Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.108 questões
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |
Q4132129
Pedagogia
Em uma escola pública, a equipe gestora, com a
mediação do pedagogo, busca ampliar a participação
docente nos processos decisórios. Para isso, institui
reuniões periódicas nas quais os professores discutem
propostas pedagógicas e apresentam sugestões. No
entanto, em determinadas situações, as decisões finais
continuam sendo definidas exclusivamente pela gestão,
sem incorporação obrigatória das deliberações coletivas.
Em outro momento, a escola reorganiza seu conselho
escolar, atribuindo-lhe competência formal para deliberar
sobre aspectos do planejamento pedagógico e da
organização das ações educativas.
Considerando os tipos de participação no contexto da liderança democrática, assinale a alternativa correta:
Considerando os tipos de participação no contexto da liderança democrática, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |
Q4132126
Pedagogia
No contexto do processo de ensino-aprendizagem,
diferentes abordagens teóricas e condições pedagógicas
orientam a relação professor-aluno e a organização das
práticas educativas. Tais abordagens se manifestam em
situações concretas de sala de aula, refletindo
concepções distintas sobre como ocorre a
aprendizagem.
Relacione a Coluna I às situações descritas na Coluna II:
Coluna I — Bases teóricas e condições de aprendizagem
1.Abordagem construtivista.
2.Teoria histórico-cultural.
3.Condição de aprendizagem mediada pela interação social.
4.Condição de aprendizagem baseada na significatividade.
Coluna II — Situações pedagógicas
(__)O professor propõe atividades em grupo, incentivando a troca de ideias entre os alunos e a construção coletiva de soluções para problemas apresentados.
(__)O docente organiza situações de ensino que partem dos conhecimentos prévios dos estudantes, buscando estabelecer relações entre o conteúdo escolar e suas experiências.
(__)O ensino é estruturado de modo a desafiar o aluno a construir seu próprio conhecimento por meio da resolução de problemas e da experimentação.
(__)O professor atua como mediador, intervindo intencionalmente para ampliar o desenvolvimento do estudante, considerando sua zona de desenvolvimento potencial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Relacione a Coluna I às situações descritas na Coluna II:
Coluna I — Bases teóricas e condições de aprendizagem
1.Abordagem construtivista.
2.Teoria histórico-cultural.
3.Condição de aprendizagem mediada pela interação social.
4.Condição de aprendizagem baseada na significatividade.
Coluna II — Situações pedagógicas
(__)O professor propõe atividades em grupo, incentivando a troca de ideias entre os alunos e a construção coletiva de soluções para problemas apresentados.
(__)O docente organiza situações de ensino que partem dos conhecimentos prévios dos estudantes, buscando estabelecer relações entre o conteúdo escolar e suas experiências.
(__)O ensino é estruturado de modo a desafiar o aluno a construir seu próprio conhecimento por meio da resolução de problemas e da experimentação.
(__)O professor atua como mediador, intervindo intencionalmente para ampliar o desenvolvimento do estudante, considerando sua zona de desenvolvimento potencial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Assistente Social
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Ciências |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Música |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Matemática |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Língua Portuguesa |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Matemática |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Educação Física |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Inglês |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Nutricionista |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Artes |
Q4132027
Pedagogia
A forma como a gestão é incorporada às práticas escolares
define modos específicos de participação e pode contribuir
para a manutenção das relações de poder ou para a
construção coletiva de práticas democráticas. Nesse
contexto, caracteriza uma gestão democrática a prática que
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Assistente Social
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Ciências |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Música |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Matemática |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Língua Portuguesa |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Matemática |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Educação Física |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Inglês |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Nutricionista |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Artes |
Q4132026
Pedagogia
No ambiente escolar, o uso de tecnologias da informação e
comunicação pode reforçar formas de consumo
padronizadas e acríticas ou criar possibilidades de reflexão
e compreensão dos conteúdos mediáticos. Nesse cenário,
caracteriza-se como prática educativa que busca possibilitar
a formação crítica dos sujeitos na era digital
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Assistente Social
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Ciências |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Música |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Matemática |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Língua Portuguesa |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Matemática |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Educação Física |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Inglês |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Nutricionista |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Artes |
Q4132025
Pedagogia
Em processos educativos, a forma como o conhecimento é
organizado orienta os modos de aprender e define o papel
dos sujeitos nos espaços escolares. Nesse sentido, a ação
pedagógica embasada por uma perspectiva crítica e que
busca a formação humana em seu sentido abrangente será
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |
Q4131756
Pedagogia
Leia o caso a seguir.
A professora M. leu com seus alunos a história de um livro infantil sobre uma criança que, por ser muito tímida, sentia-se isolada dos coleguinhas. Mas aos poucos as crianças da sala passaram a acolhê-la para que não se sentisse sozinha, chamando-a para fazer as brincadeiras e tarefas com ela. A professora M. finalizou a história falando da importância de não excluir ninguém e que é essa a atitude que todos devem sempre fazer com todas as pessoas.
Ao fazer com a turma a leitura da história, qual habilidade da BNCC a professora reforçou com seus alunos?
A professora M. leu com seus alunos a história de um livro infantil sobre uma criança que, por ser muito tímida, sentia-se isolada dos coleguinhas. Mas aos poucos as crianças da sala passaram a acolhê-la para que não se sentisse sozinha, chamando-a para fazer as brincadeiras e tarefas com ela. A professora M. finalizou a história falando da importância de não excluir ninguém e que é essa a atitude que todos devem sempre fazer com todas as pessoas.
Ao fazer com a turma a leitura da história, qual habilidade da BNCC a professora reforçou com seus alunos?
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |
Q4131753
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
Ao serem desenvolvidos de forma adequada, os projetos na educação infantil podem transformar os pequenos em verdadeiros estudantes, propondo uma forma de trabalhar temas que sejam de seu interesse e que surjam de suas necessidades. Para tanto, é preciso respeitar tais necessidades das crianças e colocá-las em constante reflexão sobre o mundo e a realidade, discutindo os significados destes temas em seu dia a dia. Acreditamos que essa perspectiva do trabalho por meio de projetos possibilitará às crianças um espaço de aprendizagens significativas.
SANTOS, Danielle Aparecida do Nascimento dos; CARVALHO, Denise Alessi Delfim de. PEDAGOGIA DE PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: significados gerados na tematização da prática. Revista Teias. Rio de Janeiro, v. 23, n. 71, p. 348-361, out. 2022. Disponível em: http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982- 03052022000400348&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 08 jan. 2026.
De acordo com o texto, os projetos na educação infantil significam
Ao serem desenvolvidos de forma adequada, os projetos na educação infantil podem transformar os pequenos em verdadeiros estudantes, propondo uma forma de trabalhar temas que sejam de seu interesse e que surjam de suas necessidades. Para tanto, é preciso respeitar tais necessidades das crianças e colocá-las em constante reflexão sobre o mundo e a realidade, discutindo os significados destes temas em seu dia a dia. Acreditamos que essa perspectiva do trabalho por meio de projetos possibilitará às crianças um espaço de aprendizagens significativas.
SANTOS, Danielle Aparecida do Nascimento dos; CARVALHO, Denise Alessi Delfim de. PEDAGOGIA DE PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: significados gerados na tematização da prática. Revista Teias. Rio de Janeiro, v. 23, n. 71, p. 348-361, out. 2022. Disponível em: http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982- 03052022000400348&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 08 jan. 2026.
De acordo com o texto, os projetos na educação infantil significam
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |
Q4131751
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
Segundo essa perspectiva, a relação professor e alunos dá-se por meio de interações colaborativas e de significado. Assim, o docente atua como mediador, contribuindo para a interação da criança com o meio social.
Essa teoria educacional denomina-se
Segundo essa perspectiva, a relação professor e alunos dá-se por meio de interações colaborativas e de significado. Assim, o docente atua como mediador, contribuindo para a interação da criança com o meio social.
Essa teoria educacional denomina-se
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Assistente Técnico-Pedagógico |
Q4131586
Pedagogia
Uma boa parte dos professores, provavelmente a
maioria, baseia sua prática em prescrições pedagógicas
que viraram senso comum, incorporadas quando de sua
passagem pela escola ou transmitidas pelos colegas
mais velhos; entretanto, essa prática contém
pressupostos teóricos implícitos. Por outro lado, há
professores interessados num trabalho docente mais
consequente, professores capazes de perceber o sentido
mais amplo de sua prática e de explicitar suas
convicções. Inclusive há aqueles que se apegam à
última tendência da moda, sem maiores cuidados em
refletir se essa escolha trará, de fato, as respostas que
procuram. Deve-se salientar, ainda, que os conteúdos
dos cursos de licenciatura ou não incluem o estudo das
correntes pedagógicas, ou giram em torno de teorias de
aprendizagem e ensino que quase nunca têm
correspondência com as situações concretas de sala de
aula, não ajudando os professores a formar um quadro
de referência para orientar sua prática.
Fonte: José Carlos Libâneo apud COSTA, Luan. Tendências pedagógicas na prática escolar.
Com base no texto, assinale a alternativa INCORRETA acerca do tratamento das tendências pedagógicas na educação.
Fonte: José Carlos Libâneo apud COSTA, Luan. Tendências pedagógicas na prática escolar.
Com base no texto, assinale a alternativa INCORRETA acerca do tratamento das tendências pedagógicas na educação.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Assistente Técnico-Pedagógico |
Q4131581
Pedagogia
O sentido originário da ética, no pensamento filosófico da
Grécia Antiga, relaciona-se aos conceitos de physis e
ethos. Enquanto a physis está associada ao domínio da
necessidade, o ethos refere-se ao campo da ação
humana, possibilitando escolhas e a construção de
comportamentos por meio da prática. No contexto
contemporâneo, esses fundamentos contribuem para a
compreensão da ética profissional, relacionada às
condutas adotadas no exercício das atividades de
trabalho. Com base nesse contexto, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Assistente Técnico-Pedagógico |
Q4131579
Pedagogia
A educação inclusiva fundamenta-se em princípios que
orientam práticas pedagógicas voltadas à valorização da
diversidade e à garantia do direito à aprendizagem para
todos. Com base nesses princípios, relacione a coluna I
(princípios da educação inclusiva) à coluna II
(características da educação inclusiva).
Coluna I
1.Direito à educação de qualidade.
2.Potencial de aprendizagem de todos.
3.Singularidade do processo de aprendizagem.
4.Convívio no ambiente escolar comum.
5.Educação inclusiva como responsabilidade de todos.
Coluna II
(__)Reconhecimento de que cada estudante apresenta necessidades e ritmos próprios de desenvolvimento.
(__)Garantia de acesso à escola regular com suporte educacional adequado às especificidades.
(__)Valorização da interação entre estudantes como elemento fundamental para o desenvolvimento humano.
(__)Compreensão de que todos os indivíduos são capazes de aprender, independentemente de suas particularidades.
(__)Entendimento de que a diversidade é inerente à sociedade e deve ser considerada no processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Coluna I
1.Direito à educação de qualidade.
2.Potencial de aprendizagem de todos.
3.Singularidade do processo de aprendizagem.
4.Convívio no ambiente escolar comum.
5.Educação inclusiva como responsabilidade de todos.
Coluna II
(__)Reconhecimento de que cada estudante apresenta necessidades e ritmos próprios de desenvolvimento.
(__)Garantia de acesso à escola regular com suporte educacional adequado às especificidades.
(__)Valorização da interação entre estudantes como elemento fundamental para o desenvolvimento humano.
(__)Compreensão de que todos os indivíduos são capazes de aprender, independentemente de suas particularidades.
(__)Entendimento de que a diversidade é inerente à sociedade e deve ser considerada no processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Assistente Técnico-Pedagógico |
Q4131578
Pedagogia
Na prática docente, a avaliação da aprendizagem
assume diferentes funções e pode se manifestar por
meio de distintas abordagens. No que se refere à
concepção tradicional de avaliação, analise os itens a
seguir:
I.Caracteriza-se pela personalização do ensino, considerando as particularidades dos estudantes no processo avaliativo.
II.Prioriza a aplicação de exames e provas como principal forma de verificação da aprendizagem.
III.Apresenta estrutura hierárquica, na qual o professor assume posição central e os alunos são avaliados de forma retrospectiva.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Caracteriza-se pela personalização do ensino, considerando as particularidades dos estudantes no processo avaliativo.
II.Prioriza a aplicação de exames e provas como principal forma de verificação da aprendizagem.
III.Apresenta estrutura hierárquica, na qual o professor assume posição central e os alunos são avaliados de forma retrospectiva.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Ibest
Órgão:
SESC-DF
Prova:
Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131263
Pedagogia
Em uma escola, observa-se que determinadas formas
de linguagem, repertórios culturais e modos de
expressão são constantemente valorizados nas práticas
pedagógicas, enquanto outros, vinculados a diferentes
grupos sociais, são desconsiderados ou deslegitimados.
Como consequência, alguns estudantes passam a
apresentar dificuldades de participação, sentimento de
inadequação e baixa identificação com o ambiente
escolar.
À luz das teorias críticas da educação, essa situação caracteriza
À luz das teorias críticas da educação, essa situação caracteriza
Ano: 2026
Banca:
Ibest
Órgão:
SESC-DF
Prova:
Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131262
Pedagogia
Uma escola promove debates sobre papéis sociais de gênero, incentivando reflexão crítica e respeito às diferenças entre os estudantes, buscando problematizar padrões historicamente construídos e promover relações mais equitativas.
Essa abordagem
Ano: 2026
Banca:
Ibest
Órgão:
SESC-DF
Prova:
Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131259
Pedagogia
Uma proposta pedagógica articula conhecimentos,
habilidades e atitudes, visando ao desenvolvimento
pleno dos estudantes, considerando suas dimensões
cognitivas, sociais, emocionais e éticas.
Essa perspectiva implica
Essa perspectiva implica
Ano: 2026
Banca:
Ibest
Órgão:
SESC-DF
Prova:
Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131258
Pedagogia
Uma prática avaliativa incentiva a reflexão dos
estudantes sobre seu próprio processo de
aprendizagem, promovendo autonomia e
protagonismo.
Essa avaliação caracteriza-se por
Essa avaliação caracteriza-se por
Ano: 2026
Banca:
Ibest
Órgão:
SESC-DF
Prova:
Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131256
Pedagogia
Durante o planejamento escolar, diferentes atores
expressam opiniões divergentes, exigindo mediação e
construção coletiva de decisões.
Nessa perspectiva, a comunicação no planejamento crítico
Nessa perspectiva, a comunicação no planejamento crítico
Ano: 2026
Banca:
Ibest
Órgão:
SESC-DF
Prova:
Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131252
Pedagogia
Uma equipe escolar organiza seu trabalho de forma
integrada, compartilhando responsabilidades,
construindo decisões coletivas e articulando ações
pedagógicas entre seus membros, com foco na
melhoria dos processos educativos.
Esse modelo baseia-se em
Esse modelo baseia-se em
Ano: 2026
Banca:
Ibest
Órgão:
SESC-DF
Prova:
Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131250
Pedagogia
Diante de situações de conflito, a escola adota práticas
de mediação e ações preventivas, buscando promover o
diálogo, a resolução pacífica de conflitos e a construção
de um ambiente seguro e acolhedor.
ssa atuação caracteriza a escola como
ssa atuação caracteriza a escola como
Ano: 2026
Banca:
Ibest
Órgão:
SESC-DF
Prova:
Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131246
Pedagogia
Uma escola desenvolve práticas pedagógicas que valorizam diferentes culturas, identidades e formas de expressão dos estudantes.
Essa abordagem implica
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