Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.221 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Monitor de Transporte Escolar |
Q3522324
Pedagogia
Analise os itens abaixo e marque com (V) quando verdadeiros e (F) quando falsos:
(__) O respeito à diversidade inclui o reconhecimento das diferenças culturais e físicas entre os alunos.
(__) Crianças e adolescentes têm necessidades emocionais e sociais distintas em cada etapa do desenvolvimento.
(__) O papel do Monitor de Transporte Escolar é apenas controlar o comportamento dos alunos durante o transporte.
(__) O cuidado com o aluno inclui escuta ativa, empatia e respeito à sua individualidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 |
Q3522317
Pedagogia
O ensino da Matemática no Ensino Fundamental
desempenha um papel essencial na formação do
pensamento lógico, crítico e na resolução de problemas
cotidianos. Considerando os princípios orientadores da
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as
concepções contemporâneas sobre a prática pedagógica
em Matemática, analise as afirmativas abaixo:
I. O ensino de Matemática deve priorizar a memorização de algoritmos e fórmulas, por serem pré-requisito para a resolução de problemas, pois esse é o modo mais eficiente de garantir a proficiência matemática dos estudantes.
II. A resolução de problemas é uma estratégia metodológica central no ensino de Matemática, sendo recomendada como meio de promover o desenvolvimento do raciocínio lógico e da autonomia dos alunos.
III. A BNCC orienta que a Matemática seja ensinada de maneira contextualizada, relacionando os conteúdos às vivências dos estudantes, a fim de tornar a aprendizagem mais significativa.
IV. O ensino de Matemática no Ensino Fundamental deve limitar-se às operações fundamentais, sem necessidade de explorar conceitos como estatística e probabilidade, que são considerados complexos demais para essa etapa.
V. A comunicação matemática, por meio de representações, argumentações e justificativas, é um aspecto essencial a ser desenvolvido nas práticas pedagógicas no Ensino Fundamental.
Com base na análise das afirmativas, assinale a alternativa correta:
I. O ensino de Matemática deve priorizar a memorização de algoritmos e fórmulas, por serem pré-requisito para a resolução de problemas, pois esse é o modo mais eficiente de garantir a proficiência matemática dos estudantes.
II. A resolução de problemas é uma estratégia metodológica central no ensino de Matemática, sendo recomendada como meio de promover o desenvolvimento do raciocínio lógico e da autonomia dos alunos.
III. A BNCC orienta que a Matemática seja ensinada de maneira contextualizada, relacionando os conteúdos às vivências dos estudantes, a fim de tornar a aprendizagem mais significativa.
IV. O ensino de Matemática no Ensino Fundamental deve limitar-se às operações fundamentais, sem necessidade de explorar conceitos como estatística e probabilidade, que são considerados complexos demais para essa etapa.
V. A comunicação matemática, por meio de representações, argumentações e justificativas, é um aspecto essencial a ser desenvolvido nas práticas pedagógicas no Ensino Fundamental.
Com base na análise das afirmativas, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Inglês - Edital nº 1 |
Q3522164
Pedagogia
Teaching English as a second language (ESL) involves
understanding both the cognitive and emotional aspects
of language learning. Which of the following pedagogical
approaches best supports the development of all
language skills in an ESL classroom?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Ciências - Edital nº 1 |
Q3522136
Pedagogia
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os Temas Transversais são um conjunto de assuntos apresentados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), considerados urgentes e necessários ao exercício da cidadania e que devem ser incorporados às áreas convencionais do currículo (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, História, Geografia, Arte e Educação Física), ocupando "o mesmo lugar de importância" que elas possuem. O adjetivo "transversais" indica a metodologia a ser adotada no seu tratamento didático: "pretende-se que esses temas integrem as áreas convencionais de forma a estarem presentes em todas elas, relacionando-as às questões da atualidade".
Brasil, 1997 apud SILVEIRA, Renê José Trentin. Ética como tema transversal. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 90, n. 226, 2009.
Sobre o tema transversal Ética, julgue os excertos a
seguir:
Excerto I. A ética configura-se como pensamento ou reflexão sobre os valores e as normas que norteiam as condutas dos homens na sociedade.
Excerto II.No contexto da ética, a capacidade de decidir com autonomia em face de dilemas morais precisa ser aprendida, e a escola, como instituição da sociedade, não tem papel decisivo nesse aprendizado.
Fonte: SILVEIRA, Renê José Trentin. Ética como tema transversal. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 90, n. 226, 2009.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I. A ética configura-se como pensamento ou reflexão sobre os valores e as normas que norteiam as condutas dos homens na sociedade.
Excerto II.No contexto da ética, a capacidade de decidir com autonomia em face de dilemas morais precisa ser aprendida, e a escola, como instituição da sociedade, não tem papel decisivo nesse aprendizado.
Fonte: SILVEIRA, Renê José Trentin. Ética como tema transversal. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 90, n. 226, 2009.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Edital nº 1 |
Q3521315
Pedagogia
Conforme a Psicologia da Aprendizagem, que estuda como as pessoas aprendem, focando tanto nos processos individuais de aprendizagem quanto nas influências sociais e culturais que moldam esse processo. Associe corretamente os conceitos da Psicologia da Aprendizagem à prática docente:
Coluna 1
1.Mediação pedagógica.
2.Apropriação do conhecimento.
3.Interação social.
4.Papel ativo do aluno.
Coluna 2
(__)O estudante constrói o saber ao agir sobre o objeto de estudo, não apenas o recebendo.
(__)O conhecimento é internalizado por meio do contato com outros, especialmente com o professor.
(__)O professor cria condições para que a aprendizagem aconteça de forma significativa.
(__)Resultado da vivência de situações que promovem a compreensão e o domínio dos saberes.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Edital nº 1 |
Q3521309
Pedagogia
Seguindo o princípio de um profissional questionador,
que promove discussões, orienta o trabalho de
formulações de hipóteses para obter soluções, a
professora Mariana, em uma aula de Ciências, propõe
uma investigação sobre o ciclo da água. Ao invés de
explicar todo o conteúdo diretamente, ela incentiva os
alunos a formularem hipóteses, elaborarem perguntas e
buscarem respostas com base em experimentos e
leituras. Sua atuação é orientadora, estimulando o
raciocínio dos estudantes.
Com base nesse exemplo, é correto afirmar que a professora:
Com base nesse exemplo, é correto afirmar que a professora:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Edital nº 1 |
Q3521308
Pedagogia
A educação inclusiva é um paradigma educativo que visa
garantir o direito à educação para todos,
independentemente de suas características,
necessidades ou deficiências. Ela busca transformar a
escola e o sistema de ensino para que se tornem
espaços acessíveis e acolhedores para todos,
promovendo a igualdade de oportunidades e a
participação ativa de todos os estudantes. Baseado
nesse conceito, podemos afirmar que a gestão escolar
tem papel fundamental na promoção de uma educação
inclusiva, pois:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Edital nº 1 |
Q3521306
Pedagogia
Em uma escola pública, a professora Renata organiza
com sua turma do 4º ano um projeto chamado "Água: de
onde vem, para onde vai?". Os alunos visitam uma
estação de tratamento, realizam experimentos em sala,
discutem o uso consciente da água e apresentam suas
descobertas à comunidade escolar. Esse trabalho se
baseia na Pedagogia de Projetos, que se aproxima da
identidade dos alunos e favorece a construção da
subjetividade.
Com base nos fundamentos da Pedagogia de Projetos, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas:
(__)A proposta exemplifica a articulação entre conhecimento escolar e realidade social.
(__)O foco do projeto é apenas no conteúdo de Ciências, desconsiderando outras áreas do saber.
(__)A prática favorece o protagonismo do aluno ao envolver situações concretas e resolução de problemas.
(__)A metodologia empregada valoriza o sentido e o significado dos conteúdos no cotidiano dos estudantes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Com base nos fundamentos da Pedagogia de Projetos, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas:
(__)A proposta exemplifica a articulação entre conhecimento escolar e realidade social.
(__)O foco do projeto é apenas no conteúdo de Ciências, desconsiderando outras áreas do saber.
(__)A prática favorece o protagonismo do aluno ao envolver situações concretas e resolução de problemas.
(__)A metodologia empregada valoriza o sentido e o significado dos conteúdos no cotidiano dos estudantes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Assistente de Gabinete Odontológico - Edital nº 1 |
Q3520758
Pedagogia
A educação pode ser compreendida como um processo
intencional e contínuo, que se manifesta nas relações
humanas e tem como finalidade o desenvolvimento
integral dos sujeitos em seu contexto social, cultural e
histórico. No campo das políticas públicas e da prática
pedagógica, diferentes concepções de educação
coexistem e orientam ações distintas. Sobre esse tema,
analise as afirmativas a seguir:
I.Educar é um ato político e cultural que visa à formação crítica do sujeito, permitindo que ele compreenda sua realidade e atue para transformá-la de forma consciente e autônoma.
II.Educar consiste na transmissão sistemática de conteúdos prontos, por meio de métodos rígidos, com foco no acúmulo de informações pelo aluno e na padronização de comportamentos.
III.Educar corresponde a um processo técnico e neutro de capacitação individual, centrado na aquisição de habilidades operacionais sem interferência de fatores socioculturais.
Está correto o que se afirma em:
I.Educar é um ato político e cultural que visa à formação crítica do sujeito, permitindo que ele compreenda sua realidade e atue para transformá-la de forma consciente e autônoma.
II.Educar consiste na transmissão sistemática de conteúdos prontos, por meio de métodos rígidos, com foco no acúmulo de informações pelo aluno e na padronização de comportamentos.
III.Educar corresponde a um processo técnico e neutro de capacitação individual, centrado na aquisição de habilidades operacionais sem interferência de fatores socioculturais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Informática |
Q3520344
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que
norteia as ações de uma instituição de ensino, definindo
sua identidade e intencionalidade educativa. Sua
elaboração é um marco, mas é na contínua articulação
entre implementação e avaliação que sua vitalidade se
manifesta. O processo de revisão periódica é
fundamental para garantir sua relevância e adequação à
realidade da comunidade escolar. Acerca do assunto,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas:
(__) A avaliação do PPP deve ocorrer ao final de cada ciclo de gestão, focando-se exclusivamente na medição quantitativa das metas estabelecidas no plano de ação. Esse processo é de responsabilidade da gestão diretiva e visa a identificar o cumprimento das diretrizes curriculares nacionais, sendo um instrumento de prestação de contas à secretaria de educação, desvinculado dos processos formativos docentes.
(__) O caráter 'Político' do PPP reside no compromisso da escola com a formação de cidadãos críticos e participativos, e sua dimensão processual e democrática se materializa na construção, execução e avaliação coletivas, envolvendo todos os segmentos da comunidade escolar (professores, alunos, funcionários, pais e responsáveis).
(__) A autonomia da escola na elaboração de seu PPP não significa soberania absoluta, mas sim a capacidade de contextualizar e adequar as diretrizes educacionais nacionais e locais (como a LDB e os Parâmetros Curriculares Nacionais) à sua realidade específica, refletindo sua identidade e as necessidades de seus alunos.
(__) O PPP é concebido como um documento dinâmico e flexível, que deve ser constantemente revisitado e reavaliado, não se tratando de um plano estático ou de um documento burocrático a ser arquivado, mas de um guia para a ação e a reflexão contínua sobre a prática pedagógica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A avaliação do PPP deve ocorrer ao final de cada ciclo de gestão, focando-se exclusivamente na medição quantitativa das metas estabelecidas no plano de ação. Esse processo é de responsabilidade da gestão diretiva e visa a identificar o cumprimento das diretrizes curriculares nacionais, sendo um instrumento de prestação de contas à secretaria de educação, desvinculado dos processos formativos docentes.
(__) O caráter 'Político' do PPP reside no compromisso da escola com a formação de cidadãos críticos e participativos, e sua dimensão processual e democrática se materializa na construção, execução e avaliação coletivas, envolvendo todos os segmentos da comunidade escolar (professores, alunos, funcionários, pais e responsáveis).
(__) A autonomia da escola na elaboração de seu PPP não significa soberania absoluta, mas sim a capacidade de contextualizar e adequar as diretrizes educacionais nacionais e locais (como a LDB e os Parâmetros Curriculares Nacionais) à sua realidade específica, refletindo sua identidade e as necessidades de seus alunos.
(__) O PPP é concebido como um documento dinâmico e flexível, que deve ser constantemente revisitado e reavaliado, não se tratando de um plano estático ou de um documento burocrático a ser arquivado, mas de um guia para a ação e a reflexão contínua sobre a prática pedagógica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520184
Pedagogia
A gestão da heterogeneidade em turmas de Educação
Física exige do professor a aplicação de estratégias
didáticas que contemplem os diversos níveis de
habilidade e interesse dos alunos. Sobre a aplicação de
uma abordagem inclusiva e diferenciada, analise as
afirmativas a seguir:
I. A formação de grupos de nível homogêneo, separando permanentemente os alunos mais habilidosos dos menos habilidosos, é a estratégia mais eficaz de diferenciação, pois permite que o professor ajuste o desafio especificamente para cada grupo e maximize o rendimento dos mais avançados.
II. A diferenciação por processo ocorre quando o professor, dentro de uma mesma atividade-tema, oferece múltiplas estações com variações de complexidade, permitindo que os alunos escolham o nível de desafio ou utilizem equipamentos adaptados para alcançar o mesmo objetivo geral, valorizando o esforço individual.
III. A manutenção de uma única atividade-padrão para todos os alunos, com as mesmas regras e materiais, é fundamental para garantir a igualdade de oportunidades, pois a avaliação se torna mais objetiva e os alunos menos habilidosos são naturalmente incentivados pelo exemplo dos mais avançados.
É correto o que se afirma em:
I. A formação de grupos de nível homogêneo, separando permanentemente os alunos mais habilidosos dos menos habilidosos, é a estratégia mais eficaz de diferenciação, pois permite que o professor ajuste o desafio especificamente para cada grupo e maximize o rendimento dos mais avançados.
II. A diferenciação por processo ocorre quando o professor, dentro de uma mesma atividade-tema, oferece múltiplas estações com variações de complexidade, permitindo que os alunos escolham o nível de desafio ou utilizem equipamentos adaptados para alcançar o mesmo objetivo geral, valorizando o esforço individual.
III. A manutenção de uma única atividade-padrão para todos os alunos, com as mesmas regras e materiais, é fundamental para garantir a igualdade de oportunidades, pois a avaliação se torna mais objetiva e os alunos menos habilidosos são naturalmente incentivados pelo exemplo dos mais avançados.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520181
Pedagogia
Durante uma aula de Educação Física, a aplicação de
um jogo esportivo com caráter competitivo acirrado
resulta em discussões, acusações de trapaça e na
exclusão de alunos com menor habilidade. Diante deste
cenário, que demanda uma intervenção focada na
dimensão atitudinal e na promoção de valores, assinale
a alternativa que descreve a ação docente mais
adequada.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520179
Pedagogia
As práticas corporais como a ginástica, a dança e os
jogos são componentes curriculares essenciais na
Educação Física escolar, contribuindo para a formação
integral dos alunos para além da dimensão puramente
física. Acerca dos fundamentos pedagógicos dessas
práticas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
(__) A dança na escola, ao explorar as danças populares brasileiras e de outras culturas, transcende o desenvolvimento motor, promovendo o reconhecimento e o respeito à diversidade cultural e a construção da identidade dos alunos.
(__) A abordagem da Ginástica Geral no ambiente escolar deve se concentrar unicamente no aprimoramento das capacidades físicas e habilidades motoras fundamentais, como saltar e equilibrar, excluindo o uso de aparelhos e materiais para não incentivar a especialização precoce.
(__) As atividades recreativas, para que cumpram seu papel lúdico, devem ser isentas de regras estruturadas e objetivos definidos, focando-se apenas na diversão espontânea e, por essa razão, possuem um impacto limitado no desenvolvimento do pensamento estratégico.
(__) Os jogos infantis e as práticas de dança em grupo são ferramentas pedagógicas eficazes para o desenvolvimento de competências socioemocionais, como a empatia, a cooperação e a autorregulação, ao exigirem que os alunos negociem papéis e gerenciem frustrações.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A dança na escola, ao explorar as danças populares brasileiras e de outras culturas, transcende o desenvolvimento motor, promovendo o reconhecimento e o respeito à diversidade cultural e a construção da identidade dos alunos.
(__) A abordagem da Ginástica Geral no ambiente escolar deve se concentrar unicamente no aprimoramento das capacidades físicas e habilidades motoras fundamentais, como saltar e equilibrar, excluindo o uso de aparelhos e materiais para não incentivar a especialização precoce.
(__) As atividades recreativas, para que cumpram seu papel lúdico, devem ser isentas de regras estruturadas e objetivos definidos, focando-se apenas na diversão espontânea e, por essa razão, possuem um impacto limitado no desenvolvimento do pensamento estratégico.
(__) Os jogos infantis e as práticas de dança em grupo são ferramentas pedagógicas eficazes para o desenvolvimento de competências socioemocionais, como a empatia, a cooperação e a autorregulação, ao exigirem que os alunos negociem papéis e gerenciem frustrações.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520170
Pedagogia
A superação da fragmentação do conhecimento é um
dos grandes desafios da educação contemporânea, e a
integração da Educação Física com outras áreas do
saber é um caminho para uma formação mais
significativa. Existem, no entanto, diferentes níveis de
integração curricular com terminologias precisas. Acerca
desses conceitos, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__) A abordagem interdisciplinar na Educação Física pressupõe uma cooperação e um diálogo real entre as disciplinas, onde ocorre uma troca de métodos e conceitos que leva à superação da simples justaposição de conteúdos, visando a resolução de um problema complexo.
(__) Um projeto interdisciplinar se concretiza quando, para estudar o corpo humano, o professor de Educação Física aborda os músculos e o de Ciências os sistemas orgânicos, cada um em sua própria aula e com seus próprios métodos, sem necessidade de planejamento conjunto.
(__) A prática transdisciplinar ocorre quando o professor de Educação Física, ao trabalhar danças folclóricas, colabora com o de História para contextualizar a época, estabelecendo uma cooperação entre disciplinas, mas mantendo suas fronteiras metodológicas intactas.
(__) A utilização de um 'tema gerador', como 'Saúde e Meio Ambiente', é uma estratégia pedagógica eficaz para o planejamento interdisciplinar, pois permite que diferentes componentes curriculares articulem seus saberes específicos para a análise de uma questão relevante da realidade dos alunos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A abordagem interdisciplinar na Educação Física pressupõe uma cooperação e um diálogo real entre as disciplinas, onde ocorre uma troca de métodos e conceitos que leva à superação da simples justaposição de conteúdos, visando a resolução de um problema complexo.
(__) Um projeto interdisciplinar se concretiza quando, para estudar o corpo humano, o professor de Educação Física aborda os músculos e o de Ciências os sistemas orgânicos, cada um em sua própria aula e com seus próprios métodos, sem necessidade de planejamento conjunto.
(__) A prática transdisciplinar ocorre quando o professor de Educação Física, ao trabalhar danças folclóricas, colabora com o de História para contextualizar a época, estabelecendo uma cooperação entre disciplinas, mas mantendo suas fronteiras metodológicas intactas.
(__) A utilização de um 'tema gerador', como 'Saúde e Meio Ambiente', é uma estratégia pedagógica eficaz para o planejamento interdisciplinar, pois permite que diferentes componentes curriculares articulem seus saberes específicos para a análise de uma questão relevante da realidade dos alunos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520167
Pedagogia
A Educação Física, como componente curricular da
Educação Básica, passou por diversas transformações
ao longo de sua história, superando visões meramente
instrumentalistas e de aptidão física. Atualmente,
busca-se uma formação integral do aluno, considerando
as dimensões corporal, afetiva, cognitiva e sociocultural.
Nesse contexto, surgem diferentes abordagens
pedagógicas que visam nortear a prática docente, cada
uma com seus pressupostos e objetivos específicos para
o tratamento da cultura corporal de movimento no
ambiente escolar. Considerando a pluralidade de
concepções que fundamentam a prática pedagógica em
Educação Física, assinale a alternativa que descreve
corretamente uma de suas abordagens.
Ano: 2025
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Rodrigues Alves - AC
Prova:
DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social |
Q3520109
Pedagogia
Ao elaborar materiais pedagógicos artesanais
para uma oficina com recursos limitados, qual
técnica ajuda no engajamento e na criatividade
dos participantes?
Ano: 2025
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Rodrigues Alves - AC
Prova:
DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Facilitador Social |
Q3520108
Pedagogia
Uma oficina envolvendo técnicas de teatro tem
participantes adultos com pouca experiência
prévia. Para garantir a participação efetiva desse
grupo, qual a atitude CORRETA?
Ano: 2025
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Rodrigues Alves - AC
Prova:
DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Assistente Educacional |
Q3519801
Pedagogia
Durante atividade de artes, uma estudante
com mobilidade reduzida suja as mãos com tinta e
precisa de auxílio no banheiro. Qual procedimento
respeita privacidade e estimula autonomia?
Ano: 2025
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Rodrigues Alves - AC
Prova:
DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Assistente Educacional |
Q3519800
Pedagogia
Em uma sala de aula inclusiva há alunos que
utilizam Libras como primeira língua. Qual recurso
comunicacional garante acesso simultâneo ao
conteúdo apresentado em vídeo, favorecendo
também colegas ouvintes?
Ano: 2025
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Rodrigues Alves - AC
Prova:
DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Assistente Educacional |
Q3519797
Pedagogia
Ao mediar atividade em grupo, o assistente
percebe que um aluno com transtorno do espectro
autista está isolado. Qual estratégia facilita sua
participação sem comprometer a dinâmica?
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