No ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a resolução de problemas constitui uma estratégia importante para que os estudantes desenvolvam o raciocínio matemático, mobilizando diferentes conhecimentos e estratégias para lidar com situações significativas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica adequada ao trabalho com resolução de problemas: