Considerando diferentes dimensões do processo de alfabetização e letramento, associe os fundamentos e processos apresentados na primeira coluna às práticas pedagógicas correspondentes na segunda coluna.

Primeira coluna: Fundamentos e processos
1. Consciência fonológica
2. Psicogênese da língua escrita
3. Letramento
4. Produção textual

Segunda coluna: Práticas pedagógicas
(__) Organizar uma atividade em que as crianças identifiquem palavras que rimam, comparem seus sons finais e percebam semelhanças e diferenças na dimensão sonora da língua.
(__) Analisar como uma criança registra espontaneamente o nome de objetos em uma atividade, questionando-a sobre o que escreveu e considerando as hipóteses que apresenta acerca do funcionamento da escrita.
(__) Criar uma situação em que os estudantes produzam um convite para uma atividade da escola, discutindo sua finalidade, as informações necessárias, o público a quem se destina e sua circulação.
(__) Propor a escrita coletiva de uma notícia sobre um acontecimento da turma, envolvendo levantamento das informações, organização das ideias, elaboração do texto e revisão com os estudantes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de associação entre as colunas: