvolvimento do pensamento espacial crítico e o fortalecimento do protagonismo dos estudantes na compreensão do espaço vivido, preencha as lacunas do texto a seguir:
A educação geográfica voltada para a cidadania busca superar o ensino descritivo e memorístico ao promover a análise da realidade socioespacial. Nesse processo, a categoria do ______________ é trabalhada a partir da afetividade, do pertencimento e das identidades construídas no cotidiano. A reflexão sobre as contradições sociais articula-se ao conceito de ______________, compreendido como o espaço apropriado e dominado por relações de poder. Sob essa perspectiva, estimula-se a formação do raciocínio geográfico por meio da aprendizagem por ______________, na qual o aluno investiga problemas reais da sua comunidade. Esse percurso culmina na construção da cidadania ______________, capacitando o estudante a intervir criticamente nas dinâmicas territoriais e socioambientais do seu meio.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas do texto acima.
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Ensino Religioso |
Q4417488
Pedagogia
Leia o excerto que segue:
Entre as montanhas geladas do planeta Oculares, havia um pequeno vilarejo, conhecido como a Vila dos Cinza. Em tempos passados, antes de ser dominado pelo Imperador Geloc, esse lugar era habitado por pessoas com diferentes óculos. Mas, a partir de então, todos os moradores foram obrigados a utilizar óculos na cor cinza."
OLIVEIRA, Lilian Blanck de; CECCHETTIi, Elcio (Coord.). As aventuras de Yara no planeta Oculares: conhecendo, respeitando e convivendo com a diversidade religiosa e os direitos humanos. Volume I. Blumenau: Edifurb, 2013, p. 7.)
Considerando que, na obra, os óculos representam o modo como cada pessoa enxerga o mundo a partir de suas concepções e identidades, é correto afirmar que a imposição de óculos cinza pelo Imperador Geloc a todos os moradores da Vila representa:
Entre as montanhas geladas do planeta Oculares, havia um pequeno vilarejo, conhecido como a Vila dos Cinza. Em tempos passados, antes de ser dominado pelo Imperador Geloc, esse lugar era habitado por pessoas com diferentes óculos. Mas, a partir de então, todos os moradores foram obrigados a utilizar óculos na cor cinza."
OLIVEIRA, Lilian Blanck de; CECCHETTIi, Elcio (Coord.). As aventuras de Yara no planeta Oculares: conhecendo, respeitando e convivendo com a diversidade religiosa e os direitos humanos. Volume I. Blumenau: Edifurb, 2013, p. 7.)
Considerando que, na obra, os óculos representam o modo como cada pessoa enxerga o mundo a partir de suas concepções e identidades, é correto afirmar que a imposição de óculos cinza pelo Imperador Geloc a todos os moradores da Vila representa:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Ensino Religioso |
Q4417485
Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando os objetos de conhecimento da unidade
temática "Crenças religiosas e filosofias de vida" do 9º
ano do Ensino Fundamental, às habilidades da BNCC a
eles correspondentes:
Primeira coluna: objeto de conhecimento
1.Imanência e transcendência.
2.Vida e morte.
3.Princípios e valores éticos.
Segunda coluna: habilidade
(__)Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
(__)Analisar as diferentes ideias de imortalidade elaboradas pelas tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição).
(__)Discutir as diferentes expressões de valorização e de desrespeito à vida, por meio da análise de matérias nas diferentes mídias.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: objeto de conhecimento
1.Imanência e transcendência.
2.Vida e morte.
3.Princípios e valores éticos.
Segunda coluna: habilidade
(__)Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
(__)Analisar as diferentes ideias de imortalidade elaboradas pelas tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição).
(__)Discutir as diferentes expressões de valorização e de desrespeito à vida, por meio da análise de matérias nas diferentes mídias.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Conheça nossos planos