Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 709

Q3523130

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor EJA I |

Q3523130 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Na Escola Municipal Henriqueta Lisboa, a professora Ana, turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) frequentemente relata conflitos relacionados à intolerância e a incompreensão das diferentes realidades presentes no grupo. Por isso, decidiu aplicar estratégias baseadas na Comunicação Não Violenta (CNV).

Assinale a alternativa que apresenta uma prática CORRETA, fundamentada nos princípios da CNV, para o contexto apresentado.

A

Organizar debates competitivos, incentivando os alunos a defenderem suas ideias até que uma delas prevaleça, favorecendo a assertividade e o convencimento do grupo.

B

Promover círculos de empatia, onde os estudantes sejam estimulados a identificar e expressar sentimentos e necessidades próprias e dos colegas.

C

Criar normas rígidas de conduta para evitar discussões, reforçando punições disciplinares sempre que houver manifestações explícitas de conflito interpessoal.

D

Estimular a neutralidade emocional durante as atividades, orientando os alunos a manterem-se afastados emocionalmente dos debates para evitar desconfortos ou conflitos mais intensos.

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Q3523129

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor EJA I |

Q3523129 Pedagogia

Leia o fragmento de texto abaixo.

A oferta da EJA deve garantir a aprendizagem significativa, respeitando os tempos e modos próprios dos sujeitos desse segmento. (Resolução CNE/CEB nº 1/2021)

Nesse contexto, essa Resolução, reforça a necessidade de:

A

condicionar a diversificação metodológica à oferta eventual de recursos tecnológicos.

B

uniformizar a organização curricular de acordo com o calendário da educação regular, priorizando a progressão seriada anual.

C

planejar sequências didáticas com a participação dos estudantes, vinculadas a projetos comunitários que explorem questões do trabalho.

D

ancorar o processo de ensino no livro didático oficial estabelecido pela rede, mantendo abordagem predominantemente conteudista.

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Q3523128

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor EJA I |

Q3523128 Pedagogia

Considerando os fundamentos da educação popular freireana, a prática pedagógica do professor da EJA deve contemplar:

A

os processos formativos dialógicos e as experiências laborais e socioculturais dos educandos.

B

o planejamento didático aos indicadores numéricos estabelecidos priorizando os resultados quantitativos.

C

a responsabilidade pela mediação dos fatores afetivos que impactam a aprendizagem do conteúdo curricular.

D

a participação do educando nos instrumentos avaliativos finais, centrando o ensino na exposição de conteúdos prescritos.

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Q3523127

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor EJA I |

Q3523127 Pedagogia

Leia o fragmento de texto abaixo.

Um dos maiores desafios da EJA continua sendo a heterogeneidade da sala de aula. Segundo dados do IBGE, cerca de 9 milhões de jovens entre 15 e 29 anos abandonaram a educação básica em 2023. Muitos deles retornam aos estudos em busca de melhores oportunidades no mercado de trabalho.

Considerando esse contexto, assinale a alternativa que descreve uma prática educacional eficaz no combate à evasão na EJA.

A

criar um currículo sequenciado, enfatizando conteúdos abstratos de alta densidade teórica, a fim de elevar o padrão acadêmico e estimular o esforço individual dos estudantes.

B

instituir monitoria obrigatória no contraturno baseada em tarefas repetitivas de reforço, visando equiparar o desempenho dos educandos independentemente das suas experiências laborais.

C

priorizar avaliações trimestrais como principal forma de acompanhamento, publicando rankings de desempenho para incentivar a competitividade saudável dentro da turma.

D

construir unidades temáticas em projetos socioprofissionais articulando saberes escolares aos contextos de trabalho e de vida dos educandos, mediadas por métodos dialógicos.

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Q3523126

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor EJA I |

Q3523126 Pedagogia

A escuta ativa é uma prática pedagógica essencial para garantir que estudantes jovens e adultos sejam respeitados e engajados em seu processo de aprendizagem. Para garantir a efetividade dessa prática no planejamento da EJA, é necessário:

A

priorizar conteúdos programáticos definidos previamente, garantindo a sequência rigorosa das aulas e mantendo o planejamento curricular intacto, independentemente das demandas emergentes dos alunos.

B

estabelecer grupos homogêneos entre os estudantes com base em níveis de desempenho semelhantes, facilitando a condução das atividades pedagógicas sem distrações ou interferências de outras experiências.

C

valorizar o silêncio e a hesitação dos alunos como elementos importantes, interpretando-os como oportunidades pedagógicas para identificar necessidades não expressas verbalmente.

D

adotar metodologias instrucionais que foquem predominantemente na transmissão unidirecional do conhecimento pelo professor, assegurando clareza e controle constante sobre os conteúdos ministrados.

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Q3523123

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor EJA I |

Q3523123 Pedagogia

Diante da heterogeneidade das turmas da Educação de Jovens e Adultos, é CORRETO:

A

estabelecer estratégias didáticas coletivas que visem uniformizar rapidamente os conhecimentos básicos dos alunos.

B

privilegiar práticas pedagógicas homogêneas e rigorosamente estruturadas, para garantir equidade de resultados entre os estudantes.

C

implementar abordagens que valorizem as especificidades individuais dos alunos, promovendo estratégias adaptativas às suas necessidades.

D

adotar métodos tradicionais centrados em conteúdos disciplinares rígidos, evitando práticas que possam fragmentar o ensino ou dispersar os alunos.

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Q3523122

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor EJA I |

Q3523122 Pedagogia

Considerando os princípios defendidos por Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar que a alfabetização cumpre sua função social ao:

A

direcionar o ensino da leitura e escrita, para competências estritamente técnicas e práticas, garantindo rápida inserção produtiva dos indivíduos no mercado de trabalho.

B

vincular o processo às experiências concretas e ao universo cultural dos alunos, valorizando os conhecimentos prévios.

C

utilizar métodos baseados exclusivamente em técnicas pedagógicas tradicionais, assegurando que todos adquiram o mesmo padrão básico de aprendizagem.

D

estruturar o ensino da leitura e escrita com ênfase prioritária em conteúdos curriculares diversificados, abordando de forma indireta as demandas imediatas da comunidade local.

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Q3523029

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor Educação Infantil |

Q3523029 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Durante uma atividade em uma turma de educação infantil, as professoras optaram por contar a história “Folha de papel que queria ser um barquinho”, utilizando uma folha A4 e uma boneca de pano como elementos visuais. No decorrer da atividade, foram observados momentos em que as crianças interagiram espontaneamente, questionando aspectos do enredo e demonstrando curiosidade crescente.

Considerando esse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

A inclusão de elementos visuais durante a narrativa exerce uma função meramente ilustrativa que não influencia significativamente no aprofundamento simbólico das crianças.

B

O estímulo ao questionamento espontâneo durante a contação pode fragmentar a compreensão geral da narrativa, reduzindo o desenvolvimento de uma escuta contínua e atenta.

C

O sucesso da atividade de contação de histórias está diretamente relacionado à precisão rigorosa na transmissão do conteúdo narrativo, visando uniformizar as percepções e interpretações das crianças.

D

A interação espontânea das crianças no processo narrativo potencializa a co-construção de significados, contribuindo para a ampliação das habilidades linguísticas e imaginativas.

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Q3523028

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor Educação Infantil |

Q3523028 Pedagogia

Leia o fragmento de texto abaixo.
A professora realiza uma leitura compartilhada com as crianças utilizando um livro de imagens. Posiciona o livro voltado para as crianças, permitindo que todos visualizem com facilidade cada página. Durante a leitura, seus gestos são expressivos e intencionais: aponta para as figuras, nomeia cada animal e estabelece relações com o que as crianças já conhecem. Ao mesmo tempo, canta canções familiares e simula gestos lúdicos, como alimentar os animais ilustrados. Com entusiasmo, orienta a atenção das crianças, mantendo-as engajadas com perguntas instigantes: O que será que vai acontecer agora?

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Linguagem oral e linguagem escrita na educação infantil: práticas e interações. 1. ed. Brasília: MEC/SEB, 2016, 86, adaptado.

Nesse contexto, as ações da professora para o desenvolvimento da linguagem oral das crianças:

A

garantem por meio da reprodução precisa das descrições apresentadas a promoção da consistência linguística.

B

estimulam o reconhecimento visual das imagens, com o intuito de fixar conceitos concretos, minimizando interpretações subjetivas.

C

fomentam a capacidade narrativa das crianças, proporcionando a construção conjunta de significados e expansão do vocabulário.

D

favorecem a fixação do vocabulário, evitando dispersões e garantindo eficácia na comunicação.

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Q3522977

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3522977 Pedagogia

Ao selecionar plataforma digital para oficina de escrita colaborativa síncrona, o professor deve garantir:

A

Interface baseada em quadros kanban para priorizar etapas de pré-leitura.

B

Exportação automática em PDF sem histórico de versões.

C

Integração nativa com biblioteca de gifs para estímulo emotivo imediato.

D

Registro de versões comentadas, atribuição de cores por autor e chat interno vinculado ao documento.

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Q3522846

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Matemática e suas Tecnologias |

Q3522846 Pedagogia

Para desenvolver projeto integrando Matemática, Química e programação básica sobre cinética de reações, a sequência inicial de etapas proposta ao grupo deve ser:

A

Redigir relatório conclusivo, depois decidir que dados coletar.

B

Definir pergunta investigativa, selecionar variáveis mensuráveis, programar planilha de cálculo automático e pilotar experimento.

C

Executar experimento pronto do manual, calcular médias no final e comparar com literatura.

D

Escolher software de animação primeiro e criar vídeo antes de qualquer medição.

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Q3522844

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Matemática e suas Tecnologias |

Q3522844 Pedagogia

Ao adotar plataforma colaborativa on-line para resolução de problemas matemáticos, qual funcionalidade mais favorece metodologia híbrida centrada na construção coletiva de conhecimento?

A

Exportação automática de PDFs finais, bloqueando edições posteriores.

B

Painel de pontuação anônimo que exibe somente ranking de acertos.

C

Quadro branco simultâneo com chat encadeado e registro de versões numeradas de cada solução.

D

Modo palestra que permite apenas visualização da tela do professor durante a aula.

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Q3522838

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Matemática e suas Tecnologias |

Q3522838 Pedagogia

Ao elaborar avaliação por competências para um módulo de Matemática integrado à Física e às Tecnologias Digitais, qual item verifica de forma mais completa a habilidade de modelagem, uso de ferramenta digital e interpretação interdisciplinar de resultados?

A

“Calcule manualmente a soma dos ângulos internos de um polígono regular de 12 lados, apresentando só o resultado numérico.”

B

“Utilize planilha eletrônica para gerar gráficos da função posição s(t)=5t² de um objeto em queda, descreva o significado físico da concavidade e compare o tempo de impacto com vídeo de experimento real.”

C

“Liste três vantagens do software de álgebra computacional, sem relacionar a aplicação a conteúdos curriculares.”

D

“Resolva equação de segundo grau escolhida pelo professor, mostrando cada passo em papel e caneta.”

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Q3522836

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Matemática |

Q3522836 Pedagogia

Um professor constrói questão diagnóstica integrando vídeo e gráfico sobre aquecimento global. Qual descritor de competência mede corretamente a habilidade dos alunos nessa atividade?

A

“Extrai informações literais de texto apenas verbal.”

B

“Recorda datas de conferências climáticas apresentadas em aula expositiva.”

C

“Aplica fórmula de variação térmica a valores fornecidos pelo docente.”

D

“Relaciona dados visuais e auditivos para inferir causas climáticas, argumentando com base em evidências multimídia.”

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Q3522823

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias |

Q3522823 Pedagogia

Escolhendo trilha de audiodescrição para curta-metragem na disciplina, o docente atende ao princípio de acessibilidade porque:

A

Incrementa tempo de exibição e amplia curiosidade sem alterar narrativa.

B

Reduz a necessidade de legendas, favorecendo leitura dinâmica apenas.

C

Oferece camadas sonoras que descrevem imagens essenciais, permitindo compreensão plena por pessoas com deficiência visual.

D

Impede análise de trilha sonora original ao sobrepor voz narrativa.

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Q3522786

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de História |

Q3522786 Pedagogia

Na seleção de vídeos on-line para aulas de História, qual procedimento garante uso pedagógico responsável das tecnologias digitais e fortalece a leitura crítica de fontes pelos estudantes?

A

Priorizar produções com maior número de visualizações, exibindo-as integralmente antes de qualquer contextualização em sala.

B

Adotar somente documentários governamentais disponíveis em domínio público, considerando-os isentos de vieses interpretativos.

C

Curar trechos relevantes, verificar autoria e data de produção, propor roteiro de análise sobre perspectiva, evidências e lacunas apresentadas.

D

Reproduzir séries de ficção histórica populares, solicitando resumos individuais como única atividade avaliativa.

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Q3522778

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de História |

Q3522778 Pedagogia

Na abordagem sobre etnias indígenas contemporâneas da Amazônia, qual escolha de recurso pedagógico reforça a noção de protagonismo dos povos originários?

A

Exibir filme épico europeu sobre as grandes navegações, destacando mapas coloniais.

B

Utilizar quadros de artistas viajantes do século XIX como fonte principal de costumes.

C

Apresentar cronologia de guerras de conquista do interior sem menção às aldeias atuais.

D

Convidar representante indígena local para mediação de debate e análise crítica de fontes orais.

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Q3522735

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Técnico Rural | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Almoxarife | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Auxiliar de Tesouraria | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Fiscal | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Fiscal Ambiental | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Oficial Administrativo | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Orientador Social |

Q3522735 Pedagogia

O que caracteriza a educação inclusiva?

A

Isolar alunos com deficiência em salas separadas.

B

Priorizar apenas alunos com alto desempenho.

C

Garantir o acesso e a permanência de todos os estudantes, respeitando as diferenças.

D

Criar escolas exclusivas para alunos com necessidades especiais.

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Q3522338

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Monitor de Transporte Escolar |

Q3522338 Pedagogia

Sobre a comunicação e mediação de conflitos no transporte escolar, analise:

I. O Monitor de Transporte Escolar deve manter diálogo constante com o motorista e a escola.

II. Conflitos entre alunos devem ser registrados e comunicados à escola.

III. O Monitor de Transporte Escolar pode resolver os problemas com punições imediatas.

IV. O uso de linguagem agressiva pode ser necessário em situações graves.

Está correto o que se afirma em:

A

I apenas.

B

III e IV apenas.

C

I e II apenas.

D

II apenas.

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Q3522326

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Monitor de Transporte Escolar |

Q3522326 Pedagogia

Sobre a postura ética e o relacionamento interpessoal no ambiente escolar, analise os itens:

I. O sigilo profissional deve ser mantido, inclusive em conversas informais.

II. A empatia deve estar presente apenas no relacionamento com os alunos.

III. A comunicação clara e respeitosa fortalece os vínculos com a comunidade escolar.

IV. A discrição é dispensável quando a informação é considerada de interesse comum.

Está correto o que se afirma em:

A

III e IV, apenas.

B

I e IV, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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