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Questões de Concurso Sobre pedagogia

Questões Discursivas

Foram encontradas 146.391 questões

Q3793749 Pedagogia
A LDB estabelece que o ensino será ministrado com base em princípios que fundamentam a educação brasileira. O princípio que assegura que as instituições de ensino, tanto as mantidas pelo Poder Público quanto as mantidas pela iniciativa privada, podem funcionar e desenvolver suas atividades é o de:
Alternativas
Q3793748 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos define a Educação em Direitos Humanos como processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos. Entre as dimensões estabelecidas, destaca-se o desenvolvimento de processos metodológicos participativos e de construção coletiva. Essa dimensão enfatiza a utilização de linguagens e materiais didáticos:
Alternativas
Q3793744 Pedagogia
Considerando a Educação Inclusiva, a utilização dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações e serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, refere-se ao conceito de:
Alternativas
Q3793743 Pedagogia
Considerando as regras básicas para o trabalho de um inspetor de alunos, manter a ordem e a segurança envolve:
Alternativas
Q3793679 Pedagogia
A construção do raciocínio numérico na Educação Infantil inicia-se com a exploração de coleções e quantidades. A fase em que a criança demonstra a capacidade de contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento ou outros agrupamentos, é denominada:
Alternativas
Q3793678 Pedagogia
O desenvolvimento psicomotor da criança envolve a capacidade de percepção e orientação do corpo no espaço. A dimensão da psicomotricidade que se refere à capacidade da criança de organizar os elementos que a cercam, percebendo-se como parte integrante do mundo exterior e estabelecendo relações entre as coisas, é denominada:
Alternativas
Q3793677 Pedagogia
A aquisição da linguagem oral, desde o nascimento, inicia-se com as primeiras interações da criança com o seu entorno social. Na Educação Infantil, a progressiva apropriação da língua materna como veículo privilegiado de interação se dá pelo constante:
Alternativas
Q3793676 Pedagogia
O pensamento pedagógico de Jean-Jacques Rousseau baseia-se no princípio da bondade natural da criança. Sua obra Emílio, ou Da Educação defende que a educação deve ter como objetivo:
Alternativas
Q3793675 Pedagogia
O método pedagógico de Maria Montessori baseia-se na valorização da capacidade inata da criança de absorver conhecimento e no papel do ambiente para o seu desenvolvimento. O conceito fundamental do método que define a característica mais importante do desenvolvimento infantil, no qual a criança constrói sua mente absorvendo as impressões do mundo, é a:
Alternativas
Q3793674 Pedagogia
A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental requer a atenção da escola para garantir a continuidade das aprendizagens. O principal objetivo dos relatórios e registros da trajetória da criança é:
Alternativas
Q3793673 Pedagogia
O currículo da Educação Infantil se estrutura de modo a garantir o desenvolvimento da criança de forma global e integral. O conceito de currículo, nesse contexto, é definido como a articulação entre as aprendizagens essenciais (Direitos e Objetivos) e o conjunto de:
Alternativas
Q3793672 Pedagogia
O método de documentação pedagógica, essencial na Educação Infantil, envolve a observação atenta e o registro da trajetória de cada criança e do grupo. Conforme a BNCC, esse processo, realizado por meio de instrumentos como relatórios e portfólios, busca evidenciar a progressão ocorrida no período, mas não deve ter a intenção de:
Alternativas
Q3793671 Pedagogia
Na Educação Infantil, o Campo de Experiências O eu, o outro e o nós é fundamental para a construção da identidade e do senso de alteridade. Indique qual atitude de desenvolvimento social é esperada que a criança pequena (4 anos a 5 anos e 11 meses) demonstre ao perceber que outras pessoas possuem diferentes sentimentos e formas de agir:
Alternativas
Q3793670 Pedagogia
O Campo de Experiências Corpo, Gestos e Movimentos enfatiza o corpo como central na aprendizagem da criança. Indique qual dimensão da motricidade fina é aprimorada nas crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) para que elas dominem o controle necessário para desenhar, pintar e folhear:
Alternativas
Q3793669 Pedagogia
O Campo de Experiências Traços, Sons, Cores e Formas é essencial para a exploração de múltiplas linguagens expressivas. Qual atividade é central para o desenvolvimento da coordenação das habilidades manuais e o domínio da motricidade fina na criança pequena (4 a 5 anos)?
Alternativas
Q3793668 Pedagogia
Na perspectiva da educação integral, o ato de Educar na Educação Infantil visa o desenvolvimento humano global. Isso implica que a escola promova processos que visem à formação da criança nas dimensões:
Alternativas
Q3793667 Pedagogia
O eixo estruturante da Brincadeira é fundamental para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças na Pré-Escola. O aspecto do brincar permite à criança construir sentidos sobre a natureza e a sociedade, ao mesmo tempo em que constrói sua identidade pessoal e coletiva em interações, relações e:
Alternativas
Q3793666 Pedagogia
A Brincadeira é essencial na Educação Infantil para a construção de sentidos e a experimentação de diferentes papéis sociais. O tipo de brincadeira em que a criança ressignifica objetos e fatos, experimentando-se no lugar do outro (por exemplo, brincar de casinha, médico ou super-herói), e que é central para o desenvolvimento da imaginação e da identidade, é a de:
Alternativas
Q3793665 Pedagogia
A concepção de Educar e Cuidar como práticas indissociáveis na Educação Infantil é essencial para o desenvolvimento na Pré-Escola. Essa articulação deve promover intencionalmente a educação integral, o que implica o rompimento com visões reducionistas que privilegiam qual das dimensões do desenvolvimento?
Alternativas
Q3793663 Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 05/2009 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas da Educação Infantil devem respeitar os princípios: éticos, políticos e estéticos.

Assinale a alternativa que corresponde ao princípio ético:
Alternativas
Respostas
19461: D
19462: D
19463: E
19464: A
19465: C
19466: B
19467: C
19468: E
19469: A
19470: C
19471: E
19472: B
19473: C
19474: B
19475: E
19476: D
19477: A
19478: E
19479: C
19480: B