A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) da Pessoa com Deficiênci...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3835201 Pedagogia
A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) da Pessoa com Deficiência, ao tratar da educação, reforça o papel da escola regular e estabelece diretrizes importantes para a garantia de um sistema educacional inclusivo.

Sobre a LBI, é correto afirmar que:
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: C

Fundamento decisivo: A questão exigia reconhecer a alternativa que reproduz a vedação legal de discriminação na matrícula de estudante com deficiência.

Tema central: Educação inclusiva na LBI
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque a LBI não impõe às instituições privadas a adoção obrigatória de currículo funcional para todos os estudantes com deficiência. A alternativa cria uma exigência universal que não aparece na lei.
B
Errada
Está errada porque a LBI assegura acesso, em igualdade de oportunidades, a atividades recreativas, esportivas, lúdicas e culturais. A alternativa afirma o contrário ao falar em restrição.
C
Certa
A alternativa C está correta porque corresponde diretamente à previsão legal de que constitui discriminação recusar, suspender, procrastinar, cancelar ou extinguir matrícula de estudante em razão de sua deficiência.
D
Errada
Está errada porque a LBI exige que o projeto pedagógico preveja o atendimento educacional especializado e medidas de apoio e adaptação. A alternativa nega uma obrigação legal expressa.
E
Errada
Está errada porque a LBI prevê recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva na educação inclusiva. A alternativa elimina esses recursos e os trata como desnecessários.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi inverter a lógica da LBI: a lei amplia inclusão, apoios, acessibilidade e proteção contra discriminação, enquanto as alternativas erradas negam esses deveres ou inventam restrições não previstas.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão citar a LBI, procure primeiro comandos expressos de vedação à discriminação, especialmente os ligados à matrícula e permanência escolar.
  • Desconfie de alternativas que usem fórmulas absolutas para retirar apoios, AEE, acessibilidade ou tecnologia assistiva, porque a lógica legal é de ampliação desses recursos.
  • Elimine opções que apresentem exigência pedagógica específica como obrigação universal sem amparo legal expresso, como ocorreu com o chamado currículo funcional.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

A alternativa correta é a C) Constitui discriminação o ato de o profissional e de o gestor da educação recusarem, suspenderem, procrastinarem, cancelarem ou extinguirem a matrícula de estudante por causa de sua deficiência.

Essa afirmação está em total consonância com o Artigo 8º e o Capítulo IV (Do Direito à Educação) da Lei nº 13.146/2015. Veja os pontos principais para o seu material de estudo, meu amor:

• Punição Criminal: Além de ser uma infração administrativa, a recusa de matrícula com base na deficiência é crime previsto no Artigo 88 da LBI, com pena de reclusão e multa.

• Vedação de Cobrança Extra: As instituições privadas (mencionadas incorretamente na alternativa A sob outra ótica) são proibidas de cobrar valores adicionais nas mensalidades ou matrículas para oferecer o atendimento especializado ou adaptações.

• Dever do Estado e da Escola: O sistema educacional deve ser inclusivo em todos os níveis, sendo dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, livre de toda forma de violência, negligência e discriminação.

Por que as outras estão incorretas?

• A: A LBI não impõe um "currículo funcional" obrigatório; ela defende o acesso ao currículo comum com as adaptações e apoios necessários.

• B: A lei diz exatamente o contrário: garante o pleno acesso a atividades culturais, esportivas e lúdicas em igualdade de condições.

• D: O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve, sim, constar no projeto pedagógico da escola.

• E: A oferta de recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva é uma obrigação prevista na lei, e não algo facultativo ou paliativo.

Clique para visualizar este comentário

Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo