O sigilo e a confidencialidade das informações pessoais, mé...

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Q3835184 Pedagogia
O sigilo e a confidencialidade das informações pessoais, médicas e familiares de estudantes com deficiência constituem princípios éticos fundamentais.

Diante do acesso a informações sensíveis sobre o histórico familiar que não têm relação direta com a rotina escolar, qual é a conduta mais adequada do profissional de apoio, conforme os princípios éticos e a legislação de proteção de dados?
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo foi que o enunciado trata de histórico familiar sem relação direta com a rotina escolar, o que restringe o uso da informação ao estrito necessário e afasta sua divulgação ampla.

Tema central: Sigilo de informação sensível
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque amplia o acesso à informação para a comunidade escolar, que não corresponde ao âmbito profissional estritamente necessário ao atendimento do estudante. Isso viola o sigilo e o critério de circulação mínima.
B
Errada
Incorreta porque leva dado sensível a familiares de outros estudantes, que não têm participação funcional direta no caso. Além disso, omitir o nome não legitima a exposição da informação.
C
Errada
Incorreta porque admite compartilhar o caso em grupo de profissionais de apoio sem delimitar que sejam diretamente envolvidos no atendimento do estudante e sem necessidade comprovada no contexto escolar. Grupo fechado e suposta anonimização não afastam a circulação indevida do dado sensível.
D
Certa
A alternativa D é a única que respeita o critério de circulação mínima da informação sensível. Ela condiciona o uso da informação à existência de impacto comprovado no desempenho ou comportamento escolar e restringe a discussão aos profissionais diretamente envolvidos no caso, o que está de acordo com os princípios de sigilo, pertinência e necessidade funcional.
E
Errada
Incorreta porque comunica a informação a outros pais para uma finalidade genérica de apoio mútuo, sem vínculo funcional com o acompanhamento do estudante. Boa intenção ou rede de apoio não superam o dever de confidencialidade.
Pegadinha da questão
A confusão real era achar que boa intenção, anonimização parcial ou grupo fechado tornariam legítimo compartilhar informação sensível que o próprio enunciado diz não ter relação direta com a rotina escolar.
Dica para questões semelhantes
  • Se a informação sensível não tem pertinência direta com a rotina escolar, a regra é não ampliar sua circulação.
  • Compartilhamento só se sustenta quando houver necessidade funcional concreta e vínculo direto com o acompanhamento do estudante.
  • Omitir nome ou falar em ambiente restrito não basta, por si só, para legitimar a exposição do caso.
  • Ao comparar alternativas, prefira a que limita acesso, finalidade e destinatários ao estritamente necessário.

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