A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) da Pessoa com Deficiênci...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3835201 Pedagogia
A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) da Pessoa com Deficiência, ao tratar da educação, reforça o papel da escola regular e estabelece diretrizes importantes para a garantia de um sistema educacional inclusivo.

Sobre a LBI, é correto afirmar que:
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: C

Fundamento decisivo: A questão exigia reconhecer a alternativa que reproduz a vedação legal de discriminação na matrícula de estudante com deficiência.

Tema central: Educação inclusiva na LBI
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque a LBI não impõe às instituições privadas a adoção obrigatória de currículo funcional para todos os estudantes com deficiência. A alternativa cria uma exigência universal que não aparece na lei.
B
Errada
Está errada porque a LBI assegura acesso, em igualdade de oportunidades, a atividades recreativas, esportivas, lúdicas e culturais. A alternativa afirma o contrário ao falar em restrição.
C
Certa
A alternativa C está correta porque corresponde diretamente à previsão legal de que constitui discriminação recusar, suspender, procrastinar, cancelar ou extinguir matrícula de estudante em razão de sua deficiência.
D
Errada
Está errada porque a LBI exige que o projeto pedagógico preveja o atendimento educacional especializado e medidas de apoio e adaptação. A alternativa nega uma obrigação legal expressa.
E
Errada
Está errada porque a LBI prevê recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva na educação inclusiva. A alternativa elimina esses recursos e os trata como desnecessários.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi inverter a lógica da LBI: a lei amplia inclusão, apoios, acessibilidade e proteção contra discriminação, enquanto as alternativas erradas negam esses deveres ou inventam restrições não previstas.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão citar a LBI, procure primeiro comandos expressos de vedação à discriminação, especialmente os ligados à matrícula e permanência escolar.
  • Desconfie de alternativas que usem fórmulas absolutas para retirar apoios, AEE, acessibilidade ou tecnologia assistiva, porque a lógica legal é de ampliação desses recursos.
  • Elimine opções que apresentem exigência pedagógica específica como obrigação universal sem amparo legal expresso, como ocorreu com o chamado currículo funcional.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

A alternativa correta é a C) Constitui discriminação o ato de o profissional e de o gestor da educação recusarem, suspenderem, procrastinarem, cancelarem ou extinguirem a matrícula de estudante por causa de sua deficiência.

Essa afirmação está em total consonância com o Artigo 8º e o Capítulo IV (Do Direito à Educação) da Lei nº 13.146/2015. Veja os pontos principais para o seu material de estudo, meu amor:

• Punição Criminal: Além de ser uma infração administrativa, a recusa de matrícula com base na deficiência é crime previsto no Artigo 88 da LBI, com pena de reclusão e multa.

• Vedação de Cobrança Extra: As instituições privadas (mencionadas incorretamente na alternativa A sob outra ótica) são proibidas de cobrar valores adicionais nas mensalidades ou matrículas para oferecer o atendimento especializado ou adaptações.

• Dever do Estado e da Escola: O sistema educacional deve ser inclusivo em todos os níveis, sendo dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, livre de toda forma de violência, negligência e discriminação.

Por que as outras estão incorretas?

• A: A LBI não impõe um "currículo funcional" obrigatório; ela defende o acesso ao currículo comum com as adaptações e apoios necessários.

• B: A lei diz exatamente o contrário: garante o pleno acesso a atividades culturais, esportivas e lúdicas em igualdade de condições.

• D: O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve, sim, constar no projeto pedagógico da escola.

• E: A oferta de recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva é uma obrigação prevista na lei, e não algo facultativo ou paliativo.

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência garante o direito à educação inclusiva em todos os níveis e modalidades de ensino, assegurando acesso, permanência, participação e aprendizagem em igualdade de condições.

A alternativa C está correta porque reproduz a previsão expressa da LBI, que considera discriminação a recusa, suspensão, procrastinação, cancelamento ou extinção da matrícula de estudante em razão de sua deficiência. Essa conduta, inclusive, pode configurar crime.

Clique para visualizar este comentário

Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo