Questões de Pedagogia para Concurso - Página 970

Q3794448

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Seridó - RN Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Educador Físico - Bacharel |

Q3794448 Pedagogia

A Educação Física escolar tem o desafio de garantir a participação de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência ou dificuldades motoras. Os conceitos de "Integração" e "Inclusão", embora pareçam sinônimos, representam paradigmas pedagógicos distintos. A legislação atual e as diretrizes curriculares defendem o paradigma da Inclusão como o mais adequado para uma escola democrática. Analise as afirmativas a seguir sobre esses conceitos:

I. A "Integração" pressupõe que o sistema escolar (professor, currículo) deve se adaptar para atender às necessidades do aluno com deficiência.
II. A "Integração" pressupõe que o aluno com deficiência é que deve se adaptar (com ou sem apoio) à estrutura da aula regular, que não é modificada em sua essência.
III. A "Inclusão" defende que o sistema escolar deve ser planejado desde o início para acolher a diversidade, modificando suas estruturas (currículo, avaliação) para atender a todos.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:

A

II e III.

B

I e III.

C

I e II.

D

I, II e III.

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Q3794413

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |

Q3794413 Pedagogia

As Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08 alteraram a LDB (Lei 9.394/96) para incluir a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". Com base exclusivamente nas Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08 que alteraram a LDB (Lei 9.394/96), nalise as afirmativas a seguir sobre sua aplicação na Educação Física:

I. O ensino da capoeira na escola deve ser tratado não apenas como prática corporal, mas como patrimônio cultural imaterial, abordando suas raízes históricas, a resistência negra, a musicalidade e os aspectos rituais, superando a visão meramente esportivizada.
II. A inclusão dos jogos e brincadeiras indígenas no currículo deve evitar a folclorização, buscando compreender os significados cosmológicos e sociais dessas práticas para as etnias originárias, em diálogo com os saberes tradicionais.
III. As leis determinam que a temática afro-brasileira e indígena deve ser abordada exclusivamente nas aulas de História e Literatura, isentando a Educação Física dessa responsabilidade, visto que o foco da disciplina é o movimento biológico universal.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

III apenas.

D

I, II e III.

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Q3794411

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |

Q3794411 Pedagogia

A abordagem Crítico-Superadora, sistematizada na obra "Metodologia do Ensino de Educação Física" (Coletivo de Autores, 1992), redefine a função social da disciplina na escola. Assinale a alternativa CORRETA.

A

A Educação Física deve servir como válvula de escape para as tensões das aulas teóricas, priorizando o lazer acrítico e a recreação livre para manter a disciplina escolar nas outras matérias.

B

O objetivo é o desenvolvimento da aptidão física e da saúde individual, combatendo o sedentarismo através de testes antropométricos e treinamento funcional, sem envolvimento com questões políticas ou sociológicas.

C

A função principal é a detecção de talentos esportivos para as equipes de alto rendimento do país, utilizando a escola como base da pirâmide olímpica e promovendo a ascensão social através do esporte.

D

A Educação Física promove a leitura crítica da realidade por meio da apropriação da cultura corporal, compreendida como produção histórica e cultural voltada à formação de sujeitos críticos e transformadores.

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Q3794410

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |

Q3794410 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estrutura a Educação Física em torno de dimensões do conhecimento que vão além do "saber fazer" procedimental. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A dimensão da "Fruição" refere-se à apreciação estética das experiências corporais, gerada pelas vivências das práticas corporais e pelo desfrute das mesmas, vinculando-se à capacidade de sentir prazer e gosto pela prática.
(__) A dimensão da "Reflexão sobre a ação" é exclusiva do Ensino Médio, não devendo ser abordada no Ensino Fundamental, pois exige uma capacidade cognitiva de abstração que crianças não possuem.
(__) A dimensão da "Análise" está associada à capacidade de identificar, comparar e classificar os conceitos e as estruturas das práticas corporais, como regras, táticas e história.
(__) A dimensão da "Experimentação" deve ser evitada nas aulas de Educação Física, pois o foco da BNCC é a teorização sobre o esporte e não a vivência prática do movimento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

V, V, F, F.

C

V, F, F, V.

D

V, F, V, F.

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Q3794409

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |

Q3794409 Pedagogia

Antoni Zabala propõe uma tipologia dos conteúdos de aprendizagem que influenciou os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e a estruturação dos objetivos da Educação Física. Assinale a alternativa CORRETA que define, respectivamente, os conteúdos Conceituais, Procedimentais e Atitudinais.

A

Conceituais (saber sobre: fatos, conceitos e princípios), Procedimentais (saber fazer: ações, técnicas e métodos) e Atitudinais (saber ser/conviver: valores, normas e atitudes).

B

Conceituais (saber jogar: técnica esportiva), Procedimentais (saber regras: arbitragem) e Atitudinais (saber ganhar: competitividade).

C

Conceituais (saber conviver: ética), Procedimentais (saber pensar: tática) e Atitudinais (saber executar: biomecânica).

D

Conceituais (fisiologia do exercício), Procedimentais (história do esporte) e Atitudinais (técnica de movimento).

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Q3794399

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |

Q3794399 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394/1996) estabelece princípios que orientam a organização da educação brasileira, segundo Art. 3°, sem considerar jurisprudência ou doutrina. Assinale, dentre as opções abaixo, o princípio CORRETO previsto nessa legislação.

A

Acessibilidade em todos os ambientes e serviços.

B

Garantia de prioridades nos atendimentos escolares.

C

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

D

Valorização das aulas práticas.

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Q3794396

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |

Q3794396 Pedagogia

A Lei Federal n° 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente, sem considerar jurisprudência ou doutrina, determina em um de seus artigos, Art. 55, que os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos:

I. Na rede regular de ensino. II. Em atividades de educação informal, sendo a escola opcional, conforme decisão familiar. III. Na educação básica pública obrigatória.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3794395

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |

Q3794395 Pedagogia

A Lei Federal n° 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente, sem considerar jurisprudência ou doutrina, tem determinado que um dos deveres do Estado na garantia da educação é assegurar à criança e ao adolescente, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde, conforme inciso VII, CORRETAMENTE o atendimento do (s):

A

Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

B

Ensino fundamental.

C

Educação infantil e ensino fundamental.

D

Ensino fundamental e ensino médio.

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Q3794384

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3794384 Pedagogia

A respeito da alfabetização e do letramento, analisar os itens.
I. A alfabetização e o letramento são processos independentes no quadro das atuais concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita. A alfabetização se desenvolve por meio da aprendizagem das relações fonema-grafema, e o letramento por meio de práticas sociais de leitura e de escrita.
II. O termo alfabetização designa o ensino e o aprendizado de uma tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica.
III. A entrada da criança no mundo da escrita ocorre de forma hierarquizada: primeiro, por meio da aquisição do sistema convencional de escrita (alfabetização); em um segundo momento, pelo desenvolvimento das práticas sociais que envolvem a linguagem escrita (letramento).
IV. O letramento designa o conjunto de conhecimentos, atitudes e capacidades envolvidos no uso da língua em práticas sociais, necessários para uma participação ativa e competente na cultura escrita.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e III.

B

Apenas nos itens II e IV.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Apenas nos itens I, II e IV.

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Q3794383

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3794383 Pedagogia

Durante as aulas de língua portuguesa nos anos iniciais, o professor observou que alguns alunos conseguem compreender textos curtos, mas apresentam dificuldades em produzir frases completas. Considerando essa situação, a estratégia CORRETA de avaliação é:

A

Aplicar uma prova escrita padronizada imediatamente, para classificar o desempenho dos alunos.

B

Registrar observações, analisar produções escritas e planejar intervenções pedagógicas individualizadas, respeitando o ritmo de aprendizagem de cada criança.

C

Focar apenas nos alunos que apresentam melhores resultados, para otimizar o rendimento da turma como um todo.

D

Ignorar as dificuldades observadas, pois elas se resolverão espontaneamente com o tempo.

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Q3794382

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3794382 Pedagogia

A respeito da ludicidade, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental, assinalar a alternativa CORRETA.

A

O uso de jogos e brincadeiras deve ser restrito ao tempo de recreio para não comprometer a aprendizagem formal.

B

Atividades lúdicas favorecem apenas a socialização, sem impacto direto na construção do conhecimento.

C

As práticas lúdicas podem ser planejadas intencionalmente como recurso pedagógico, estimulando habilidades cognitivas, motoras, sociais e afetivas.

D

A ludicidade é um recurso útil apenas na Educação Infantil, sendo pouco relevante nos Anos Iniciais.

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Q3794381

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3794381 Pedagogia

Segundo Jean Piaget, o desenvolvimento moral da criança ocorre de forma progressiva, à medida que ela interage com outras crianças e aprende a respeitar regras e limites compartilhados. Para Piaget, a cooperação e a negociação são fundamentais nesse processo, pois permitem que a criança compreenda a importância da reciprocidade, do respeito mútuo e da justiça nas relações sociais. Nesse sentido, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
A cooperação entre as crianças é essencial para o desenvolvimento moral, pois permite a superação do(a) ____________ e a construção de regras compartilhadas, orientadas pela reciprocidade e pelo respeito mútuo.

A

individualismo

B

altruísmo

C

competição

D

obediência

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Q3794380

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3794380 Pedagogia

Uma comunicação eficaz entre escola e família precisa ser caracterizada por:

A

Transmissão de informações de forma unidirecional, ou seja, apenas pela escola.

B

Contato apenas em momentos formais de avaliação do desempenho escolar.

C

Foco exclusivo nas dificuldades de comportamento apresentadas pelas crianças.

D

Diálogo colaborativo, contínuo e baseado na escuta ativa, empatia e respeito mútuo.

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Q3794379

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3794379 Pedagogia

Considerando-se o Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinalar a alternativa CORRETA.

A

É um documento administrativo interno e confidencial, voltado exclusivamente para atender às exigências burocráticas da Secretaria de Educação.

B

Deve ser elaborado apenas pela equipe diretiva da escola, dispensando a participação da comunidade escolar.

C

É um instrumento de gestão democrática que deve expressar as necessidades da comunidade escolar, organizando e direcionando as intencionalidades educativas.

D

É um modelo pedagógico padronizado, estabelecido pelo Ministério da Educação, que deve ser replicado por todas as escolas do país.

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Q3794378

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3794378 Pedagogia

A respeito das metodologias de ensino, no que tange às metodologias ativas, especificamente a sala de aula invertida, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Na sala de aula invertida, o professor tem um papel central. Ele atua como mediador e estimula o desenvolvimento do aluno, pronto para responder a todos os questionamentos que podem surgir durante a teoria e a prática.
( ) A sala de aula invertida é uma das metodologias ativas de aprendizagem mais importantes que temos. Nesse caso, a lógica tradicional de ensino é totalmente alterada.
( ) Na sala de aula invertida, o conteúdo teórico é estudado pelos alunos antes das aulas.
Eles podem ser acessados em forma de vídeos, textos e outras fontes.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

C - C - C.

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Q3794377

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3794377 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece-se como um documento que:

A

Delimita os conteúdos obrigatórios iguais para todas as escolas e redes.

B

Define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver.

C

Determina taxativamente os métodos pedagógicos que devem ser utilizados por todos os professores.

D

Impõe um currículo nacional único sem possibilidade de adaptação.

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Q3794376

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3794376 Pedagogia

A apropriação do conceito abstrato de número pela criança, embora não seja a simples soma de diferentes noções, passa pela apropriação ou pelo desenvolvimento de algumas delas, como:
I. Correspondência um a um.
II. Ordenação e sequenciação numérica.
III. Cardinalidade.
IV. Automação.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e IV.

B

Apenas nos itens II e III.

C

Apenas nos itens I, II e III.

D

Apenas nos itens I, II e IV.

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Q3794375

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3794375 Pedagogia

No que se refere à avaliação somativa, assinalar a alternativa CORRETA.

A

É uma forma de avaliar que preza pelo resultado da aprendizagem do aluno, materializado em uma nota.

B

É uma estratégia estética e fornece informações para as famílias, mas sem valor pedagógico.

C

É centrada na aprendizagem contínua dos alunos e se preocupa com o processo de apropriação de saberes.

D

Tem como objetivo identificar aspectos que precisam de intervenção e tem característica auxiliar e não classificatória.

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Q3794374

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3794374 Pedagogia

Em relação às práticas consideradas importantes para que o currículo assuma uma postura que se conecte com a vida das crianças, analisar os itens.
I. Aprendizagem compartilhada.
II. Desmembramento curricular.
III. Utilização de recursos tecnológicos.
IV. Integrações culturais.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens I, III e IV.

D

Apenas nos itens II, III e IV.

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Q3794373

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3794373 Pedagogia

Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, assinalar a alternativa CORRETA.

A

O Ensino Fundamental deve ser ministrado em língua portuguesa, inclusive para as comunidades indígenas, de modo a incentivar seu desenvolvimento como língua exclusiva.

B

O Ensino Religioso deve ser tratado como componente obrigatório da formação básica do cidadão e constitui componente curricular do turno inverso das escolas públicas de Ensino Fundamental, assegurando o trabalho sobre as temáticas religiosas predominantes.

C

A transversalidade constitui uma das maneiras de trabalhar os componentes curriculares, as áreas de conhecimento e os temas sociais em uma perspectiva integrada.

D

Na parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental, será incluído, obrigatoriamente, a partir do 6º ano, o ensino da Língua Inglesa.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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