Conforme as Diretrizes da Educação Especial na Perspectiva ...
Em relação a essas atribuições, analise as afirmativas abaixo no que se refere ao planejamento pedagógico, com o objetivo de promover a inclusão do estudante público-alvo da educação especial.
1. Ser responsável pela regência da turma em caso de ausência do professor titular, ministrando os conteúdos do currículo.
2. Realizar e corrigir as avaliações oficiais do currículo, assumindo integralmente a responsabilidade pelo registro da frequência e do desempenho dos estudantes público-alvo da Educação Especial.
3. Auxiliar o professor regente a propor adequações curriculares e procedimentos metodológicos diferenciados que garantam a participação e a aprendizagem do aluno.
4. Atender exclusivamente às necessidades de higiene e alimentação do aluno, limitando sua atuação a atividades de vida prática e autocuidado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: A questão contrapõe a função de apoio e cooperação do professor auxiliar, no planejamento inclusivo, às hipóteses em que ele substitui o regente, assume avaliações e registros, ou é reduzido a cuidados pessoais. Nesse confronto, apenas a afirmativa 3 se mantém compatível com a função descrita, o que conduz ao gabarito B.
- Se a assertiva descreve colaboração em adequações curriculares e procedimentos metodológicos para garantir participação e aprendizagem, ela tende a ser compatível com a função do auxiliar.
- Se a assertiva transfere regência, avaliação oficial ou registros acadêmicos integrais ao auxiliar, ela extrapola a lógica de apoio cooperativo.
- Se a atuação é apresentada como exclusivamente ligada a higiene, alimentação ou autocuidado, há redução indevida da dimensão pedagógica da inclusão.
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