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Q3770281
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Q3770281 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o desenvolvimento das Competências Gerais implica a mobilização integrada de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores com o objetivo de: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: A decisão estava na definição normativa de competência na BNCC, que exige mobilização integrada de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas; por isso, a alternativa E é a que corresponde ao enunciado.

Tema central: Competências Gerais na BNCC
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque reduz a finalidade das Competências Gerais ao atingimento de objetivos específicos dos componentes curriculares. Pela BNCC, o alcance das competências é amplo e transversal, voltado a demandas da vida pessoal, social e profissional, e não apenas ao desempenho em cada disciplina.
B
Errada
Incorreta porque confunde a finalidade geral das Competências Gerais com um desdobramento curricular específico do Ensino Médio. Subsidiar itinerários formativos pode ser uma aplicação, mas não é o objetivo definidor da mobilização integrada prevista na BNCC.
C
Errada
Incorreta porque desloca o foco da definição de competência para um uso instrumental em avaliações padronizadas. A base indica que a BNCC pode subsidiar avaliações, mas esse não é o objetivo expresso na definição cobrada na questão.
D
Errada
Incorreta porque afirma substituição dos conhecimentos disciplinares, quando a BNCC define competência justamente como mobilização integrada que inclui conhecimentos. Portanto, os conhecimentos disciplinares são parte da competência, não algo dispensável.
E
Certa
A alternativa E está correta porque corresponde materialmente à definição normativa de competência na BNCC: mobilização integrada de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para enfrentar situações reais, complexas e variadas da vida pessoal, social e profissional.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar a finalidade formativa ampla das Competências Gerais por aplicações específicas da BNCC, como organização curricular, avaliação ou objetivos particulares de disciplinas, além de sugerir erroneamente que competência substitui conhecimento.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão cobrar a definição de competência na BNCC, procure a alternativa que mencione mobilização integrada para enfrentar demandas complexas da vida, da cidadania e do trabalho.
  • Elimine opções que reduzam Competências Gerais a uma disciplina, etapa de ensino ou ferramenta específica de avaliação.
  • Se a alternativa disser que competência substitui conhecimentos, descarte-a: na BNCC, conhecimento integra a competência.

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