A organização e conservação dos espaços e materiais escolares é um componente estratégico para a efetivação da educação inclusiva.

Assinale a alternativa correta considerando os princípios da inclusão e as diretrizes legais e pedagógicas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), com base nos Indicadores Educacionais do município de Chapecó.

(_) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) tem o propósito de indicar a qualidade da educação, a partir da observação de dois aspectos: o fluxo (progressão ao longo dos anos) e o desenvolvimento dos alunos (aprendizado).

(_) O bom desempenho do IDEB no município de Chapecó, entre 2005 e 2021, demonstra o comprometimento com o Projeto Político-Pedagógico (PPP), sendo que a pandemia não impactou o cumprimento das metas projetadas.

(_) O Índice de Qualidade da Educação (IQE), lançado em 2025, tem como finalidade avaliar a qualidade dos professores (formação e capacitação) e a infraestrutura das escolas de ensino fundamental.

(_) As dimensões da qualidade na Educação Infantil devem estar articuladas aos Parâmetros Nacionais de Qualidade, como gestão democrática, proposta pedagógica, avaliação da aprendizagem e infraestrutura.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 

Analise as afirmativas abaixo com base na Educação Especial Escolar no município de Chapecó.

1. A busca pela justiça curricular exige que a escola reconheça e acolha as desigualdades e as diferenças presentes entre os estudantes.

2. As limitações funcionais são contextuais, ou seja, não estão exclusivamente relacionadas ao indivíduo, mas também às barreiras sociais e ambientais.

3. A adequação ou adaptação curricular constitui um processo dinâmico e contínuo no âmbito da Educação Especial.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nas diretrizes do Projeto Político- -Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Chapecó sobre leitura, escrita e alfabetização na Educação Infantil.

(_) As experiências com a linguagem escrita na Educação Infantil devem estar relacionadas às práticas escolarizantes de outras etapas da Educação Básica.


(_) O trabalho com leitura e escrita na Educação Infantil exige planejamento específico, com foco em atividades formais de escrita e investigação.


(_) A escrita é reconhecida como um meio relevante de comunicação, expressão e participação cultural das crianças.


(_) A inserção das crianças no universo da linguagem escrita deve ocorrer de forma natural, livre e criativa, respeitando seus interesses e ritmos.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise as afirmativas abaixo com base nos objetivos específicos do Projeto Político-Pedagógico da rede municipal de ensino de Chapecó.

1. Integrar ações de cuidar e educar para estimular as múltiplas linguagens do conhecimento, a fim de promover o desenvolvimento integral da criança em seu aspecto físico, intelectual, social e cultural.

2. Padronizar a identidade étnica, a recuperação da memória histórica, a valorização da língua dos povos que compõem as diferentes culturas.

3. Conhecer e valorizar a diversidade cultural, respeitando diferenças de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais ou sociais, promovendo a inclusão de todos os alunos no processo de ensino e aprendizagem.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com os princípios estabelecidos pelo artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB):

O ensino será ministrado com base em princípios como a _____ de condições para o acesso e permanência na escola, a _____ de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, e o respeito à _____ humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo- -cegas e com deficiência auditiva.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Considerando o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó SC (2023), a Dança é incluída nos seguintes campos de experiência: 

Nas aulas de dança, o respeito à diversidade significa valorizar diferenças culturais, corporais, de gênero, idade e habilidades individuais.

Dessa forma, o professor deve:

Assinale a alternativa que indica corretamente um exemplo de avaliação processual e formativa no ensino da dança.

Como estratégia de vivenciar o percurso individual de cada criança, a Rede Municipal de Ensino de Chapecó, no tocante à Educação Infantil, fez a escolha do portfólio como instrumento para documentar as conquistas das crianças.

Sobre este instrumento, é correto afirmar que: 

Analise as afirmativas abaixo que tratam da ética e da responsabilidade profissional do educador nas aulas de dança.

1. Um professor age com ética quando possui um conjunto de princípios e valores que orientam sua conduta, ajudando-o a diferenciar o que é certo ou errado.
2. No contexto da educação em dança, a ética envolve agir com integridade, justiça, respeito à diversidade, compromisso com o bem-estar e o desenvolvimento dos alunos.
3. A responsabilidade profissional refere-se ao compromisso do educador com suas funções e deveres dentro do ambiente de ensino-aprendizagem.
4. A responsabilidade profissional inclui planejar e conduzir aulas, cumprir normas institucionais, assumir as consequências de suas decisões e ações no processo educativo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A mediação de oficinas temáticas de dança vai além da transmissão de movimentos, buscando promover desenvolvimento pessoal, consciência corporal e conexão social.

Assinale a alternativa que exemplifica corretamente uma abordagem adequada de mediação na escola.

Em um projeto interdisciplinar de dança, o professor deve:

Analise as afirmativas abaixo.

1. Uma educação inclusiva não apenas acolhe, mas também questiona, provoca e reconstrói. Ela é, acima de tudo, um ato político de resistência contra a uniformização e a exclusão.
2. Defender a Educação Inclusiva é assumir uma postura ética diante das desigualdades históricas que marcaram o acesso ao conhecimento.
3. Educação inclusiva, mais do que adaptar estruturas físicas ou incluir alunos com deficiência em salas regulares, é reconhecer que a diversidade – seja ela cultural, étnica, de gênero, religiosa ou funcional – deve ser refletida e respeitada no ambiente escolar.
4. A escola que ignora as diferenças falha em sua missão pedagógica e perpetua exclusões silenciosas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo.

1. Ensinar História, hoje em dia, é mais difícil e complexo do que outrora, pois as informações e o conhecimento não são mais propriedade exclusiva dos professores.
2. Em nosso tempo, os alunos estão tendo acesso a uma poderosa rede de informações, e, na maioria das vezes, dominam as novas tecnologias com mais facilidade do que os professores.
3. Como não se pode concorrer com o novo, nada mais resta do que buscar no passado a solução para os problemas de ensinar, repetindo a metodologia com as quais nossos avós aprenderam.
4. O conhecimento escolar não se limita aos conteúdos programáticos, mas envolve valores culturais, éticos e morais.
5. A educação é um processo formativo, não apenas informativo. Ela molda atitudes, crenças e identidades.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Leia o texto abaixo:

Base Nacional Comum Curricular
- Competências Específicas de História

Competência 1: Compreender acontecimentos históricos, relações de poder, processos, mecanismos de transformação, manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços, para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.

Assinale a alternativa correta, segundo o texto.

Conforme previsto no Currículo da Educação Infantil do Município de Chapecó (Portaria SEDUC nº 773/2023):

O brincar é reconhecido como um direito de ______________ e de _____________, devendo estar presente nas ações pedagógicas cotidianas como forma de pesquisa, descoberta e investigação. 

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Conforme o Currículo da Educação Infantil de Chapecó:

A interação das crianças com diferentes tecnologias de informação e comunicação, articulada a seus contextos sociais e culturais, deve favorecer ______________________ da curiosidade, da capacidade de ______________________, de argumentar e de compreender a si mesmas, a sociedade e a natureza.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

De acordo com o Currículo da Educação Infantil de Chapecó (2023), a relação entre instituição educativa e família deve ser construída de forma contínua e dialogada, valorizando a participação familiar no processo pedagógico e no desenvolvimento integral das crianças.

Considerando esse princípio, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma ação que representa essa orientação.

De acordo com o Currículo da Educação Infantil de Chapecó (2023), o processo avaliativo deve respeitar as especificidades das crianças pequenas e ser concebido como acompanhamento do desenvolvimento, valorizando as aprendizagens, experiências e interações no cotidiano escolar.

Considerando esse princípio, assinale a alternativa que apresenta corretamente a característica essencial da avaliação na Educação Infantil.